2022-2023學(xué)年江蘇省常州市化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年江蘇省常州市化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年江蘇省常州市化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第3頁(yè)
2022-2023學(xué)年江蘇省常州市化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第4頁(yè)
2022-2023學(xué)年江蘇省常州市化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意:1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng),按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1喝牛奶可以補(bǔ)鈣,這里的鈣指的是( )A元素B原子C分子D離子2我們吸入的空氣中,體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是()A氧氣B二氧化碳C水蒸氣D氮?dú)?推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,下列推理正確的是A同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同,則含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素B置換反應(yīng)會(huì)生成單質(zhì)和化合物,所以生成單質(zhì)和化合物

2、的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C金屬元素通常顯正價(jià),則顯正價(jià)的元素一定是金屬元素D化合物是由不同種元素組成的,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物4隨著“綠色化學(xué)”的概念提出,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好方向發(fā)展,化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩,下列實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”思想的是( )A在空氣中點(diǎn)燃硫進(jìn)行的燃燒B一氧化碳還原氧化銅C卡文迪許所做的將可燃性空氣與氧氣以體積比2:1進(jìn)行的燃燒D拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)5由化學(xué)方程式CxHyOz 5O2=4CO24H2O,可知x、y、z的值分別是 ( )A1、2、3B2、4、1C4、8、2D4、4、16一定質(zhì)量的甲烷在不充足的氧氣中燃燒,甲

3、烷完全反應(yīng),生成物只有CO、CO2和H2O,且總質(zhì)量為20.8g,其中H2O的質(zhì)量為10.8g,則CO2的質(zhì)量為A5.6gB8.8gC4.4gD4.8g7下列金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是A鐵B鋁C銅D銀8下列金屬中導(dǎo)電性能最好的是( )A銅B鋁C鐵D銀96.5g鎂、鐵、鋅三種金屬的混合物與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)。生成0.4g氫氣,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量是A6.1gB16.1gC206.lgD25.7g10推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是( )A混合物中至少含有兩種物質(zhì),則混合物中至少含有兩種元素B化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素 的物質(zhì)一定不是化合物C氧化

4、物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物D陽(yáng)離子是帶正電的粒子,帶正電的粒子一定是陽(yáng)離子二、填空題(本大題共1小題,共4分)112019 年 4 月,國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊自然通訊發(fā)表成果:中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)曾杰教授研究團(tuán)隊(duì)與中科院上海同步輻射光源研究員司銳合作研發(fā)出一種新型催化劑,可將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為純度 90%以上的甲醇,此成果有重要意義。該反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示(1)上圖中屬于氧化物的物質(zhì)有_種。(2)由上圖看出,反應(yīng)前后未發(fā)生變化的粒子是_(用化學(xué)符號(hào)表示)。(3)1 個(gè)甲醇分子由_構(gòu)成。(4)該成果對(duì)“低碳減排”的重要意義是指減少了_的排放,有利于改善的環(huán)鏡問(wèn)題是_。三、計(jì)算題(本

5、大題共1小題,共5分)12請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)一中集氣瓶里水的作用是_。(2)實(shí)驗(yàn)二中若測(cè)得空氣中O2含量小于 ,可能的原因是_(答一點(diǎn)即可)。(3)實(shí)驗(yàn)三中金屬片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒,說(shuō)明磷燃燒的條件之一是_。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13CO2是一種寶貴的碳氧資源。(1)科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)??諝庵械牡?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是_,其中氖氣的化學(xué)式為_(kāi)。步驟1中能量轉(zhuǎn)化方式是_能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)利用CO2催化氫化可制CH4,其實(shí)驗(yàn)流程如圖:鐵粉與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)

6、方程式是_。點(diǎn)燃CH4前必須進(jìn)行的操作是_。(3)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量,小樂(lè)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取12.0g石灰石放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。整個(gè)過(guò)程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解,石灰石中的雜質(zhì)也不與稀鹽酸反應(yīng)。求:產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_(kāi)g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。14酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫中和反應(yīng)。在用鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程溶液的pH的變化曲線如圖所示:(1)要得到此變化曲線,所進(jìn)行的操作是_(填序號(hào))。A 將稀鹽酸滴加到氫

7、氧化鈉溶液中B 將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15取25g粉碎的石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),放入小燒杯中,慢慢加入一定濃度的稀鹽酸,測(cè)得稀鹽酸的用量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖中m=_;石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_;(2)求樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)1612.5g碳酸鈣和氧化鈣粉未組成的均勻混合物中含碳酸鈣80%,向其中加入10%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。(1)混合物中碳酸鈣的質(zhì)量。(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)參考答案一、單選題(本大

8、題共10小題,共20分)1、A【詳解】喝牛奶可以補(bǔ)鈣,是因?yàn)榕D讨杏泻锈}元素的物質(zhì),而不是有鈣這種物質(zhì)。故選A?!军c(diǎn)睛】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,而元素是指具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱,是一宏觀概念。2、D【解析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行選擇。【詳解】空氣的成分中按體積分?jǐn)?shù)計(jì),氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%,稀有氣體約占0.94%,二氧化碳約占0.03%,其他成分約占0.03%;氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大,D選項(xiàng)正確,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),識(shí)記空氣的成分中及各成分的體積分?jǐn)?shù)即可做出選擇。3、D【詳解】A. 同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同,但含有相同質(zhì)

9、子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素,如水分子和氨氣分子的質(zhì)子數(shù)都是10,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 置換反應(yīng)會(huì)生成單質(zhì)和化合物,但生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),如過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,是分解反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C. 金屬元素通常顯正價(jià),但顯正價(jià)的元素不一定是金屬元素,如水中氫元素顯+1價(jià),選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 化合物是由不同種元素組成的,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物,選項(xiàng)正確。故選D。4、C【詳解】A、在空氣中點(diǎn)燃硫進(jìn)行的燃燒,會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,二氧化硫會(huì)污染空氣,該實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”思想,不符合題意;B、一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳和銅,二氧化碳排放到空氣中會(huì)加劇溫室效應(yīng),

10、多余的一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,該實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”思想,不符合題意;C、卡文迪許所做的將可燃性空氣(氫氣)與氧氣以體積比2:1進(jìn)行的燃燒,恰好完全反應(yīng)生成水,該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”思想,符合題意;D、拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了汞與氧氣反應(yīng)生成氧化汞,再將氧化汞加熱生成汞和氧氣,汞在空氣易形成汞蒸氣,會(huì)污染環(huán)境,該實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”思想,不符合題意。故選C。5、C【解析】試題分析:解答此題,應(yīng)該用的是質(zhì)量守恒定律中的原子個(gè)數(shù)守恒,即反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)是不發(fā)生改變的,根據(jù)觀察,反應(yīng)后共有4個(gè)碳原子,所以x的值就應(yīng)該是4,反應(yīng)后的氧原子個(gè)數(shù)為8+4=12,所以反應(yīng)前也應(yīng)該有

11、12個(gè),由于氧氣中已經(jīng)有10個(gè),所以y的值應(yīng)該為2,反應(yīng)后氫原子一共是8個(gè),所以z的數(shù)值應(yīng)該是8,故選C考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律6、C【解析】解:甲烷中碳和氫元素的質(zhì)量之比是12:4=3:1,所以生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比也為3:1,10.8gH2O中氫元素的質(zhì)量=10.8g=1.2g,則CO和CO2中總的碳元素的質(zhì)量=1.2g3=3.6g,設(shè)生成的CO的質(zhì)量是x,CO2的質(zhì)量為y,則x+y=20.8g10.8g,x+y=3.6g,解得x=5.6g,y=4.4g。故選C。7、B【詳解】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知四種金屬的活動(dòng)性順序是:鋁鐵銅銀,即鋁在最前面,因此它的活動(dòng)性也就最強(qiáng),故選B。8、D【

12、詳解】金屬中導(dǎo)電性的順序由強(qiáng)到弱為銀、銅、鋁、鐵,故導(dǎo)電性最好的為銀,答案選擇D。9、D【詳解】由題意6.5g鎂、鐵、鋅三種金屬的混合物與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng),生成硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)為硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸鋅,由質(zhì)量守恒定律可知,根據(jù)元素守恒,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量為鎂、鐵、鋅三種金屬的總質(zhì)量與硫酸根質(zhì)量之和,已知生成氫氣的質(zhì)量為0.4g,則硫酸中氫元素的質(zhì)量為0.4g,則硫酸的質(zhì)量為,硫酸根的質(zhì)量為,則硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸鋅的總質(zhì)量為6.5g+19.2g=25.7g,D選項(xiàng)正確,符合題意。故選D。10、B【詳解】A、混合物中至少含有兩種物質(zhì),但

13、混合物中不一定至少含有兩種元素,例如,氧氣和臭氧的混和氣體,不符合題意;B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物,符合題意;C、氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如H2SO4,不符合題意;D、陽(yáng)離子是帶正電的粒子,帶正電的粒子不一定是陽(yáng)離子,例如質(zhì)子也是帶正電的粒子,它不是陽(yáng)離子,不符合題意。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、2 C、H、O 1 個(gè)碳原子、4 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子 CO2 溫室效應(yīng) 【解析】(1)氧化物的概念是由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,圖示中有二氧化碳、水2種氧化物;(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子

14、不變,故由上圖看出,反應(yīng)前后未發(fā)生變化的粒子是C、H、O原子;(3)通過(guò)甲醇的化學(xué)式可知,1 個(gè)甲醇分子是由 1 個(gè)碳原子、4 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成;(4)根據(jù)題意,低碳減排指的是減少CO2的排放,從而改善溫室效應(yīng)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、防止生成的高溫熔融物掉落瓶底,使集氣瓶破裂 裝置漏氣或紅磷的量不足等(合理即可) 燃燒需要與氧氣接觸 【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)一中水的作用是:防止生成的高溫熔融物掉落瓶底,使集氣瓶破裂;故填:防止生成的高溫熔融物掉落瓶底,使集氣瓶破裂;(2)實(shí)驗(yàn)二中若測(cè)得空氣中O2含量小于,原因有:紅磷的量不足;裝置漏氣(在冷卻過(guò)程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中

15、);未等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾。故填:裝置漏氣或紅磷的量不足等;(3)金屬片上的白磷與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn),發(fā)生燃燒;熱水中的白磷不與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn),不發(fā)生燃燒,可得出燃燒需要與氧氣接觸。故填:燃燒需要與氧氣接觸。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、78% Ne 太陽(yáng)能 CaCO3CaO+CO2 3Fe+4 H2O(g)Fe3O4+4H2 驗(yàn)純 4.4 83.3% 【詳解】(1)空氣中的氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是78%,其中是單原子分子,可以用元素符號(hào)直接表示,化學(xué)式為:Ne;步驟1中能量轉(zhuǎn)化方式是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C

16、aCO3CaO+CO2;(2)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和四氧化三鐵,化學(xué)方程式是3Fe+4 H2O(g)Fe3O4+4H2點(diǎn)燃CH4前必須進(jìn)行的操作是驗(yàn)純,不純的情況下可能會(huì)發(fā)生爆炸。(3)解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的二氧化碳的質(zhì)量為12.0g+150g-157.6g=4.4g,設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,解得x=10.0g,石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答:產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為4.4g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)83.3%。14、B 【詳解】(1)由圖像可知,一開(kāi)始pH值小于7,隨著加入溶液質(zhì)量的增加,pH值逐漸增大,故所進(jìn)行的操作是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中。故選B。(2)該反應(yīng)為氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、(1)100;80%;(2)8.8g【詳解】(1)由圖可知固體的質(zhì)量減少25g-15g=10g時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量為50g;當(dāng)固體的質(zhì)量減少25g-5g=20g時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量為100g;所以m=100;石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量=25g-5g=20g;石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=80%;(2)解:設(shè)生成CO2的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O100 4420g xx=8.8g答:生成CO2的質(zhì)量為8.8g。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論