《幼兒園大班防火安全》教學設計

1、幼兒園大班防火安全教學設計活動目標： 1、進一步鞏固防火安全的教育。 2、引導幼兒學習防火安全的相關知識。 3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力?；顒又攸c：學習防火安全的相關知識?；顒与y點：在生活當中的安全意識和自我保護能力?；顒訙蕚洌合嚓P圖片、視頻?；顒舆^程：一、談話活動。師：你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢 ?師：你們知道嗎 ?有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事?我們來看看錄像。 （ 觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進行小結。 ）師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：

2、小結這些視頻告訴了我們什么 ?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。二、組織幼兒討論。師：發(fā)生火災的原因有哪些 ?（ 小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等 ）師：怎么樣防止火災發(fā)生?師：如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?1、如果鎖在房間有電話，趕快打 119 報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃

3、煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。5、遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。6、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、 揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號， 等待救援，不可盲目跳樓。三、防火的安全教育。1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、 通過課件， 引導

4、幼兒說出預防火災的方法， 認識 “防火”標志。預防火災，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。認識“嚴禁煙火”的標志。4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。幼兒園大班防火安全教學反思根據(jù)小班幼兒好奇的特點，我首先采用直觀教學法，給幼兒看一張被火燒后的場景圖，引導幼兒自由表達自己的感受及看法，幼兒們都認真

5、地觀看視頻，在提問環(huán)節(jié)都能積極開口表達自己的所見所感，知道著火了要打火警電話119 ，有些幼兒從視頻中學到著火了要拿滅火器來滅火，但是孩子們還是很難體會到火災的危害與無情。我再播放一段視頻，短短的幾分鐘里， 一間小屋慢慢地被濃煙所布滿， 孩子們驚呆了，知道火蔓延地速度很快，感受到了火的威力。我開始提問 :假設你家里著火了該怎么辦 ?幼兒們七嘴八舌地開始說出自己的想法，為了讓幼兒能清楚明白，我以圖片的方式告訴幼兒簡單的自救方法，盡量貼近幼兒生活中比較適用的自救方法，最后我進行了仿真的消防演練，讓幼兒感受火災逃生的過程與緊張的氣氛，給幼兒每人一條毛巾捂住口鼻，半蹲跑出教室到室外空曠安全的地帶。從整個流程來看，我們考慮的