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1、For personal use only in study and research; not for commercialuse名著閱讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記檢測(cè)答案8、湯姆在厭倦了學(xué)??菰锏纳?,體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后,決定離家當(dāng)海盜。9、答:哈克貝利費(fèi)恩;他們想用死貓治疣子;醫(yī)生魯賓遜雇了波特、印第安喬、到墓 地挖墓;結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),印第安喬殺了醫(yī)生;并嫁禍給波特。10、答:他們獻(xiàn)血為盟,發(fā)誓恪守秘密;生怕喬如果不被絞刑的話,會(huì)報(bào)復(fù)他們的。11、答:波特;一把刀被確定是他的,還有人看見(jiàn)半夜一點(diǎn)波特在河中沖洗,不符合他的習(xí) 慣,而且他見(jiàn)到有人來(lái)就溜走。12、答:止疼藥;湯姆說(shuō)他是出于好

2、心,就像波莉姨媽給他吃止疼藥一樣,都是為了它好。13、哈克貝利費(fèi)恩喬哈帕14、湯姆所經(jīng)歷的海盜生活, 充滿著擺脫成人社會(huì)的禁錮以后, 與大自然融為一體的自由自 在生活的溫馨和快樂(lè)。向河里打炮,使落水的人浮起來(lái),并用大塊面包灌上水銀讓它浮在水 面,尋找出事的地方。15、因?yàn)樗氯藗儠?huì)四處尋找小船,從而他們當(dāng)海盜的事情敗露。16、緊挨他們床鋪的一顆梧桐被雷劈倒。17、柴架上的銅把手,紀(jì)念湯姆。18、他與阿爾費(fèi)雷德一起看圖畫書。在湯姆的拼音課本上潑上墨水。19、波莉姨媽去找賽倫尼.哈帕(喬的媽媽)讓他相信湯姆的夢(mèng),沒(méi)想到喬早就將實(shí)情告訴 了媽媽。20、做醫(yī)生。貝基21、每篇文章的結(jié)尾都有一段說(shuō)教詞,

3、不管內(nèi)容是什么,他們總是千方百計(jì)的思索獲得道德或宗教上的啟示。一22、因?yàn)樗尤肓松倌旯?jié)制會(huì), 如果老法官與世長(zhǎng)辭的話,肯定要舉行盛大的葬禮,那時(shí)他 就可穿著少年節(jié)制會(huì)的行頭大出風(fēng)頭。一23、因?yàn)樗麄兪艿搅夹牡那藏?zé),想到波特平時(shí)還對(duì)他們挺好的,釣的魚不夠兩人分,還給湯姆半條,還幫忙修風(fēng)箏、系魚鉤。答:湯姆上法庭作證,指證殺人兇手是印第安喬。24、湯姆因?yàn)槌鐾プC明波特是清白,指證印第安喬是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄, 得到長(zhǎng)輩的疼愛(ài)和年輕人的嫉妒。印第安喬在逃,生怕他回來(lái)找自己報(bào)仇。25、湯姆認(rèn)為強(qiáng)盜們會(huì)把金子埋在什么地方?答:鬧鬼的屋子或者島上或者枯樹(shù)下26、湯姆與哈克去鬧鬼的屋子挖金子

4、,結(jié)果他們遇到了誰(shuí)??jī)蓚€(gè)壞人發(fā)現(xiàn)了珠寶之后為什么沒(méi)有將珠寶埋在原來(lái)的地方?=答:又聾又啞的西班牙老頭,印第安喬。兩個(gè)壞蛋發(fā)現(xiàn)邊上帶來(lái)的鐵鍬之類的東西,邊上還有剛剛挖的新土, 說(shuō)明有人來(lái)過(guò),如果將金子再埋在原來(lái)的地方,一定會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。27、二號(hào),一個(gè)比較差的旅店門牌號(hào)為二號(hào)的房間,可平時(shí)一直沒(méi)有人住。28、拿兩把鑰匙試開(kāi)門,沒(méi)有打開(kāi),后來(lái)發(fā)現(xiàn)門沒(méi)有鎖,推門進(jìn)去,看見(jiàn)印第安喬喝醉了躺 在地板上,他們嚇得逃跑了。 他們決定每天晚上都守候在旅館邊上監(jiān)視印第安喬,等印第安喬走了,他們?cè)偻低盗镞M(jìn)去取財(cái)寶。一29、因?yàn)榈栏窭构褘D的丈夫生前是治安員, 經(jīng)常懲罰印第安喬,使印第安喬坐了很多次監(jiān) 獄。哈克聽(tīng)到了

5、印第安喬和他的同伙的密謀, 跑到威爾斯家告訴了他們一切, 威爾斯老人叫他的兩個(gè)兒子去保護(hù)道格拉斯寡婦。 一30、是貝姬的媽媽撒切爾夫人和湯姆的波利姨媽31、在山洞了他們兩人玩捉迷藏的游戲,又遇到了蝙蝠,匆忙逃跑之時(shí)忘了做標(biāo)記,所以到了地下五里外的地方。在想法設(shè)法尋找出口時(shí)遇到了印第安喬,32、湯姆用很長(zhǎng)的風(fēng)箏線一頭綁在石頭上,牽著線一個(gè)一個(gè)找出口,洞里呆了三天三夜33、山洞的出口被貝姬的爸爸撒切爾法官用鐵板釘死了,而且上了三把鎖,印第安喬無(wú)法出來(lái)就餓死在山洞里。湯姆和哈克再次回洞是為了找到那一箱財(cái)寶。34、寡婦決定收養(yǎng)哈克,讓他上學(xué)受教育,但哈克并不喜歡,他離家出走了。35、全鎮(zhèn)人都在圣彼得堡

6、鎮(zhèn)上每間鬧鬼的屋子都被掘地三尺,木板被一塊塊拆掉, 為的是找財(cái)寶。湯姆和哈克兩人無(wú)論走到哪里,人們都巴結(jié)他倆,有的表示羨慕,有的睜大眼睛觀看。三、重點(diǎn)問(wèn)題回答:(一)閱讀當(dāng)海盜去湯姆想要當(dāng)海盜去的原因有哪些?表現(xiàn)了湯姆怎樣的心理?答:因?yàn)闇穮捑肓藢W(xué)??菰锏纳?, 體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后, 所產(chǎn)生的一系 列心理活動(dòng),表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)。童稚與成熟,歡喜與憂傷,幻想與現(xiàn)實(shí)的逆反心理特征。(二)閱讀海盜生活,回答問(wèn)題。1、湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃做什么?為什么他最后選定當(dāng)海盜?做兵士,加入印第安人行列,當(dāng)大酋長(zhǎng)。因?yàn)樗X(jué)得做海盜”更花哨,更有前途2、這一章節(jié)寫人物是運(yùn)

7、用了哪些描寫方法表達(dá)孩子們的歡樂(lè)? ?景物描寫、心理和言行的描寫表現(xiàn)了孩子們的快樂(lè)。3、你如何評(píng)價(jià)湯姆的這段海盜生活?(1)希望經(jīng)歷湯姆索亞那樣的歷險(xiǎn)生活,往往是一個(gè)兒童的天性。 因?yàn)閮和煨韵矚g幻想,喜歡歷險(xiǎn)。(2)湯姆的歷險(xiǎn)是他對(duì)教會(huì)學(xué)校里枯燥無(wú)味生活的反抗,是可以理解的。而現(xiàn)在的學(xué)校生活是豐富多彩的,我們不能生硬模仿湯姆的行為。(3)湯姆擅自離家出走,幻想當(dāng)海盜,在今天是不值得提倡的,更不能去模仿他。我們要學(xué)習(xí)湯姆富于幻想;真實(shí)善良、 勇敢機(jī)智、樂(lè)于助人的品質(zhì),而不是單純?nèi)ツ7滤男袨?。(三)、閱讀洞中歷險(xiǎn),回答問(wèn)題。1、請(qǐng)你概述洞中歷險(xiǎn)的經(jīng)歷,及所遇到的困境,并說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了湯姆怎樣的特點(diǎn)

8、?概述略,迷路、饑餓、缺少光源、遇見(jiàn)殺人犯喬;它表現(xiàn)了湯姆在歷險(xiǎn)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的 沉著勇敢的精神,以及湯姆和貝姬之間在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無(wú)雜念的人性 特征與高尚純潔的友情。(鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀、先人后己)2、你認(rèn)為湯姆在歷險(xiǎn)中有怯懦和失望的心理嗎?如果有你如何看待?結(jié)合情節(jié)說(shuō)說(shuō)。有,如從“隨著每一次失敗,湯姆感覺(jué)越來(lái)越?jīng)]有希望了,后來(lái)索性往那些岔道 里鉆亂撞亂鉆,拼命想找回原來(lái)的路?!笨梢钥闯鰷樊?dāng)時(shí)有小小的怯懦失望。 況且湯姆當(dāng)時(shí)只是一個(gè)孩子,無(wú)論是誰(shuí),遇到這種事,都不可能一點(diǎn)都不害怕。三、拓展延伸你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的孩子?你是否欣賞他的行為?為什么?(1)生性頑皮,喜歡 惡作

9、劇”,但善良正直,樂(lè)于助人,勇敢機(jī)智(例如洞中歷險(xiǎn), 他很少想到自己的安危,而是處處為蓿姬著想。身上僅有的一塊面包自己不吃,讓給她吃。 最后正由于他的勇敢機(jī)智,才能從洞中脫險(xiǎn);他富于幻想,敢于冒險(xiǎn),具有反抗精神;他是 一個(gè)成長(zhǎng)的孩子。(2)示例:他和蓿姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛(ài)的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的 痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí),沒(méi)有絕望、等待命運(yùn)的安排,而是積極與困難抗?fàn)?,?duì) 處困境充滿了信心,并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓿姬,一個(gè)孩子做到這一點(diǎn),實(shí)在讓人欽佩。 又如:他去墓地探險(xiǎn),勇敢、正直、聰明。他目睹了一起兇殺案,湯姆勇敢地站了出來(lái),指 證兇手印第安喬。以下無(wú)正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途tojibko AJiajiioAe ak pTOpwenojib symaisaidyHeHMia c ,1 e a o b 團(tuán) hhha o ji k h eiHcnojib3OBaTbCH b KOMMepnecKHx uejiax.For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen f u r Studien, Forschungkomu merziellen Zwecken verwendet werden.P

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