《幼兒園大班防火安全》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、幼兒園大班防火安全教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。 3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn)：在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、視頻?；顒?dòng)過程：一、談話活動(dòng)。師：你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢 ?師：你們知道嗎 ?有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會(huì)發(fā)生什么事?我們來看看錄像。 （ 觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。 ）師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：

2、小結(jié)這些視頻告訴了我們什么 ?原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。二、組織幼兒討論。師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些 ?（ 小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等 ）師：怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?1、如果鎖在房間有電話，趕快打 119 報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃

3、煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。3、受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。6、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、 揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號， 等待救援，不可盲目跳樓。三、防火的安全教育。1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、 通過課件， 引導(dǎo)

4、幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法， 認(rèn)識(shí) “防火”標(biāo)志。預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。幼兒園大班防火安全教學(xué)反思根據(jù)小班幼兒好奇的特點(diǎn)，我首先采用直觀教學(xué)法，給幼兒看一張被火燒后的場景圖，引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)自己的感受及看法，幼兒們都認(rèn)真

5、地觀看視頻，在提問環(huán)節(jié)都能積極開口表達(dá)自己的所見所感，知道著火了要打火警電話119 ，有些幼兒從視頻中學(xué)到著火了要拿滅火器來滅火，但是孩子們還是很難體會(huì)到火災(zāi)的危害與無情。我再播放一段視頻，短短的幾分鐘里， 一間小屋慢慢地被濃煙所布滿， 孩子們驚呆了，知道火蔓延地速度很快，感受到了火的威力。我開始提問 :假設(shè)你家里著火了該怎么辦 ?幼兒們七嘴八舌地開始說出自己的想法，為了讓幼兒能清楚明白，我以圖片的方式告訴幼兒簡單的自救方法，盡量貼近幼兒生活中比較適用的自救方法，最后我進(jìn)行了仿真的消防演練，讓幼兒感受火災(zāi)逃生的過程與緊張的氣氛，給幼兒每人一條毛巾捂住口鼻，半蹲跑出教室到室外空曠安全的地帶。從整個(gè)流程來看，我們考慮的