2.2 物質(zhì)的微觀粒子模型（解析版）

1、2022-2023學(xué)年八年級下冊科學(xué)精講精練2.2物質(zhì)的微觀粒子模型知識點(diǎn)填寫：一、構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型.分子分子的定義：分子是由原子構(gòu)成的，分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)。用分子的觀點(diǎn)來解釋由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生的物理變化和化學(xué)變化。物理變化：分子本身不變，只是構(gòu)成物質(zhì)的分子間的距離發(fā)生了變化。化學(xué)變化：分子本身發(fā)生變化，分子分解成原子，而原子又重新結(jié)合成新的分子?！咀?意】物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（1）概念：不需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)； 在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出的性質(zhì)屬丁物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。常見性質(zhì)分類：顏色、氣味、味道、狀態(tài)、密度，熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱 性等屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)酸堿性

2、、氧化性、可燃性、還原性等屬于物質(zhì) 的化學(xué)性質(zhì)。.原子的定義：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。.物質(zhì)的構(gòu)成二、粒子的大小和質(zhì)量分子和原子都有一定的質(zhì)量和體積。分子和原子的體積很小，原子半徑一般在IOm數(shù)量級。分子和原子的質(zhì)量也非常小。氫分子是最輕的分子，其分子質(zhì)量的數(shù)量級是i（rg。不同種類的分子和原子質(zhì)量不同，體積也不同。原子不一定比分子小（輕）?！咀⒁狻糠肿右欢ū扔善浣M成的原子大（重），但不一定比其（它未組成它的）原子重同步練習(xí)【基礎(chǔ)練】1.以下有關(guān)分子與原子的說法不正確的選項(xiàng)是（1）從微觀粒子角度而言，水通電時，水分子分裂成和，分裂出來的又重新 組合成，它們不再有水的

3、化學(xué)性質(zhì)?？梢?，是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。（2）由該實(shí)驗(yàn)可知，分子由構(gòu)成，是化學(xué)變化中的最小粒子。分子和原子的本質(zhì) 區(qū)別是 o【答案】氫原子氧原子氫分子氧分子水分子原子水分子在化學(xué)反響中分子能再分、原子不能再分【詳解】（1）由電解水中水分子分解過程示意圖，從微觀粒子角度而言，水通電時，水分子分裂成 氫原子和氧原子，又重新組合成氫分子和氧分子不再有水的化學(xué)性質(zhì)，它們不再有水的化 學(xué)性質(zhì)。可見，水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。（2）由該實(shí)驗(yàn)可知，分子是由原子構(gòu)成的，水分子是保持化學(xué)變化的最小粒子，由微粒的 變化可知，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)反響中分子能再分、原子不能再分.故答為：（1

4、）氫原子，氧原子，氫分子，氧分子；水分子；（2）原子，水分子，在化學(xué)反 應(yīng)中分子能再分、原子不能再分.10. （2017,浙江八年級課時練習(xí)）分子、原子等粒子有共同特點(diǎn)：具有 小、微、彼此之間有、不斷 等特點(diǎn)。原子半徑一般在 數(shù)量級；原子質(zhì)量在的數(shù)量級。不同種類的分子和原子，質(zhì)量 o【答案】體積 質(zhì)量 間隙 運(yùn)動 IO。米 10-26千克 不同【詳解】第一空、第二空、第三空、第四空.分子、原子等粒子的質(zhì)量和體積都很小，彼此之間有 間隙，且不斷運(yùn)動等特點(diǎn)，第五空、第六空、第七空.原子半徑一般在10-10米數(shù)量級； 原子質(zhì)量在10-26千克的數(shù)量級。不同種類的分子和原子質(zhì)量不同。A.分子能保持物質(zhì)

5、的化學(xué)性質(zhì)，原子那么不能B.分子，原子的體積和質(zhì)量都很小C.在化學(xué)反響中分子可分，原子不可再分D.分子可構(gòu)成物質(zhì)，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)【答案】A【詳解】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，由原子構(gòu)成的物 質(zhì)，原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，符合題意；B、分子、原子的質(zhì)量和體積都很小，不符合題意；C、在化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子不能再分，不符合題意；D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，如水由水分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，不符 合題意。2.以下關(guān)于分子、原子的說法正確的選項(xiàng)是A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒B.分子的體積一定大于原子C.分子間有間隙，原子間也有間隙D.

6、原子是最小的微?！敬鸢浮緾【詳解】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，應(yīng)選項(xiàng)說法錯誤；B、分子比構(gòu)成它的原子的體積大，但不同的分子、原子無法比擬大小，應(yīng)選項(xiàng)說法錯誤； C分子間有間隙，原子間也有間隙，應(yīng)選項(xiàng)說法正確；D、原子在化學(xué)變化中不能再分了，是最小的微粒，應(yīng)選項(xiàng)說法錯誤。3.在一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱熱冰。說法正確的選項(xiàng)是A.水結(jié)成熱冰的過程中分子個數(shù)改變B.上述變化過程中分子間間隔不變C.在弱電場下，水分子依然不斷運(yùn)動D.可利用該技術(shù)解決冰川融化問題【答案】C【詳解】A、水結(jié)成熱冰的過程中，分子之間的間隔變大，分子個數(shù)不變，不符合題意；B、水結(jié)成熱冰的過

7、程中，分子之間的間隔變大，不符合題意；C、在弱電場下，水分子依然不斷運(yùn)動，符合題意；D、在一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成熱冰，南極和北極溫度極低， 不符合“熱冰形成的條件，不符合題意。4. 一定條件下，水蒸氣在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如以下圖所示， 表示水在不同時刻的存在狀態(tài)。以下有關(guān)判斷正確的選項(xiàng)是溫度七tl12 t3 時間,sA.水分子間的間隔：C.狀態(tài)的水分子靜止不動D.分子大?。ā敬鸢浮緼【詳解】A、是氣體狀態(tài)，是冰的狀態(tài)，由于水蒸汽變?yōu)楸鶗r體積變小，故水分子間 的間隔：，符合題意；B、溫度越高，分子運(yùn)動越快。在狀態(tài)時水分子的運(yùn)動速率大于狀態(tài)，不符合題意

8、；C、狀態(tài)的水分子在固定的位置附近不斷震動，不符合題意；D、在水的三態(tài)變化中，分子的大小不變，不符合題意。5.從微粒的觀點(diǎn)分析，以下解釋錯誤的選項(xiàng)是（）A.吹脹氣球-氣體分子的體積變大B.水電解生成H2和02-原子的重新組合C.桂花飄香- -分子不斷運(yùn)動D. 一氧化碳可燃而二氧化碳不可燃- -不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同【答案】A【詳解】A、吹脹氣球，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體增多，分子間隔變小，分子體積不變，故A不正確；B、水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原?分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集 成氫氣、氧氣，該事 實(shí)說明分子是可以再

9、分的，故B正確；C、桂花飄香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花 香，故C正確；D、一氧化碳可燃而二氧化碳不可燃，是因?yàn)樗鼈兎肿訕?gòu)成不同，不同種的分子 化學(xué)性質(zhì) 不相同，故D正確。6.關(guān)于分子、原子說法正確的選項(xiàng)是A.同種分子可以構(gòu)成不同物質(zhì)B.化學(xué)變化中原子數(shù)目一定不變C.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子D.水的反常膨脹是因?yàn)樗肿幼兇罅恕敬鸢浮緽【詳解】A、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純潔物，同種分子不能構(gòu)成不同種分子，說法錯誤；B、化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合生成新的分子，所以在化學(xué)反響前后，原子 的數(shù)目不變，說法正確；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化

10、學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由分子構(gòu)成的，保持氧 氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子，說法錯誤；D、水的反常膨脹是因?yàn)樗肿娱g隔變大了，不是水分子變大了，說法錯誤；. （2021 廣東南雄九年級期中）以下操作或現(xiàn)象與分子的特性不對應(yīng)的選項(xiàng)是A. A B. B C. C D. D選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量 的C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的【答案】B【詳解】A、分子間有間隔，給籃球充氣時，氣體分子間的間隔變小，氣體被壓入籃球 中，選項(xiàng)正確；B、分子間有間隔，100

11、mL酒精和100mL水混合在一起，兩種分子相互穿插到對方的分子 的間隔中，混合后體積小于200mL,選項(xiàng)錯誤；C、分子在不斷地運(yùn)動，在花園中，具有花香味的物質(zhì)的分子運(yùn)動到人的鼻孔處使人聞到花 的香味，選項(xiàng)正確；D、加熱氧化汞時，氧化汞分子分成汞原子與氧原子，汞原子直接構(gòu)成金屬汞，氧原子兩 兩結(jié)合構(gòu)成氧分子，氧分子構(gòu)成氧氣，即化學(xué)反響中分子是可以再分的，選項(xiàng)正確；.從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反響是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變 化過程的微觀示意圖（ 表示氧原子，表示氫原子）：請回答：（1）變化團(tuán)的過程中，沒有發(fā)生變化的最小微粒是（填微粒名稱）；（2）以下關(guān)于變化團(tuán)的說法中，正確的選

12、項(xiàng)是 （填寫序號）；A分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變B分子變小了C分子間的距離變小了D分子的種類發(fā)生了改變（3）從變化團(tuán)的微觀過程可分析出，該變化過程的一條宏觀信息是;【答案】氫原子和氧原子 AC 物理變化【詳解】（1）由物質(zhì)變化過程的微觀示意圖可知，變化回是氫氣在氧氣中點(diǎn)燃生成水，化學(xué)變化中 的最小微粒是原子，原子在化學(xué)變化中不可以再分，故該過程中最小的微粒是氫原子和氧 原子。（2）變化團(tuán)是水分子的間隔變小了，該過程分子的種類、大小都不變，分子的種類不變， 那么化學(xué)性質(zhì)就不會變，因?yàn)榉肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的基本微粒。整個過程改變的是分子 間的間隔變小，應(yīng)選AC。（3）從變化團(tuán)的微觀過程可分析出，該變

13、化過程的宏觀信息是該過程沒有新物質(zhì)生成，是 物理變化。.如圖A是液態(tài)水加熱變成氣態(tài)水蒸氣的示意圖，圖是水通電分解生成氫氣和氧氣的示 意圖。請據(jù)圖回答。液態(tài)水氣態(tài)水（c）(a)(b)(d)AB液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水時 發(fā)生了變化，但 沒有發(fā)生變化，故上述變化屬 于 變化。水通電發(fā)生了化學(xué)變化，（b）中所得粒子 保持水的化學(xué)性質(zhì)?！敬鸢浮浚?）分子間隔分子本身物理不能【解析】 液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水時分子間隔發(fā)生了變化，但分子本身沒有發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生 成，故上述變化屬于物理變化；水通電發(fā)生了化學(xué)變化，生成的氫氣和氧氣，（b）中所得粒子不能保持水的化學(xué)性質(zhì)；. 2015年4月13日，西昌市動物疾病預(yù)防控制

14、中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙 酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知，過氧乙酸是無色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于 水、乙醇等，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請根據(jù)材料歸納：過氧乙酸的物理性質(zhì)有、（寫出三條）。過氧乙酸的化學(xué)性質(zhì)有（寫出一條）?！敬鸢浮繜o色 液體 有強(qiáng)烈刺激性氣味（或易溶于水、易溶于乙醇、易揮發(fā)等其他合理答案）溫度稍高能分解為乙酸、氧氣【詳解】（1）根據(jù)題給的信息可以知道過氧乙酸是無色液體，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，有強(qiáng)烈 的刺激性氣味等屬于物理性質(zhì)；（2）溫度稍高即分解為乙酸、氧氣屬于化學(xué)性質(zhì)。1L （2019全國九年級課時練習(xí)）為探究水的凈化過程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河

15、中取了水 樣，觀察到：A.水樣呈黃色，有異味B.水樣渾濁，有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下 處理：（1）向水樣中加入明磯攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行 （填操作名稱），除去 固體雜質(zhì)，該過程屬于 變化（填物理或化學(xué)）（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，請判斷，該過程為 變化.（3）生活中常用 的方法來降低水的硬度.（4） 節(jié)約用水，從我做起.請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：.【答案】過濾物理化學(xué)煮沸淘米水澆花等【詳解】（1）向水樣中加入明磯攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾，除去固體小顆粒。該過程 沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，該過程中有新物 質(zhì)生成，為化學(xué)

16、變化；（3）生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；（4）生活中節(jié)約用水 的措施由很多，例如：淘米水澆花、洗衣水沖廁等。【提升練】1.以下關(guān)于分子的表達(dá)中錯誤的選項(xiàng)是（）A.分子是在不斷運(yùn)動的B.分子間有一定的空隙C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒D.在光學(xué)顯微鏡下可以看到分子【答案】D【詳解】A、分子的基本性質(zhì)可知：分子在不斷運(yùn)動，故A說法正確；B、分子間有一定的間隔，故B說法正確；C、分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，故C說法正確；D、在光學(xué)顯微鏡下不能看到分子，在納米顯微鏡下可以看到分子，故D說法錯誤。.（2017浙江八年級單元測試）一滴水中約有L 67x1021個水分子說明了A.分子很小B.

17、分子可以再分C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地運(yùn)動【答案】A【詳解】一滴水中約有1.67x1021個水分子說明分子體積很小。.如圖是水分子分解過程示意圖，據(jù)圖可以得知（）ar通電-o eC： O+ -A.水是由氫氣和氧氣組成B.水在一定條件下可以分解為氫氣和氧氣C.水分子中含有氫分子和氧原子D.水分子中氫原子和氧原子可以再分【答案】B【詳解】A.水是純潔物而不是混合物，肯定不是由氫氣和氧氣組成的，故A錯誤；B.根據(jù)示意圖可知，水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，故B正確；C.水分子中含有氫氧兩種原子，不含氫分子，故C錯誤；D.原子是化學(xué)變化中的最小微粒，不能再分，故D錯誤。4.以下說法正確的選

18、項(xiàng)是（）A. 一般分子直徑的數(shù)量級是10-9 mB.固體不易拉伸，說明了分子之間存在引力C.分子是組成物質(zhì)的最小微粒D.借助光束，可看到空氣中灰塵亂舞，這是分子運(yùn)動的證據(jù)之一【答案】B【詳解】A.分子直徑的數(shù)量級約為選項(xiàng)A錯誤。B.分子之間存在相互作用的引力和斥力，固體不容易拉伸是由于分子間存在引力，選項(xiàng)B 正確。C.分子是由原子組成的，而原子還可以再分，選項(xiàng)C錯誤。D.在空氣中飛動的灰塵不是分子而是眾多分子組成的固體小顆粒，因此不能看成是分子的運(yùn)動，選項(xiàng)D錯誤。5.分子和原子的主耍區(qū)別是（）A.分子大，原子小B.分子在化學(xué)反響中可以再分，而原子不能C.分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能D.構(gòu)成物質(zhì)的

19、分子之間有作用力，而原子沒有【答案】B【詳解】A、有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，所以分子和原子不能比擬大小，故A錯;B、在化學(xué)反響中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以分子在化學(xué)反響中可以再分，而原子不能再分，這是二者的主要區(qū)別，故B正確；C、分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，但這不是二者的區(qū)別，故C錯;D、構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子間都存在作用力，故D錯；6.（2021 ,浙江八年級專題練習(xí)）建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的思維方式。圖乙分析圖甲和圖乙兩個過程，判斷以下說法合理的是（） ! , * :定條件石黑圖甲A.圖甲發(fā)生的是物理變化，因?yàn)闆]有新的分子產(chǎn)生B.圖乙變化過程中的最小粒子是氫分子和氧分子C.有的分子由同種原子構(gòu)成，有的分子由不同種原子構(gòu)成D.化學(xué)變化一定是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子的過程【答案】C【詳解】A、圖甲發(fā)生的是化學(xué)變化，是因?yàn)樯闪诵挛镔|(zhì)金剛石，該選項(xiàng)說法不正確，不符合題忌；B、圖乙變化過程中的最小粒子是氫原子和氧原子，該選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；C、有的分子由同種原子構(gòu)成，例如氫分子由氫原子構(gòu)成，有的分子由不同種原子構(gòu)成，例 如水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，該選項(xiàng)說法正確，符合題意；D、化學(xué)變