一年級美術(shù)下冊教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 一年級美術(shù)下冊教案 電子教案設計 課 題 船 課時 一課時 課型 造型表現(xiàn) 授課時間 3.7 目 標 學識與技能：初步垃圾船的根本用途，運用根本形概括的方法，以繪畫、制作的形式大膽表現(xiàn)想象中的船，培養(yǎng)學生的查看、想象力。 過程與方法：通過猜一猜、擺一擺、添一添、賞識等環(huán)節(jié)，引導學查看、體驗產(chǎn)的用途和特征，并能根據(jù)船的用途及自己的感受大膽舉行想象。 情感態(tài)度價值觀：通過學習畫船，使學生感受到繪畫和創(chuàng)作的喜悅， 感悟可見進展與藝術(shù)的 教材分析 教學重點 教學重點：運用外形組合的方法，大膽表現(xiàn)想象中的船。 教學難點 教學難點：結(jié)合生活中的船及其用途，大膽舉行想象

2、并表現(xiàn)別致而美觀的船。 教學打定 范畫、課件等。 教學方法 查看法、引導法、演示法等。 教學流程 一、 情景導入： 同學們，你們都坐過哪些交通工具？船，都誰坐過船，誰能說一說坐船的感受。那你知道最早的船是什么樣的嗎？今天就讓我們走進船的世界。 二、 講授新課 1.視頻出示船的進展過程。 首先讓我們了解船的進展過程?？纯凑l能記住最早的產(chǎn)船教什么名字。 看了這么多的形形色色的船，你們想不想畫船啊？ 要想畫好這些船，首先我們需要來研究一下船的布局？ 2.課件出示小帆船的根本布局 小帆船、是由哪幾片面布局組成呢? 3.看一看各片面布局像什么外形？ （出示圖片)客輪、貨輪、汽艇、輪船、軍艦 同學們，看了

3、這么多由根本型組成的船，你察覺這些根本形在排列的時候有什么規(guī)律了嗎？ 4. 找同學用根本形擺拼船 老師打定了一些根本型，誰容許幫老師拼擺出船的造型。同學們看看這艘船拼的好不好？但我總覺得還少了點什么？你覺得少了什么？少了好多細節(jié)。 對！那我們就給它添畫上細節(jié)，讓這艘船更完整。 5.教師演示拼貼添畫的方法 現(xiàn)在同學們看看這艘船是不是更完整了。下面請同學們看看這兩艘船和老師的船一樣嗎？根本型一致，添畫的細節(jié)不同，船的名字就不同了。 看了老師畫的船，下面我們來看一下同學們畫的船，你熱愛哪一幅？并說說理由，同桌還可以交流一下。 三、藝術(shù)實踐 1、可以用拼擺添畫的方法,畫出自己心中的船。 2、以繪畫的方式畫出自己心中的船。 3、可以是現(xiàn)實生活中的船，也可以畫想象中未來的船(資源運用 四、表示評價 教師引導學生自評和互評，教師小結(jié) 五、 拓展延遲： 賞識航