初一數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃3篇

1、Word - 5 -初一數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃3篇初一數(shù)學(xué)課外活動(dòng)方案1一、學(xué)情分析一班級有22人，男生11人，女生11人。大多數(shù)同學(xué)具有較好的動(dòng)手、動(dòng)口力量，但不能完整地表達(dá)自己的思維意識(shí)，思索過程欠條理性，與他人的溝通合作意識(shí)不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不夠。二、教學(xué)目標(biāo)1培育學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，通過解決問題樹立自信，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)思維力量。2以問題解決、思維訓(xùn)練為核心，使同學(xué)把握多種思維方式，敏捷運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題。3深化教材，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，加深理解程度，提高學(xué)習(xí)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容為了提凹凸班級同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好和運(yùn)算的速度、精確率，本學(xué)期打算從數(shù)字、圖形、計(jì)算和數(shù)學(xué)應(yīng)用四方面入手對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。四方

2、面相互貫穿為同學(xué)打好基礎(chǔ)，提興奮趣，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)思維。四、提質(zhì)措施1愛好是最好的老師，每節(jié)課都要有聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，有多樣化的教具和新奇的教學(xué)模式，使同學(xué)對趣味數(shù)學(xué)課布滿期盼。2豐富課堂練習(xí)內(nèi)容，使孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)的用途，真正進(jìn)展同學(xué)的思維，培育運(yùn)用數(shù)學(xué)的力量。初一數(shù)學(xué)課外活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)多途徑、多方法、多角度地了解數(shù)學(xué)的舞臺(tái)，讓同學(xué)充分感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)同學(xué)“愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無盡的樂趣；學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無窮的奧妙；用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無限的將來”的情感全面提升同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間20 xx年5月17日20 xx年5月21日（第

3、十三周）三、活動(dòng)內(nèi)容1、通過校內(nèi)廣播了解數(shù)學(xué)學(xué)問、聞名數(shù)學(xué)家小故事。2、進(jìn)行數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽。3、進(jìn)行數(shù)學(xué)手抄報(bào)競賽。4、周五下午其次節(jié)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)。四、詳細(xì)支配1、校內(nèi)廣播2、數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽（1）活動(dòng)形式以班級為單位，由每級數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)出20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊，然后給每位同學(xué)發(fā)答題紙，回答題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學(xué)前交給數(shù)學(xué)老師。每班前5名答對題數(shù)最多的同學(xué)則評為“班級數(shù)學(xué)智多星”。每級答對題數(shù)最多的同學(xué)則評為“班級數(shù)學(xué)智多星”。（2）嘉獎(jiǎng)方式每位交了答題紙的同學(xué)均獲得參加活動(dòng)的小獎(jiǎng)品。數(shù)學(xué)智多星于周五總結(jié)會(huì)上頒獎(jiǎng)。（3）各班級負(fù)責(zé)老師3、數(shù)學(xué)手抄報(bào)競賽（

4、1）活動(dòng)形式同學(xué)自己自愿組隊(duì)，每組16人，出一份數(shù)學(xué)手抄報(bào)，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)學(xué)問介紹、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)家故事和數(shù)學(xué)學(xué)問單元整理等。版面布局合理，顏色鮮亮，做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小，有愛好的同學(xué)到數(shù)學(xué)老師處領(lǐng)取白紙。最遲于周三上午上交。（2）評比形式每份作品不寫姓名，只寫編號。老師登記編號對應(yīng)的同學(xué)姓名。發(fā)給全校同學(xué)每人一張選票。由同學(xué)為自己喜愛的手抄報(bào)投票。投票時(shí)間為星期四下午至星期五中午放學(xué)之前。（請學(xué)校大隊(duì)委幫忙統(tǒng)計(jì)票數(shù)）（3）嘉獎(jiǎng)形式參加的同學(xué)均有參加獎(jiǎng)。每級選出3份優(yōu)秀作品，于總結(jié)會(huì)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。初一數(shù)學(xué)課外活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)活動(dòng)課作為課堂教學(xué)的一種有利

5、補(bǔ)充，有利于發(fā)揮同學(xué)特長，開闊同學(xué)的視野，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的智力和力量，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。二、培育目標(biāo)：通過課外活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，提高同學(xué)解決問題的力量，并且使同學(xué)真正熟悉到數(shù)學(xué)有很大的價(jià)值。三、基本狀況分析：活動(dòng)課是對階段教學(xué)活動(dòng)效果的展現(xiàn)，它注意學(xué)問的趣味性和實(shí)踐性，留意發(fā)揮同學(xué)的特長。開展活動(dòng)課，是讓同學(xué)在樂中學(xué)、樂中思、樂中用，讓有才華的同學(xué)有展現(xiàn)自己的場所，讓他們體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，感受到所學(xué)學(xué)問的使用價(jià)值。四、方法和措施：（一）仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材，挖掘?qū)W問交叉點(diǎn)，確立活動(dòng)課實(shí)施進(jìn)度。（二）制定學(xué)期活動(dòng)課實(shí)施方案。對每一節(jié)活動(dòng)課都確定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)主題和活動(dòng)形式，并以課程形式將其固定下來。（三）細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)課教案，做好課前預(yù)備。同學(xué)是活動(dòng)的主體，活動(dòng)前需要