2022年一年級綜合實踐課教案

1、一年級綜合實踐課教案 吳 瓊 第一課時 課題：我愛我們的學校 教學目的： 1、讓同學熟悉自己的學校,2、觀看圖形,明白學校是我們成長的樂園；教學重難點：1、同學懂得學校的作用；2、通過自己的成長來明白學校是我們成長的地方；教學課時： 1 課時 教學過程：1、組織教學；2、導入新課：同學們,在學校的日子里,你們歡樂嗎？（生回答；）今日,我們一起來明白我們的學校；板書課題：我愛我們的學校 3、新課教學；老師領(lǐng)讀；并填空；讓同學自己發(fā)覺學校的美麗；通過看圖,然同學自己填空；P2 頁 老師加以指導；3、總結(jié)：同學們,我們今日明白了自己的學校多么的美麗；這里是 我們暖和的家；大家肯定要喜愛她,好好學習；

2、其次課時課題：找春天 教學目的： 1、通過找春天,培育同學的觀看才能；2、學會說話；重難點： 1、培育同學的觀看才能；明白春天的特點；教學課時： 1 課時 教學過程：1、組織教學；2、導入新課；同學們,你們知道春的有哪些景物嗎？同學回答；老師作確定；今日我們一起來看看春天；老師板書課題：找春天3、教學新課：同學看圖 P5 頁,讀一讀,看一看,找一找；老師引導；讓學 生說一說；再填空 P6 頁；帶同學在校內(nèi)內(nèi)觀看春天； 再讓他們說一說； 自己看到了哪些景物,有什么特點；引導同學說；4、老師作總結(jié)；5、同學齊唱歌曲美麗的春天 ,6、啟示同學在留意觀看春天,看看自己仍發(fā)覺了哪些？第三課時 課題：神奇

3、的指印畫 教學目的： 1、培育同學的動手才能和想象才能；重難點：1、讓同學學會指印畫； 2、培育他們的動手才能；教學課時： 1 課時 教具預(yù)備：顏料、紙 教學過程：1、組織教學,2、導入：同學們,我們的手會做哪些事？同學回答；老師作確定；今日我們來學習指印畫；板書課題：神奇的指印畫 3、新課教學；A、同學觀看 P8 頁,老師做示范；B、同學拿出材料,開頭制作手印畫；C、老師輔導；同學可以自己想圖案；4、老師評比誰的畫美麗；5、小結(jié)；第四課時 課題：玩球教學目的： 1、培育同學的合作精神；重難點： 1、培育同學的合作意識；課時支配： 1 課時 教具預(yù)備：各種球；教學過程：1、組織教學；2、導入新

4、課 同學們,老師手中是什么？生回答,籃球；你們想玩嗎？生回答；今日我們來玩一玩,好嗎？老師板書課題：玩球 3、新課；A、老師出示各種球；同學熟悉；B、老師將各類球的打法；C、同學到操場,做嬉戲；比哪一組最快；老師講規(guī)章；D、同學活動；4、小結(jié)2、讓他們明白球類；第五課時 課題：紙片變變變 教學目的： 1、培育同學的動腦才能；重難點： 1、讓同學學會動腦筋；培育他們的動手才能；教具預(yù)備：小棒、紙（顏色各異）課時支配：一課時 教學過程：一、組織教學；二、導入：同學們：你們看,這是什么？同學回答；老師今日就讓這張紙變；板書課題：紙片變變變 三、新課；1、老師出示一張正方形的紙；用小棒套好；用手玩；看

5、看它的外形 變沒有？2、同學觀看；3、再說說自己看到了什么？4、老師總結(jié)；5、同學動手,老師啟示他們；看誰最聰慧；6、自己發(fā)覺什么；再說說；四、老師小結(jié)；第六課時 課題：好伴侶教學目的： 1、培育同學的合作意識；2、讓同學學會幫忙別人；重難點：1、培育同學會幫忙別人的良好品德；課時支配： 1 課時 教學過程：一、組織教學；二、導入新課提問：同學們,聽老師講一個故事；今日,我們學習一課后,你們就知道該怎樣做了；板書課題：好伴侶互幫忙 三、新課教學；1、引導同學讀 P24頁兒歌；再說一說兩只小鳥的做法；2、同學說一說；A、當伴侶生病了,你該怎樣做？P25 頁 B、同學之間爭論一下；3、說說應(yīng)當怎樣

6、對待自己的好伴侶；四、小結(jié)；第七課時 課題： 玩繩 教學目的： 1、培育同學的合作意識；重難點： 1、教同學會和別人一起玩；課時支配：1 課時 教具預(yù)備：繩子 教學過程：一、組織教學 二、導入新課；同學們；你們跳過繩嗎？今日,我們一起來跳繩；板書課題：玩繩 三、新課；1、老師講跳繩的種類；A、單人跳；B、雙人跳；C、多人跳；等等 但繩子許多玩法；2、先看書,再想想；3、同學到操場玩繩；四、小結(jié)第八課時 課題：奇妙的武器 教學目的： 1、培育同學的觀看才能；重難點：培育同學細心觀看的才能；課時支配： 1 課時 教學過程：一、組織教學；二、導入新課 同學們：你們觀看過動物嗎？今日我一起來明白動物奇

7、妙的武器；板書課題：奇妙的武器 三、教學新課 1、同學看書 P30 頁；認知觀看浙西動物的武器；2、看書 P31-32 頁；再連一連；畫一畫；說一說；3、老師作總結(jié)；四、小結(jié)第九課時課題：比眼力 教學目的： 1、培育同學的觀看才能；重難點：同學學會細心觀看；課時支配： 1 課時 教學過程：一、組織教學；二、導入新課同學們,今日我們來做嬉戲,留意觀看,老師手中的筆有幾支 . 同學回答；老師出示課題：比眼力 三、新課教學1、同學觀看 P33 頁的圖；再說說；老師行間輔導；2、在觀看 P34-35頁,填一填；老師指導；3、玩數(shù)字嬉戲；4、拓展 四、小結(jié)第十課時 課題：愛鳥護鳥 我知曉 教學目的： 1

8、、培育同學愛惜動物,愛惜環(huán)境的良好習慣；重難點：培育同學愛惜環(huán)境的良好習慣；課時支配： 1 課時 教學過程：一、組織教學；二、導入；同學們：你喜愛鳥嗎？生回答；今日我們來明白怎樣做才是愛鳥呢？板書課題：愛鳥護鳥我知曉 三、教學新課：1、觀看 P37 頁,認一認；說說鳥名字；自己仍熟悉那些鳥？2、出示謎語：同學猜一猜；再說說鳥對人類有哪些好處；3、看圖講故事；4、我們應(yīng)當怎樣做,才能愛護鳥類；同學爭論；老師總結(jié) 四、小結(jié),驚天我學會了愛護鳥類,在以后我們要行動起來；不要讓 別人損害它們,愛護好自然環(huán)境,鳥兒才有自己的家；第十一課時 課題：珍貴的水 教學目的： 1、讓同學明白沒有水,就會沒有生命；

9、2、培育同學珍愛 水資源；重難點： 1 訓練同學珍愛水資源,喜愛大自然；喝潔凈的水；課時支配：1 課時 教學過程：一、組織教學；二、導入新課：同學們,我們每天吃了那些東西？同學回答；（食物、水等）水是人類不行缺少的資源； 我們要怎樣對待它呢？今日學習后,你們 就知道了；板書課題：珍貴的水 三：新課教學；1、看圖說話 41 頁 2、讓同學說一說,水的用途；3、老師發(fā)言；4、通過明白,生活不能缺少水資源；5 人類每天都要喝水,那要哪些水才安全呢？是不是全部的水都能 喝？6、看圖說說； 7、判定 44 頁的做法；四、老師小結(jié)；第十二課時 課題：愛護我們的牙齒 教學目的： 1、讓同學學會愛護自己的牙齒

10、；2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；重難點： 1、培育同學良好的衛(wèi)生習慣；課時支配： 1 課時 教學過程：一、組織教學；二、導入：同學們：同桌看看對方的牙齒；說說自己發(fā)覺了什么？同學說說；老師出示課題：愛護我們的牙齒 三、新課教學；1、看圖編故事 45 頁；2、學習 46 頁內(nèi)容；A、牙齒的分類；3、我們應(yīng)當怎樣愛護我們的牙齒？看圖 47 頁說說；4、老師聯(lián)系生活談?wù)劊凰?、小結(jié)；第十三課時 課題： 神奇的太陽灶 教學目的： 1、培育同學的觀看才能；重難點：讓同學在生活中實踐；課時支配： 1 課時教具預(yù)備：玻璃瓶鏡子溫度計教學過程：一、組織教學；二、導入：1、在生活中,你們留意觀看了嗎？當有水的瓶子,放在

11、太陽下曬,會有哪些變化？生回答；今日,我們學習后自己做一做；板書課題：神奇的太陽灶 三、新課 1、看圖 48 頁；想想；再說說；2、老師做一做；3、同學在做；4 同學說說自己的發(fā)覺；四、小結(jié)；第十四課時課題：氣球火箭 教學目的： 1、培育同學的動手才能；發(fā)揮他們的想象力；重難點 :1、培育同學的動手才能；教具預(yù)備：氣球 線 教學過程：一、組織教學；二、導入：同學們：你在電視上看到過火箭嗎？今日, 我們來明白一下；板書課題：氣球火箭 三、新課教學1、同學看圖 52 頁；再說說；2、想一想,老師手拿起球；假如老師松開手,氣球會怎樣？許文勝觀看后回答；3、老師在做一做；讓同學看看,有什么變化；同學觀看后再說說；4、同學自己動手做；5、總結(jié)；四、小結(jié)本節(jié)課學習內(nèi)容；第十五課時 課題：人類的好伴侶植物 教學目的： 1、培育同學要喜愛大自然； 2、增強同學的環(huán)保意識；重難點：培育同學要喜愛自己的家園地球；課時支配： 1 課時 教學過程：一、組織教學；二、導入：同學們,在生活