2022-2023學年黑龍江省黑河市九年級化學第一學期期末達標檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列說法正確的是A自來水廠凈化水的過程中有化學變化B水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點C空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小，空氣質(zhì)量越差D氮氣用于食品防腐，利用了它的物理性質(zhì)2我國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素(C15H22O5)是一種用于治療瘧疾的藥物。下列有關

2、青蒿素的敘述正確的是（ ）。A青蒿素分子由碳、氫、氧三種元素組成B青蒿素中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子C青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D青蒿素中碳、氧元素質(zhì)量比為3：13有X、Y、Z三種金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X、Z不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動性由強到弱排列順序正確的是AXYZBYXZCYZXDXZY4對下而符號、數(shù)字、示意圖的理解正確的是（ ）A2H和H2中數(shù)字“2”均表示兩個氫原子BFe2+和Fe3+是鐵原子形成的同種離子C和 兩種粒子核外電子數(shù)相同，屬于同種元素的粒子D，中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元

3、素的化合價5乙醇俗稱酒精，其完全燃燒的的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O，根據(jù)該化學方程式無法獲取的信息是A反應物和生成物B反應所需條件C反應物的顏色和狀態(tài)D生成物的分子個數(shù)比6含硫的煤不完全燃燒時，排放出污染環(huán)境的氣體是（ ）A只有COBCO和C只有D和7下列說法錯誤的是A鋁鍋變暗，鋼絲球洗涮B冰雪路面，用食鹽融雪C餐盤油污，洗滌劑清洗D被困于火災區(qū)，可蹲下或匍匐前行逃生8如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（）X稀鹽酸水水雙氧水水Y鐵粉氫氧化鈉氯化鈉二氧化錳硝酸銨ABCD9節(jié)日里五光十色的纜虹燈內(nèi)填充

4、的氣體是（ ）A氮氣B氧氣C水蒸氣D稀有氣體10對下圖所做實驗的說法正確的是該實驗利用了二氧化碳密度比空氣大的性質(zhì) 二氧化碳不能使干石蕊紙花變色該實驗證明二氧化碳能溶于水 實驗的結論是二氧化碳能與水發(fā)生反應ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11人們?yōu)榻沂驹咏Y構的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程。（1）英國科學家道爾頓最先確立了原子學說，他的中心論點主要有：原子是不能再分的粒子；原子是微小的實心球體；同種元素的原子，其性質(zhì)和質(zhì)量都相同。按照目前你所學的原子結構的理論，你認為道爾頓的三個論點中，不確切的是_（填數(shù)字序號）。（2）1911年著名物理學家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結構又進行了實驗

5、。他們在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的a粒子轟擊金箱時發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)a粒子能穿透金箱而不改變原來的運動方向，說明了_；少部分a粒子改變原來的方向，原因是這些a粒子途經(jīng)金原子核附近時受到_（填“吸引”或“排斥”）而稍稍改變了運動方向；（3）原子是一種看不見、摸不著的微粒，為了幫助人們理解原子的結構，科學家們運用了_來表達他們的理論成果。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12請從A或B中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。AB（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應選取_（填序號），該反應的化學方程式為_。（2）用C裝置收集氧氣時，驗滿的操作是_。（1）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，發(fā)

6、生裝置應選取_（填序號），該反應的化學方程式為_。（2）可用E裝置收集氧氣的原因是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)生活中。（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_性（填“導熱”、“導電”或“延展”）。（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。濾液中一定含有水及_（填化學式），向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_（填化學式）。（3）AG是初中化學常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，G為紫紅色固體單質(zhì)，它們的轉化關系如下圖所示，回答問題。寫出化學式：B_；F_。反應的化學方程式為_。反應ll

7、l的化學方程式為_。（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e96%的生鐵的質(zhì)量是_（結果保留至0.1）。14氮化鋁是一種綜合性能優(yōu)良新型陶瓷材料，下圖是工業(yè)上用高純鋁粉和氮氣制備氮化鋁的工藝流程，請回答： (1)NH4Cl作為添加劑，分解產(chǎn)生NH3和HCl氣體可促進鋁的氮化，其受熱分解的化學方程式為_。在高溫條件下，鋁粉和氮氣在氮化爐內(nèi)反應的化學方程式為_。(2)反應前先通N2，目的是_。(3)上左圖是不同溫度條件下的合成產(chǎn)物XRD圖譜，_時，產(chǎn)物中AlN純度最高。上右圖是不同保溫時間下合成產(chǎn)物中的含氮量，可以推斷最佳保溫時長為_小時，理由是_。(

8、4)某溫度下，某一時段后，產(chǎn)物中的含氮量為28，則產(chǎn)物中AlN的質(zhì)量分數(shù)是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質(zhì)不參加反應）時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g。請計算：（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量_。（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（結果保留到0.1%）_ 。16在進行“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”前，化學老師預計本次實驗共需要收集45瓶氧氣,通過計算得知:這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。請計算要想制取足夠的氧氣，至

9、少需要準備多少克高錳酸鉀? _。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、自來水廠凈化水的過程中，殺菌的過程是化學變化，故A正確；B、水能滅火是因為水汽化吸熱，降低了可燃物的溫度，可燃物的溫度降至著火點以下，故B錯誤；C、空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小，空氣質(zhì)量越好，故C錯誤；D、氮氣用于食品防腐，利用了它化學性質(zhì)很穩(wěn)定的化學性質(zhì)，故D錯誤。故選A。2、C【詳解】A、分子是由原子構成的，青蒿素分子由碳、氫、氧三種原子構成的，故選項說法錯誤；B、青蒿素是由青蒿素分子構成的，1個青蒿素分子中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子，故選項說法錯誤；C、青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比

10、為（1215）：（122）：（165），所以氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法正確；D、青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為（1215）：（165）=9：4，故選項說法錯誤。故選C。3、B【解析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X無明顯變化，說明Y在氫的前面，X在氫的后面，把X放入Z的硫酸鹽溶液中，過一會兒，表面有Z析出，說明X在Z的前面，故其順序為YXZ，觀察選項，故選B4、D【詳解】A. H2中數(shù)字“2” 表示一個氫分子中含有2個氫原子，不符合題意；B. Fe2+和Fe3+是鐵

11、原子形成的兩種不同離子，不符合題意；C.元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，兩種粒子質(zhì)子數(shù)不同，所以屬于不同種元素，不符合題意；D. 中3和+5是硝酸銨中氮元素的化合價，符合題意；故答案為D5、C【詳解】A、反應物是甲醇和氧氣，生成物是二氧化碳和水，故正確；B、反應條件是點燃，故正確；C、從該方程式中不能看出反應物的顏色和狀態(tài)，故錯誤；D、二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2:3，故正確。故選：C。6、D【詳解】煤中主要含有碳元素，還含有少量的硫元素，不完全燃燒時會產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化硫和煙塵等物質(zhì)，故選D。7、A【詳解】A、鋁鍋變暗，是因為鋁與氧氣反應在表面生成一層氧化鋁薄膜，用鋼絲球洗涮，會破壞表面氧化鋁

12、薄膜，使鋁鍋失去保護層，A錯誤；B、冰雪路面，用食鹽融雪，因為食鹽能使冰雪的熔點降低，B正確；C、餐盤油污，洗滌劑清洗，因為洗滌劑具有乳化作用，C正確；D、被困于火災區(qū)，可蹲下或匍匐前行逃生，防止吸入過量的煙塵，D正確。故選A?！军c睛】鋁的活動性比較強，但鋁制品卻耐腐蝕，原因是它與氧氣易發(fā)生反應，在鋁的表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，保護好鋁制品。所以鋁表面的保護層最好不要用鋼絲球洗涮。8、C【分析】將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，說明X和Y反應生成氣體或者是混合之后放出熱量?！驹斀狻肯←}酸和鐵粉反應生成氫氣和氯化亞鐵，符合題意；水和氫氧化鈉混合之后放出大量的熱，符合題意

13、；水和氯化鈉不反應，混合之后也不放熱，不符合題意；過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，符合題意；水和硝酸銨混合之后溶液的溫度降低，不符合題意。故選C。9、D【詳解】稀有氣體通電時會發(fā)出彩色光，可用于填充霓虹燈，故選D。10、C【詳解】由實驗可知，二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色；由實驗可知，二氧化碳能使噴水后的石蕊紙花變色。說明了二氧化碳能與水發(fā)生化學反應生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變成紅色。由以上分析可知，正確。故選：C?！军c睛】二氧化碳本身不會使酸堿指示劑變色，二氧化碳通到酸堿指示劑中使酸堿指示劑變色的原因是：二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性。二、填空題（

14、本大題共1小題，共4分）11、 金原子中有相對較大的空間 排斥 模型 【詳解】（1）原子可以分為原子核和核外電子，符合題意；原子核的體積很小，因此原子核外有很大的空間，電子就在這個空間里做高速運動，故原子不是微小的實心球體，符合題意；同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不一定相同，性質(zhì)和質(zhì)量不一定相同，符合題意。故填：；（2）原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間，故大多數(shù)粒子能穿透金箱而不改變原來的運動方向，故填：金原子中有相對較大的空間；原子核帶正電，粒子帶正電，因此，少部分粒子改變原來的方向，原因是這些粒子途經(jīng)金原子核附近時受到排斥而稍微改變了方向；（3）原子是一種看不見、摸不著的微粒，為了幫助

15、人們理解原子的結構，科學家們運用了模型來表達他們的理論成果。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 將帶火星的木條放在瓶口 B 2H2O22H2O+O2 氧氣不易溶于水 【詳解】A、（1）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，故發(fā)生裝置應選A；高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）用C裝置收集氧氣時，驗滿的操作是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃則說明已經(jīng)收集滿；B、（1）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需要加熱，發(fā)生裝置應選B；過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H

16、2O22H2O+O2；（2）可用E裝置的排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、延展 MgCl2 Cu和Fe Fe2O3 CuO Fe +CuSO4 = FeSO4 + Cu 2715.4 【詳解】（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性。（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，鎂先與氯化銅反應，生成氯化鎂和銅，與氯化亞鐵反應，生成鐵和氯化鎂；故濾液中一定含有氯化鎂，化學式為；向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明含有氫前的金屬，故一定含有鐵，不一定含有鎂，故濾渣中一定含有的物質(zhì)是和。（3）G為紫紅色固體單質(zhì)，則G是銅，A為黑色固體單質(zhì)，B為紅

17、棕色粉末，A和B高溫能反應生成C和D，則A可能是碳，B可能是氧化鐵，生成的D能與硫酸銅反應銅，則D是鐵，C是二氧化碳，C能與A反應生成E，則E是一氧化碳，一氧化碳能與F反應生成銅，則F是氧化銅，代入框圖，推斷合理；B、F的化學式分別為：；。反應為碳與二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，反應的化學方程式為。反應lll為鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為。（4）設該廠理論上可日產(chǎn)鐵的質(zhì)量是x，則解得x=2606.8t；故該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e96%的生鐵的質(zhì)量是。14、NH4ClNH3+ HCl 2Al + N22AlN 排盡裝置中的空氣，以免鋁粉和氧氣反應(生成氧化鋁雜質(zhì)) 1000 3 保溫3小時后，合成產(chǎn)物中含氮量不會再明顯增加(或變化不大)，繼續(xù)保溫，浪費能量 82% 【詳解】（1）NH4Cl解產(chǎn)生NH3和HCl，其受熱分解的化學方程式為NH4ClNH3+ HCl。在高溫條件下，鋁粉和氮氣在氮化爐內(nèi)反應的化學方程式為2Al + N22AlN。（2）反應前先通N2，目的是排盡裝置中的空氣，以免鋁粉和氧氣反應(生成氧化鋁雜質(zhì))。（3）由不同溫度條件下的合成產(chǎn)物XRD圖譜可知，1000時，產(chǎn)物中AlN純度最高。上右圖是不同保溫時間下合成產(chǎn)物中的含氮量，可以推斷保溫3小時后，合成產(chǎn)物