2022年遼寧省鞍山市鐵西區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是A在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小C能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率D在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化2下列說(shuō)法正確的是A凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B被火勢(shì)困在高層建筑內(nèi)，乘坐樓內(nèi)電梯撤離C可以用

2、鐵桶盛放硫酸銅溶液D將水加熱煮沸，能降低水的硬度3關(guān)于物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是（ ）A物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B原子得到電子形成陽(yáng)離子C空氣是由氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等組成的混合物D一個(gè)H2O分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成4下列歸納總結(jié)有錯(cuò)誤的一組是A化學(xué)與健康B化學(xué)與物質(zhì)鑒別老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥鑒別蛋白質(zhì)和淀粉碘水辨別棉織物和毛織物點(diǎn)燃聞氣味C物質(zhì)與分類D化學(xué)與資源燒堿、純堿都屬于堿天然氣和海水都屬于化合物防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水污染AABBCCDD5關(guān)于化學(xué)方程式 的下列說(shuō)法中,不正確的是（）Ax與y的和不一

3、定等于m和n的和。B若A、B相對(duì)分子質(zhì)量分別為a和b,則參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比為ax:byC反應(yīng)物A、B的質(zhì)量比一定等于生成物C、D的質(zhì)量比。D若取A、B各ag反應(yīng),則生成C、D的質(zhì)量和不一定是2ag.6下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A塞緊膠塞B貯存氧氣C過(guò)濾D吹滅酒精燈7下列對(duì)氫氣性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A難溶于水B具有可燃性C標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣小D通常為無(wú)色、無(wú)味的氣體8低碳生活，是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”的做法是()A用籃子代替塑料袋B節(jié)約每一滴水C使用節(jié)能燈泡D經(jīng)常開車上班9下列有關(guān)水的知識(shí)中，正確的說(shuō)法是：A蒸餾和煮沸是常用的硬

4、水軟化方法，二者都屬于物理變化B電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1C水是由氧元素和氫元素組成的D經(jīng)過(guò)過(guò)濾、吸附、煮沸之后的水一定是純凈物10X、Y兩金屬都能跟硝酸銀溶液起反應(yīng)，置換出銀；X跟稀硫酸不反應(yīng)，Y跟稀硫酸起反應(yīng)生成氫氣。由此判斷X、Y兩金屬可能依次是AFe HgBFe ZnCCu HgDCu Zn11下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A 點(diǎn)燃酒精燈B取少量液體C 加熱液體D 稱取氯化鈉12下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得

5、出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿AABBCCDD13下列關(guān)于的說(shuō)法不正確的是（ ）A表示硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫B參加反應(yīng)的硫、氧氣和生成的二氧化硫的質(zhì)量比為1：1：1C反應(yīng)前后硫原子和氧原子的個(gè)數(shù)均不變D參加反應(yīng)的氧氣和生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為1：114被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池采用薄層紙片作為傳導(dǎo)反應(yīng)為：，避免了傳統(tǒng)電池所帶來(lái)的污染問(wèn)題。則下列說(shuō)法正確的是A該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑B反應(yīng)前后有三種氧化物，且常溫下都為固體C其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D反應(yīng)中只有鋅元素化合價(jià)發(fā)生了變化

6、15電影流浪地球講述了一個(gè)全人類團(tuán)結(jié)起來(lái)與太陽(yáng)系毀滅抗?fàn)幍目苹霉适?，根?jù)現(xiàn)有得學(xué)知識(shí)，下列敘述正確的是A氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料B空氣是一種寶貴的資源，其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)大約是78%C氫氣和氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸D工業(yè)制氧氣主要是利用了過(guò)氧化氫制氧氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱_。（2）選用裝置C制氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。還可用裝置_替代C，其優(yōu)點(diǎn)是_。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品為_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_，應(yīng)選用的收集裝置為_ ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_ 。（4）某同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀從上列裝置中

7、選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積。整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍_；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)觀察到G裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)開進(jìn)入G裝置并溶于水中的緣故；為了防止試驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是_。（5）實(shí)驗(yàn)室里用加熱乙酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷（CH4)。制取甲烷的裝置可選用_。甲烷難溶于水，密度比空氣小，可用_或_裝置收集。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）為了測(cè)定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與加熱時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系如下圖所示：（1）t0

8、至t1時(shí)間段，固體質(zhì)量不變的原因是什么？（2）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）18（8分）小明同學(xué)用某石灰石樣品做如下實(shí)驗(yàn)：稱量12g樣品，放入質(zhì)量為40g的燒瓶中，再往燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，物質(zhì)的揮發(fā)質(zhì)量視為零)。反應(yīng)完畢后稱量，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為147.6g。求：(反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2)(1)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_g。(2)12g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是?(寫出計(jì)算過(guò)程)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）（1）小明取串場(chǎng)河的河水，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下

9、列問(wèn)題：濾液中有難聞的異味，可添加_除去，生活中常用_來(lái)比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。經(jīng)過(guò)凈化后的水，在生活中通過(guò)_方法，降低水的硬度并殺菌；消毒劑為高鐵酸鉀（K2FeO4）。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為_。（2）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：在t2時(shí)，將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中，所得溶液的質(zhì)量為_g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是_（填字母序號(hào)）。a 溶劑的質(zhì)量 b 溶液的質(zhì)量 c 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時(shí)，采用_的方法可以提純A將t2的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由

10、大到小的順序是_。（3）實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液（密度為104g/cm3）配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。經(jīng)計(jì)算，所需 6%的氯化鈉的體積為_mL；加水_克若量取水時(shí)，采取仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制得到的稀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_3% (填“”“”或“ = ”)。向該49g20%的稀硫酸中，加入7.3g已部分氧化的鋅粉，恰好完全反應(yīng)。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 _（填字母序號(hào)）A 15.5g B 16.1g C 18.1g參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的

11、物質(zhì)叫做催化劑?！驹斀狻緼、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，故A不正確；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，故B不正確；C、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故C正確；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】催化劑的特點(diǎn)：一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。2、D【詳解】A. 均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如：水是均一、穩(wěn)定的液體，但不是溶液，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，電路可能已經(jīng)斷路，故被火勢(shì)困在高層建筑內(nèi)，應(yīng)乘坐步行梯撤離，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 硫酸銅溶液能與鐵反應(yīng)，不可以用鐵桶盛放硫

12、酸銅溶液，以防鐵桶被腐蝕，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 將水加熱煮沸，能降低水的硬度，此選項(xiàng)正確。故選D。3、C【解析】A、分子、原子、離子都是可以直接構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)A不正確；B、原子得到電子形成陰離子，原子失去電子形成陽(yáng)離子，選項(xiàng)B不正確；C、空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)C正確；D、一個(gè)H2O分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)D不正確；故選C。4、C【詳解】A、老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，故A正確；B、淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)，而蛋白質(zhì)不能，鑒別蛋白質(zhì)和淀粉用碘水毛織物有蛋白質(zhì)燒焦的氣味，燒完后可以碾成碎末；棉織物無(wú)氣味，燒完后殘余較少，不用碾就能

13、成粉末，辨別棉織物和毛織物點(diǎn)燃聞氣味，故B正確；C、燒堿屬于堿，純堿屬于鹽天然氣和海水都屬于混合物，故C不正確；D、防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水污染，故D正確。故選C。5、C【詳解】A、化學(xué)方程式中反應(yīng)物與生成物計(jì)量數(shù)之和可以不相等；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、若A、B相對(duì)分子質(zhì)量分別為a和b,則參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比=對(duì)應(yīng)化學(xué)計(jì)量數(shù)與相對(duì)分子質(zhì)量乘積之比=ax:by；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物質(zhì)A、B質(zhì)量之和等于生成物C、D質(zhì)量之和；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、若取A、B各ga反應(yīng),但A、B不能恰好完全反應(yīng)，則生成

14、C、D的質(zhì)量和不一定是2ag；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。6、B【解析】A、向試管中塞緊膠塞，試管不應(yīng)接觸桌面，故A錯(cuò)誤；B、集氣瓶口是磨砂的，毛玻璃片粗糙面向下，封閉較好，故B正確；C、過(guò)濾漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，應(yīng)用玻璃棒引流，故C錯(cuò)誤；D、酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不應(yīng)用嘴吹滅，以免失火，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是順利完成實(shí)驗(yàn)的重要保證。7、B【詳解】不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，必須發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)。A. 難溶于水，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)；B. 燃燒是化學(xué)變化，具有可燃性是化學(xué)性質(zhì)；C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣小，不

15、需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)；D. 通常為無(wú)色、無(wú)味的氣體，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)。故選B。8、D【解析】A、用籃子代替塑料袋可減少“白色污染”，正確；B、節(jié)約每一滴水可保護(hù)水資源，正確；C、使用節(jié)能燈泡可節(jié)約資源，正確；D、經(jīng)常開車上班會(huì)產(chǎn)生大量的尾氣污染環(huán)境，錯(cuò)誤。故選D。9、C【詳解】A、蒸餾不是常用的硬水軟化方法，煮沸才是常用的硬水軟化方法。二者在加熱水過(guò)程中使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的化合物，均含有化學(xué)變化，不符合題意；B、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，而不是質(zhì)量比為2：1，不符合題意；C、水是由氧元素和氫元素組成的，符合題意；D、經(jīng)過(guò)過(guò)濾、吸附、煮沸之后的水

16、，雖然除去了難溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì)，但還含有不能完全除去一些可溶性雜質(zhì)，這樣得到的水不是是純凈物，不符合題意。故選C。10、A【詳解】依據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知?dú)淝敖饘倏梢耘c酸反應(yīng)生成氫氣，氫后不能，排在前面的金屬可以把后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，X、Y兩金屬都能跟硝酸銀溶液反應(yīng)，說(shuō)明兩種金屬的活動(dòng)性都大于銀，X跟稀硫酸不反應(yīng)，Y跟稀硫酸起反應(yīng)生成氫氣，說(shuō)明X在氫后， 故選A。11、A【詳解】A.點(diǎn)燃酒精燈用火柴點(diǎn)燃，操作正確，故符合題意；B.取少量液體應(yīng)用滴管取用，另外向試管中傾倒液體時(shí)，試管應(yīng)傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要向著手心，操作錯(cuò)誤，故不符合題意；C.用酒精燈的外焰給試管里的液體加熱

17、，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，操作錯(cuò)誤，故不符合題意；D.用天平稱量物體時(shí)，應(yīng)“左物右碼”，圖中所示錯(cuò)誤，故不符合題意。故選A。12、A【分析】【詳解】A、硫和氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣，解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用，故A符合題意；B、通過(guò)右側(cè)量筒的進(jìn)水量，可以計(jì)算出空氣中氧氣的體積，解釋體現(xiàn)水的主要作用，故B不符合題意；C、鐵和氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，水的作用是防止熔融物濺落炸裂瓶底，解釋體現(xiàn)水的主要作用，故C不符合題意；D、集氣瓶中水的作用是水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿，解釋體現(xiàn)水的主要作用，故D不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】13、B【詳解】A

18、、該反應(yīng)表示硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，不符合題意；B、參加反應(yīng)的硫、氧氣、二氧化硫的質(zhì)量比：32：（162）：（32+162）=1：1：2，符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個(gè)數(shù)不變，因此硫原子、氧原子個(gè)數(shù)均不變，不符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的氧氣和生成的二氧化硫分子個(gè)數(shù)比為1：1，不符合題意。故選B。14、C【詳解】A、在該反應(yīng)中二氧化錳是反應(yīng)物，不是催化劑，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、反應(yīng)前后有三種氧化物，常溫水為液態(tài)，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、該電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故正確；D、反應(yīng)前后錳元素化合價(jià)由+4變?yōu)?3，也發(fā)生了變化，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。15、C【

19、詳解】A、氧氣不可燃，不能可用作火箭發(fā)射的燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣是一種寶貴的資源，其中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是78%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氣具有可燃性，氫氣和氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)正確；D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，工業(yè)上是從液化空氣法利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同制氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長(zhǎng)頸漏斗 B 可以控制反應(yīng)速率 大理石和稀鹽酸 D 在集氣瓶口放一根燃著的木條，如木條熄滅，則集滿 f e g 高錳酸鉀 在試管口放一團(tuán)棉花 A F或G E 【詳解】（1）根據(jù)常見儀器，為 長(zhǎng)頸漏斗（2）C裝置為固

20、液不加熱型裝置，實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣可以使用該裝置?；瘜W(xué)方程式為。因?yàn)锽裝置也為固液不加熱型裝置，所以還可以使用B裝置替代C裝置。注射器可以在固定時(shí)間加入固定量的藥品以控制溶液的濃度，從而控制反應(yīng)速率。故C裝置有可以控制反應(yīng)速率的優(yōu)點(diǎn)。（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳使用大理石和稀鹽酸。反應(yīng)原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：。因二氧化碳密度比空氣大，可以用向上排空氣法（裝置D）進(jìn)行收集。因二氧化碳不可然也不助燃，所以可以用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿，如木條熄滅，則集滿。（4）通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積需連接裝置GH。萬(wàn)能瓶排水法集氣體需短進(jìn)長(zhǎng)處，故連接

21、順序?yàn)閒、e、g。因高錳酸鉀溶于水為紫紅色，所以進(jìn)入G裝置中使水變成紫紅色的是物質(zhì)為高錳酸鉀。試管口可以放一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入。（5）因反應(yīng)物為固體和固體，反應(yīng)條件為加熱，選擇固體加熱型裝置（A）。因甲烷難溶于水可以用排水法收集（F或G）,因甲烷密度比空氣小可用向上排空氣法收集（E）。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、剛剛開始加熱未達(dá)到高錳酸鉀的分解溫度（高錳酸鉀還未開始分解或反應(yīng)也可以）；79%【詳解】（1）t0至t1時(shí)間段，固體質(zhì)量不變的原因是剛剛開始加熱未達(dá)到高錳酸鉀的分解溫度。故填：剛剛開始加熱未達(dá)到高錳酸鉀的分解溫度。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中減少的質(zhì)量就是生

22、成氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是：10g-9.2g=0.8g。設(shè)樣品中KMnO4質(zhì)量為x。 x=7.9g樣品中KMnO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%=79%答：樣品中KMnO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79%。18、（1）4.4；（2）10g【分析】稀鹽酸和碳酸鈣生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為生成的氣體的質(zhì)量，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為 （2）設(shè)12g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是x 答：12g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是10g?！军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為生成的氣體的質(zhì)量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、活性炭 肥皂水 煮