人教版（五四學(xué)制）化學(xué)八年級(jí)全冊(cè)第三單元課題1分子和原子第一課時(shí)教案

1、分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生知道分子和原子的真實(shí)存在及分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，初步理解分子和原子的概念，會(huì)用分子和原子觀點(diǎn)來解釋一些現(xiàn)象。2、能力目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn)和微觀粒子運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象思維和邏輯思維能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度教育和辯證看問題的思維方法教育。 教學(xué)重點(diǎn)：1.分子和原子概念的形成。2、理解物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的教學(xué)難點(diǎn)：建立微觀粒子運(yùn)動(dòng)的想象表象，并初步體會(huì)它與宏觀物體運(yùn)動(dòng)的不同點(diǎn)。2、如何理解原子是化學(xué)變化中最小粒子。3、分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系。教法：?jiǎn)栴}-探究-討論教學(xué)過程：在中國(guó)古代人們認(rèn)為事物由金木水

2、火土五行構(gòu)成，那到底是不是這樣呢？物質(zhì)究竟由什么構(gòu)成呢？我們就來探討 在講課之前我們先思考如下幾個(gè)問題：水加熱會(huì)變成什么？是什么變化？打開酒瓶會(huì)聞到什么？我們走過有鮮花盛開的地方會(huì)聞到什么呢？我們洗衣服通過晾曬為什么會(huì)干呢? 【學(xué)生】思考，回答【教師】同學(xué)們回答的很好也很對(duì)，但同學(xué)們都是從宏觀上回答的。上述現(xiàn)象的本質(zhì)是什么呢？今天老師想和同學(xué)們一起去探密神奇的微觀世界，大家有興趣嗎？教師演示實(shí)驗(yàn)向空氣中噴灑空氣清新劑。提問同學(xué)們感覺到了什么？這說明空氣清新劑一定是由肉眼看不見的微小粒子構(gòu)成的，在前面的內(nèi)容中我們知道構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有哪些？請(qǐng)同學(xué)們先看下面的兩幅圖片投影 圖3-2：用掃描隧道顯

3、微鏡獲得的苯分子的圖像圖3- 3： 通過移走硅原子構(gòu)成的文字我們通過上兩個(gè)圖知道了什么？【學(xué)生】思考，回答?！窘處煛课镔|(zhì)是由分子.原子等微小粒子構(gòu)成的，并且是真實(shí)存在的。投影構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有：分子和原子例如：水是由水分子構(gòu)成的； 氧氣是由氧分子構(gòu)成的；金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成的； 硅粉是由硅原子直接構(gòu)成的。 提問究竟什么是分子？什么是原子？它們有哪些基本性質(zhì)？我們先來了解分子及分子的基本性質(zhì)。教師投影板書：一、分子的概念，二、分子的基本性質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本48頁(yè)下面最后一段，歸納出分子的性質(zhì)。教師板書：1、分子的質(zhì)量和體積非常小。教師除此之外，分子還有什么基本性質(zhì)呢？下面我們一起來探究一

4、下。實(shí)驗(yàn)31品紅在水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)和第49頁(yè)的探究實(shí)驗(yàn)。學(xué)生陳述實(shí)驗(yàn)過程中所觀察到的現(xiàn)象和由此發(fā)現(xiàn)的新知。教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。教師板書：2、分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)。（溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快。）提問列舉一些生活中說明分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)例呢？提問現(xiàn)有一塊糖，要使它在水中快速溶解，有哪些方法？提問分子運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)系？總結(jié)：分子運(yùn)動(dòng)的快慢與物質(zhì)的狀態(tài)、溫度以及外力有關(guān)系。演示實(shí)驗(yàn)等體積的水和酒精相混合。提問混合后的體積是兩者之和嗎？出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么呢？引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納出分子間有一定的間隔。教師板書：3、分子間有一定的間隔。（分子間間隔大?。簹鈶B(tài)液態(tài)固態(tài)） 教師引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納出氣體分子間間隔較大，容易被壓縮，而液體、固體分子間間隔較小，不易被壓縮。進(jìn)而得出物質(zhì)三態(tài)變化的根本原因是分子間的間隔大小發(fā)生改變而引起的。練習(xí)：用分子的觀點(diǎn)解釋以下生活現(xiàn)象：1.濕衣服晾在太陽(yáng)下比晾在陰