河南省商丘市梁園區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷

1、河南省商丘市梁園區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷注意事項(xiàng)1.本試卷共6頁，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注明事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運(yùn)用（28分）閱讀下面語段，回答1-2 兩個(gè)問題。（4分）人生恒久遠(yuǎn)，美德永流傳。久不修葺的陋室之中，劉禹錫因德馨又何陋之有?周敦頤以物比人，_清漣而不妖的美德讓人仰慕而隨之。人有志而托物言之，小桃樹長(zhǎng)得很慢，樣子也極_瑣，賈平凹卻能看到一個(gè)綠色的夢(mèng);像瀑布一樣的紫藤蘿花是那樣的熱烈，作者不由得停住了腳步。人生的道路不可能坦蕩如_，對(duì)未知世界的探尋是一

2、種挑戰(zhàn)，再大的困難也吞噬不了人類進(jìn)取的精神，因?yàn)闊o論何時(shí)，我們都憧憬耐人尋味的未來。1.依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.y sh B.q ch C.q sh D.y ch 2.在語段橫線處填人漢字，全都正確的一項(xiàng)是（2分）A. 灌 偎 砥B.摧 猥抵C. 擢 坻D.濯 報(bào) 砥3.按要求背寫。（8分）（1陋室銘中與時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍意思相近的句子是 ， 公園進(jìn)行花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多;用愛蓮說中的話來說，就是 ， （3登飛來峰中與王之渙欲窮千里目，更上一層樓有異曲同工之妙的兩句詩是 ， （4）陸游在游山西村一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百

3、年來被人們廣為傳誦的兩句是_ ， 4. 凡爾納在海底兩萬里結(jié)尾處寫道有一天學(xué)術(shù)進(jìn)步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械?。如果有可能?shí)現(xiàn)海底旅行，同學(xué)們都希望帶著父母去親臨現(xiàn)場(chǎng)。你最想推薦書中哪個(gè)章節(jié)中的情景?請(qǐng)選擇一項(xiàng)，結(jié)合小說內(nèi)容和你的閱讀感受，簡(jiǎn)要說明推薦理由。（4分）A.在海底平原上散步B.價(jià)值千萬的珍珠C.沉沒的大陸D.章血5.請(qǐng)把相應(yīng)句子的序號(hào)填在語段中的橫線上。（4分）你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你_ 。 。 ， 。 美學(xué)大師蔣勤在蔣勤勸美中寫道人生五咪，酸甜苦辣咸都經(jīng)歷才夠完美。很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。迎難而退、明哲

4、保身固然是一種智慧與生活態(tài)度人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度6.綜合性學(xué)習(xí)（8分）孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了能讓學(xué)生對(duì)父母、長(zhǎng)輩心懷感恩之心，班級(jí)策劃、組織了孝親敬老主題活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）同學(xué)們準(zhǔn)備了以下宣傳古人行孝道的節(jié)目，你發(fā)現(xiàn)其中哪個(gè)選項(xiàng)是不妥的。（2分）A.詩朗誦游子吟B.情景劇表演扼虎救父C.篆書書法表演D.歌曲演唱花木蘭（2）孝經(jīng)身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。做人子女，要行孝，應(yīng)先從愛護(hù)自己開始，不要讓父母為我們身體的傷患而擔(dān)憂;更要記得德有傷，貽親羞的警言，嚴(yán)于律己，不做不仁

5、、不義、無信、無禮的事讓父母蒙受羞辱，這是孝的第一步?！炬溄印孔釉唤裰⒄?，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎?孝不僅是你贍養(yǎng)著父母，你們家的馬和狗你都養(yǎng)著它們，能說孝嗎?若不尊敬父母那和養(yǎng)牲口有什么區(qū)別?結(jié)合鏈接材料，從對(duì)待父母和對(duì)待自己兩個(gè)角度說說如何行孝。（4分）（3）我學(xué)習(xí)工作忙，我錢賺得還太少，我的父母身體都還很健康，等我將來有時(shí)間了，等我將來有能力了，等我的父母老了身體不好了，我會(huì)來盡孝。針對(duì)這種將來再盡孝的觀點(diǎn)，你怎么看，談?wù)勀愕目捶?。?分）二、現(xiàn)代文閱讀。（27分）（一）閱讀下面短文，回答后面問題。（13分）舌尖上的汪氏父子王干汪朗是汪曾祺先生的大公子，資深媒體人，

6、燒一勺子好菜，寫一手好散文。我和他的交往可追溯到二十多年前。那時(shí)候汪曾祺老先生住在蒲黃榆，我被借調(diào)到文藝報(bào)工作，因?yàn)楣聠?節(jié)假日隔三差五地到老頭家蹭飯。汪曾祺在文壇的美食大名，跟他的廚藝有關(guān)。據(jù)汪朗統(tǒng)計(jì)，除了汪先生的家人，我是嘗汪先生的廚藝最多的人。因?yàn)槌远嗔?，總結(jié)老頭的美食經(jīng)如下;一是量小。汪先生請(qǐng)人吃飯，菜的品種很少，但很精，不湊合。量也不多，基本夠吃，或不夠吃。這和他的作品相似，精練，味兒卻不一般。二是雜。這可能與汪先生的閱歷有關(guān)，他年輕時(shí)四處漂泊，口味自然雜了，不像很多的江浙作家只愛淮揚(yáng)菜。我第一次吃雞樅，就是 1986年在他家里，炸醬面拌油雞樅，味道仙絕。因?yàn)橹苣┩衾蕩眿D和孩子看老

7、爺子，我們就認(rèn)識(shí)了。汪朗一來。汪先生就不下廚了。說.汪朗會(huì)做。老頭便和我海闊天空地聊天，當(dāng)然我開始是聆聽，時(shí)間長(zhǎng)了，話也多起來。汪朗則在廚房里忙這忙那，到十二點(diǎn)就吆喝一聲;開飯了。汪朗做的飯菜好像量要大一些，我也更敢下筷子，味道更接近北京家常菜，不像老頭那么愛嘗試新鮮。老頭走了，我們都很難受。之后看到汪朗懷念父親的文字，不禁驚喜文字的美感也會(huì)遺傳嗎?又看到他談美食的文章，就更加親切了。因?yàn)槲乙矊戧P(guān)于吃喝的文章，但基本是借題發(fā)揮，和他的食本主義比起來，我像個(gè)外行，以致他發(fā)現(xiàn)我文章中的常識(shí)性錯(cuò)誤將麻豆腐誤作豆汁兒。對(duì)于食物的歷史淵源和掌故，他更是如數(shù)家珍，信手拈來。當(dāng)代文人，鮮有其格。他也有不及的

8、時(shí)候。有一次，我說到汪先生送我朝鮮泡菜的事，他很驚訝，他不知道老頭兒居然還會(huì)做泡菜，他自己都沒有嘗過。我很是得意。我到北京十余年，與汪朗的往來也慢慢多了些，時(shí)不時(shí)地還在一起切磋食經(jīng)。他的嘴巴很刁，我推薦的飯店他總能品出其中的最好味道。我寫的一些小文，他時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)一下。前不久，他電話邀我吃北京的爆肚兒，我說好啊。那一天，他還從家里拿來茅臺(tái)酒。酒過半巡，他說出原委我的書重版，你寫個(gè)序吧。哈哈，原來是鴻門宴。我們都樂了，其實(shí)還是想找個(gè)理由在一起喝酒聊天。那天喝得很高興，手拉手兄弟般暢談。汪家人厚道、實(shí)在，汪朗猶勝。我一直視他為兄長(zhǎng)，但他的一次舉動(dòng)讓我感到意外。2011年5月，我女兒結(jié)婚，汪朗自然要作

9、為座上賓。宴畢，眾人散去，汪朗還在電梯口。我說你還沒走啊?他說我?guī)湍闼涂腿四?。我說都走了。他說我得等他們都走了，我才走。我雖然比你大，但你和我父親是一輩兒的，你家里有事，晚輩我該最后走。家風(fēng)如此，文風(fēng)自然。7.匯氏父子在舌尖上的追求有何不同?汪氏父子都是文人，這種對(duì)美食的追求體現(xiàn)了父子倆有什么相同之處?（4分）8.賞析下面的文字，結(jié)合文意體會(huì)作者的情感表達(dá)?（4分）我也更敢下筷子9.汪曾祺在他的作品昆明的雨中有這樣的描述菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無可方比。請(qǐng)從文中找出我描述雞樅味道的語言。（2分）10.作者說家風(fēng)如此，文風(fēng)自然，說說你的理解。（3分）（二）閱讀下面短文，回答后面問題。（14分）

10、種 菊朋友在一家公園供職，前年送我?guī)着杌ㄉ鳟惖木栈āＮ铱吹胶蟠鬄轶@訝，人工競(jìng)?cè)荒芘囵B(yǎng)出這樣艷麗奪目的花色品種來?；ㄖx之后，我便將盆栽菊花送回鄉(xiāng)下老家，移栽到小院里。這幾盆菊花一旦被移栽到小院的泥土里，便被迫還原為野生形態(tài)。我任由其發(fā)芽、長(zhǎng)莖，任由其倒伏在地上。秋來時(shí)花兒開了，白色的更顯白，紫色的更顯紫，抽絲帶鉤的花瓣更顯得生動(dòng)，只是花朵比原先的小得多。小就小吧，少了修飾的痕跡，我看起來倒覺得更順眼了。今年，妻子又買了幾棵菊花的根，同樣把它們?cè)栽谛≡豪铩Ｎ以谶@些菊花干得葉子發(fā)蔫時(shí)。用井水將其澆個(gè)透濕，它們便可耐得多日的高溫。入秋后一場(chǎng)陰雨，原有的、新栽的菊花稈兒全都匍匐到地上，撲倒在院中的路徑

11、邊沿，我也不想扶起它們。有鄉(xiāng)友來我家，建議弄幾根竹棍或樹枝，把菊花的稈兒綁住扶起來。我口頭應(yīng)諾，卻并未實(shí)施，心里想著，它們自己長(zhǎng)得太瘋、太軟，它們自己撐持不住撲倒在地，何必要我扶。再說鋪地的菊花開了， 。前不久，我有一次時(shí)日不長(zhǎng)的外出。等回到小院時(shí)，映入眼簾的是一片惹人的金黃，黃得那么燦爛，黃得那么鮮嫩，又黃得那么沉靜，令我抑制不住地心顫。我記得離家時(shí)，這一叢從廟會(huì)上買回來的菊花已長(zhǎng)出了繁密的花苞。我以為花期尚早，因?yàn)槭顨庥酂徇€在，這些買回來的菊花開花起碼也應(yīng)在野菊花之后。不料，它們競(jìng)?cè)宦氏乳_了，這一叢菊花的謎底就這樣揭曉，金色鋪地，花團(tuán)錦簇，一團(tuán)一團(tuán)金黃的花朵任性開放，直教我左看右看.立著看

12、、蹲下看.不忍離去。昨日傍晚，陰瘦初散，夕陽在云縫中乍泄乍收。我走出小院，走上村后的山坡。山溝里、坡坎上，一叢叢野菊花已經(jīng)含苞，有待綻放。在往昔的記憶中，這山野間的菊花一旦開放，漫山遍野都是望不斷的金黃，是我家小院里的那一叢無法比擬的。11.比較下面兩處文字，看哪個(gè)更適合填在段中的畫線處，并說出原因。（3分）A.也許會(huì)有另一種風(fēng)情呢B.定會(huì)有另一種風(fēng)情12.揣摩下面語句中加點(diǎn)的詞語，體會(huì)寫景狀物的妙處。（4分）黃得那么燦爛，黃得那么鮮嫩，又黃得那么沉靜13.直教我左看右看，立著看、蹲下看，不忍離去如果改為我看來看去，不忍離去好不好，為什么?（3分）14.結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞，談?wù)勀銓?duì)文章最后一

13、段畫線句了子的理解。（4分）三、古詩文閱讀（15分）（一）閱讀下面文言文，回答后面問題。（11分）活 板板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢異，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如之也等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?/p>

14、之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取;不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。異死，其印為余群從所得，至今保藏。15.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）板印書籍 （2）已后典籍皆為板本 （3）持就火煬之（4）以紙?zhí)?6.下面句子中加點(diǎn)的詞意義完全相同的一項(xiàng)是（3分）A.密布字印 其印自落B.火燒令堅(jiān) 再火令藥镕C.瞬息可就 持就火煬之D.滿鐵范為一板 其印為予群眾所得17.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之18.活板要說明的對(duì)象是活板印刷，其特點(diǎn)是活，請(qǐng)從文章中找出體現(xiàn)這一特點(diǎn)的兩個(gè)句子來。（2分）（二）古詩詞鑒賞（4分）己亥雜詩 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。19.詩歌以_和_來