三角形內(nèi)角和

1、高樂(lè)山鎮(zhèn)民族小學(xué)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)多媒體課件新課程 新思想新理念三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)課件設(shè)計(jì)意圖課件展示三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索 “三角形的內(nèi)角和是180度”的過(guò)程。2、學(xué)習(xí)“觀察、猜想、驗(yàn)證、應(yīng)用”的數(shù)學(xué)研究方法。3、經(jīng)過(guò)學(xué)生想象、猜測(cè)、實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動(dòng)手實(shí)踐能力。4、掌握“三角形的內(nèi)角和是180度”，并運(yùn)用新知識(shí)解決問(wèn)題。三角形的內(nèi)角和教學(xué)重難點(diǎn)探究發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和是180度”這一規(guī)律的過(guò)程，并歸納總結(jié)出規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)不同探究方法的指導(dǎo)和學(xué)生對(duì)規(guī)律的靈活應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)三角形的內(nèi)角和課件設(shè)計(jì)意圖1、通過(guò)觀察、計(jì)算三角板內(nèi)角和，引導(dǎo)學(xué)生提出猜想：

2、是不是任何三角形內(nèi)角和都是180？2、學(xué)生合作探究，動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)量一量、折一折、拼一拼、議一議等活動(dòng)驗(yàn)證猜想，從而得出結(jié)論。課件旨在幫助學(xué)生理解用不同的驗(yàn)證方法驗(yàn)證猜想，展示探究過(guò)程，突破教學(xué)難點(diǎn)。3、通過(guò)“做一做”以及拓展練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。三角形的內(nèi)角和三角形的內(nèi)角和執(zhí)教：尹成美三角形的內(nèi)角和什么是平角？平角是多少度？180三角形的內(nèi)角和已知130, 280,求3的度數(shù)。123 318012 1803080 70三角形的內(nèi)角和說(shuō)一說(shuō)三角板各個(gè)角的度數(shù)，算一算每個(gè)三角板內(nèi)角和是多少度？90906045453090+ 60+ 30=18090+ 45 2 =180三角形的內(nèi)

3、角和提出猜想三角板的三個(gè)內(nèi)角的和是180，你想到什么？會(huì)不會(huì)任何三角形的內(nèi)角和都是180呢？三角形的內(nèi)角和量一量72ABC測(cè)量A測(cè)量B測(cè)量C4860604872180內(nèi)角和任意畫(huà)一個(gè)三角形，量出三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，并計(jì)算內(nèi)角和。銳角三角形直角三角形鈍角三角形123123請(qǐng)單擊三角形的內(nèi)角1231231212折一折三角形的內(nèi)角和123單擊1請(qǐng)單擊右側(cè)按鈕。單擊2單擊3三角形的內(nèi)角和拼一拼三角形的內(nèi)角和議一議你的猜想正確嗎？得出什么結(jié)論？三角形的內(nèi)角和等于180三角形的內(nèi)角和做一做一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏,它的一個(gè)底角是70，它的頂角是多少度？7070內(nèi)角和180018070240180707040或：答：它的頂角是40度。40三角形的內(nèi)角和4048 猜猜被擋住的角有多少度？92 做一做三角形的內(nèi)角和做一做判斷：4、有兩個(gè)角的和是90度的三角形是直角三角形。( ） 2、兩個(gè)銳角的和小于90度的三角形是鈍角三角形。( )3、一個(gè)三角形有2個(gè)直角 。（ ）1、一個(gè)三角形最少有2個(gè)銳角 。 （ ）三角形的內(nèi)角和600300450900520460540800每組卡片中，哪三個(gè)角可以組成三角形？做一做三角形的內(nèi)角和拓展練習(xí)根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)求下面各