感恩節(jié)活動策劃方案怎么寫

1、Word - 8 -感恩節(jié)活動策劃方案怎么寫 感恩節(jié)活動策劃方案怎么寫篇1 一、實施背景： 老師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩，對年邁的姥姥惡言相向的行為，深感傷心，感覺到此刻的孩子不懂感恩，缺乏感受愛的本領(lǐng)，沒有表達(dá)愛、回報愛的意識。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計了主題中隊活動：感恩你、我、他!喚醒孩子們的記憶，讓他們經(jīng)過一系列的主題爭論學(xué)會感受愛、發(fā)覺愛，進(jìn)而回報愛和表達(dá)愛。 時間支配：x年10月 組織分工： 1.中隊輔導(dǎo)員制作多媒體課件 2.各隊員寫寫生活中最讓自我感動的事。 3.各隊員按自我的需要制作1-3張心愿卡。 二、預(yù)期目標(biāo)： 讓隊員感受和體會現(xiàn)實生活中存在的各種類型的愛，了解父母之愛、師生之情、伴侶

2、之愛，生疏人之愛，體驗愛的無私和宏大。引導(dǎo)隊員學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自我的感情，以實際的行動來回報關(guān)愛自我成長的人。 三、主要資料： 一、各小隊報數(shù)。 二、出隊旗，敬禮禮畢。 三、唱隊歌，全體坐下。 四、主題活動：導(dǎo)題，解題 (一)中隊輔導(dǎo)員致辭：友愛的同學(xué)們，2022年5月12日我國四川患病8.0級地震，很多家園瞬成廢墟，很多親人生離死別，很多孩子成為孤兒。然而，在這場災(zāi)難面前，我們卻看到了很多感動人心的（故事），讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在!讓我們一齊去感受愛，感謝愛吧!此刻我宣布：五(4)班主題班會“感恩就在身邊”此刻開頭!有請主持人。 (二)感受愛 1.主持人A：請觀賞小品阿姨

3、，您家有蠟燭嗎 阿姨，您家有蠟燭嗎 旁白：蘭蘭是個四班級的同學(xué)，她的爸爸去年得了重病去世了，此刻家里只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng)張小姐。 晚飯過后，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我觀察她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽：對不起，孩子，我們家 蘭蘭：媽媽，我不艷羨別人!等我長大了，就給我們家買許多許多新電器!媽媽：嗯，好呀，那你此刻要努力讀書哦! 旁白：突然，停電了! 蘭蘭：哎呀，沒電了! 媽媽：我找一下蠟燭。 旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不

4、然今日晚上什么都做不了啦! 旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。 媽媽：不明白我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，此刻她或許很焦急很可怕呢! 蘭蘭：好的，我立即去! 旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。 張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T，說什么停電了用得著。我還嫌麻煩，這次真的派上用場啦!可是，我把蠟燭放哪了呢 旁白：聽到敲門聲，張小姐不興奮了。 張小姐：誰啊 旁白：張小姐打開門，觀察是隔壁的小女孩。 蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎 旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎不行，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了! 張小姐：我沒

5、有蠟燭!(說著就把門關(guān)上了) 旁白：她剛想轉(zhuǎn)身連續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。 蘭蘭：媽媽擔(dān)憂你沒有蠟燭，讓我給你送來了! 旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭 2.主持人B：看了這個小品，同學(xué)們有什么感受 3.指名談感受，主持人評價，中隊輔導(dǎo)員個別點評。 主持人A：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀! 主持人B：是啊，真讓人感動!仿佛一股陽光，暖和著我們的心! (三)發(fā)覺愛 中隊輔導(dǎo)員：其實，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。請同學(xué)們看屏幕。 1.出示課件： 四人小組溝通： 你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事跟同學(xué)們

6、共享一下。記住，要談?wù)勛晕业母惺堋?2.主持人指名回答，簡潔評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。 3.主持人A：聽了同學(xué)們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了! 主持人A：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報地疼著我，愛著我。 主持人B：我要感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。 主持人A：我要感謝伴侶，在我需要幫忙的時候伸出熱忱的雙手。 主持人B：我要感謝全部關(guān)懷我、愛我的人，是你們的愛鼓舞著我不斷提高。 主持人A、B:感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。 4.中隊輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動了我。平凡的小事隱藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)覺愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到傲慢!心

7、中有愛才能發(fā)覺這個世界布滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”讓我們擁有一顆感恩的心吧!(出示課件) 5.主持人A：請聽：詩朗誦感恩的心 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)懷，幫忙他人。 擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自我。 擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包涵，贏得真愛，贏得友情。 擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡快，擁有幸福，擁有一個完善將來。 (四)回報愛 1.主持人B：黃華熙，我覺得，有那么多人愛我們、幫忙我們，可我卻很少回報他們，真慚愧啊! 2.主持人

8、A：我也這樣想過，可是，我們年紀(jì)還小，力氣也不大，能夠做點什么呢 主持人B：是啊，許多時候我想去做，可是沒有機會去做呀! 3.中隊輔導(dǎo)員：你們別焦急，先請大家看看下頭的一則（廣告），期望你們能專心去感受一下! 出示課件：廣告給媽媽洗腳 4.主持人A：同學(xué)們，請談?wù)勀憧戳诉@個廣告后的感受。 5.主持人指名回答，簡潔評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。 6.主持人A：我覺得這個小伴侶有一顆感恩的心，他觀察媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣貌，給媽媽倒水洗腳。 主持人B：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今日晚上我也試一下。 7.主持人A：同學(xué)們，大家想一想，你能夠做點什么來回報社會，回報那些愛你、幫忙你的人 8.

9、主持人指名回答，簡潔評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。 9.主持人B：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我才明白：原先生活中的看起來微小的事，里面竟然蘊含著深深的愛! 中隊輔導(dǎo)員：對啊!其實愛就是一點一點的積累，你們能做到的事情，就應(yīng)當(dāng)盡力去做。此刻請同學(xué)們看看，我們學(xué)校組織的一些回報社會的愛心活動。(出示課件) (五)表達(dá)愛 1.主持人A：假如今日我們的家長在場，他們必需會被大家的感恩之心和回報之心感動。我們手上最少有一張心愿卡，我想，此刻你們必需有很多話想說，那就把這些話寫下來吧!請看要求(出示課件) 2.主持人及中隊輔導(dǎo)員查看同學(xué)制作的心愿卡。展現(xiàn)個別同學(xué)制作的心愿卡，并讓該生用洪亮的聲音讀出來。 3.中隊輔導(dǎo)

10、員：老師被同學(xué)們所寫的心愿卡深深感動了!我期望同學(xué)們能英勇一點，對你要感謝的人親口表達(dá)你的感恩之心。誰情愿打個電話說出你的心聲電話連線，讓同學(xué)在電話里表達(dá)自我的感謝。 4.主持人A：在座有你要感謝的人，你能夠把你的心愿卡親自送給他。 主持人B：你也能夠把你的心愿卡貼在我們的“感恩樹”上。 五、（總結(jié)） 1.中隊輔導(dǎo)員：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感謝的人表達(dá)了自我的愛，此時，老師想起了一首詩歌感恩有你。請同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩歌。留意這首詩歌最終一句，大家把你要感謝的人的名字用洪亮的聲音喊出來!(出示課件) 感恩有你 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感謝之情的生活是最甜蜜的 學(xué)會感謝感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命 學(xué)會感謝感謝我的老師，由于他們給了我無窮的學(xué)問 學(xué)會感謝感謝我的伴侶，由于他們給了我克服困難的力氣 學(xué)會感謝感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧健康的成長空間不要遺忘說聲“多謝”，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多。 有一個詞語最親切，有一聲召喚最悅耳，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩。她的名字就是 2.反復(fù)讀最終一句。 3.中隊輔導(dǎo)員講話：聽到同學(xué)們所說的，看到同學(xué)們所寫的，老師覺得很欣慰。在此，老師要感謝你們，是你們的努