八年級(jí)物理教案-八年級(jí)物理簡(jiǎn)單機(jī)械

1、課題第一節(jié)杠桿執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)3.理解杠桿的平衡條件。重點(diǎn)杠桿的平衡條件。難點(diǎn)力臂的概念，會(huì)畫力臂。教具演示天平、鉤碼、支架、鉗子等。學(xué)生主要教學(xué)過(guò)程什么是杠桿？學(xué)生活動(dòng)杠桿，能從常見(jiàn)的工具中辨認(rèn)出杠桿。2.理解力臂的概念，會(huì)畫力臂。1.一根硬棒，在力有作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫杠桿。注意：（1）在力的作用下不變形。（2）形狀多種多樣。2.杠桿中的幾個(gè)名詞。(1)支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)（0）。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力（F動(dòng)或F1）阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力（F阻或F：2）動(dòng)力臂:支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離（L動(dòng)或L1）阻力臂:支點(diǎn)到阻力作用線的距離（L阻或L2）O練習(xí)畫力臂難點(diǎn)成因：學(xué)生實(shí)際感覺(jué)使學(xué)生

2、認(rèn)識(shí)為什么要畫力臂，指導(dǎo)學(xué)生畫力臂的具學(xué)生實(shí)驗(yàn)體方法。（用數(shù)學(xué)中畫點(diǎn)到線的距離的畫法，降低難點(diǎn)）二.杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)。1.杠桿平衡是指杠桿靜止不動(dòng)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。2.介紹實(shí)驗(yàn)步驟。3.數(shù)據(jù)及分析。三.杠桿的平衡條件:動(dòng)力X動(dòng)力臂=阻力x阻力臂阻力H、阻力臂L2一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，越省力，反之。四練習(xí)、小結(jié)。五.布置作業(yè)。執(zhí)教課題第二節(jié)杠桿的應(yīng)用1.知道杠桿的應(yīng)用分三種情況及三種杠桿的特點(diǎn)，會(huì)舉例說(shuō)明。教學(xué)2能用杠桿的平衡條件解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題和簡(jiǎn)單的計(jì)算。目標(biāo)重點(diǎn)三種杠桿的分類及其特點(diǎn)。難點(diǎn)能用杠桿的平衡條件解決一些實(shí)際問(wèn)題。會(huì)判斷杠桿的種類。演示起子、鑷子、天平(汽水一瓶)教具學(xué)生學(xué)生活動(dòng)學(xué)生回答主

3、要教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)省力杠桿(LiL2)動(dòng)力臂阻力臂費(fèi)力杠桿(L1L2)動(dòng)力臂阻力臂等臂杠桿(L1=L2)動(dòng)力臂=阻力臂力臂相等。特點(diǎn)：省力，但動(dòng)力多移了距離。特點(diǎn)：費(fèi)力，但動(dòng)力少移了距離。特點(diǎn)：不省力，不費(fèi)力，不省距離,舉例本三種杠桿三類杠桿的例子。省力杠桿，費(fèi)力杠桿，等臂杠桿(天平)。用杠桿的平衡條件解決一些實(shí)際問(wèn)題。(1)杠桿、案秤、天平杠桿的應(yīng)用例子。介紹案秤。天平的左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量的道理:/F1=G1=m1g;F2=G2=m2g;L1=L2根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2，得m1g?L復(fù)習(xí)提問(wèn)杠桿的平衡條件是什么?畫出如圖杠桿的力臂。新課講授1.閱讀本節(jié)教材5

4、分鐘=m2g?L演示實(shí)驗(yàn)引入本節(jié)知識(shí)。(起子扣汽水).三種杠桿：(利用FiLi=F2L2分析可得出三類杠桿)即：m1=m2(2)計(jì)算支點(diǎn)的位置(題目略)三小結(jié)及練習(xí)。四.布置作業(yè)第_周星期_第_節(jié)年_月_日課題第三節(jié)滑輪第四節(jié)輪軸執(zhí)教1知道使用滑輪的好處，理解定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。教學(xué)2會(huì)根據(jù)滑輪的掛線判斷省力情況，會(huì)根據(jù)要求正確組裝滑輪組目標(biāo)重點(diǎn)理解定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用難點(diǎn)會(huì)根據(jù)滑輪的掛線判斷省力情況，會(huì)根據(jù)要求正確組裝滑輪組教具演示定、動(dòng)滑輪、鐵架臺(tái)、彈簧稱、細(xì)繩等7八/、學(xué)生主要教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)-一-復(fù)習(xí)上節(jié)課的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。(提問(wèn)方式，學(xué)生回答)-二二新課講授1.閱讀本節(jié)

5、教材5分鐘2以課文P196“？”圖13-8的漫畫引入課題。3演示(圖13-9甲)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)定滑輪。(1)不能省力但可以改變力的方向。(2)是等臂杠桿(11=12)。4演示(圖13-9乙)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)滑輪。教學(xué)能省力一半力，但不能改變動(dòng)力的方向。實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿。(11=212)5演示(如圖所示)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)滑輪組。(1)省力情況：使用滑輪組時(shí)，滑輪用幾段繩子吊著物體，提起物體所過(guò)程設(shè)計(jì)用的力就是物重的幾分之一。(2)判斷幾段繩子的方法：只有與動(dòng)滑輪連接的那段繩子才算進(jìn)去?？捎萌鐖D畫虛線的方法：0A1-1If-(3)連線情況：定t動(dòng)，箭頭向下。1動(dòng)T定，箭頭向上。1、-(G6.輪軸(1)學(xué)生閱讀本節(jié)課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)輪軸(2)輪軸是變形杠