電化教育先進個人事跡材料

1、電化教育先進個人事跡材料電化教育先進個人事跡材料電化教育先進個人事跡材料新鄉(xiāng)市第三十九中學何志寶何志寶，男，現(xiàn)年33歲，畢業(yè)于湖北省滯水師范學院，中學二級職稱，在新鄉(xiāng)市第三十九中學工作。自參加工作以來我一直擔任學校的電教工作， 作為學校 一位普通而平凡的電教工作者，然而正是在這普普通通的平凡崗位上， 我辛勤的 耕耘，無私的奉獻，贏得了同事的尊重，領導的信任。擔任信息技術課和畢業(yè)班 語文課，又兼任班主任工作，我深刻地認識到電化教學的地位越來越重要， 認識 到電化教學是新課程改革順利實施的重要手段， 認識到電化教學是現(xiàn)代教育教學 中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要

2、求， 工作一絲不茍、精益求精。每年都出色地完成崗位工作，給學生和同事留下較好 的教師形象。在工作中，各位老師給了我有力的支持、配合和幫助，我努力做到以身作則， 為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。 出色地完成了學校分配的各項任務， 得到了各位老師以及學校、上級領導的肯定 與好評。作為一名青年教師，我深知只有自己擁有健康向上的政治思想，才能給 學生以正確的引導，所以在平時我積極參加各種政治學習活動和會議，并通過電 視、互聯(lián)網(wǎng)了解國家大事，時刻把國家利益、集體利益放在首位，在平凡而不平 淡的工作中，自覺地用中小學教師行為規(guī)范來約束自己。電教工作，就我個人理解而言

3、，我認為其核心就是服務。就是要竭盡所能為 學生們服務，為老師們服務，為學校服務。我們學校這塊人手很少，全校的管理 工作和維護工作，農(nóng)村遠程教育工程的相關工作全部由我承擔， 而且我還擔任著 白板維護工作。但是只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，雖 然有時候會暗地里發(fā)發(fā)牢騷，但在干活時都勤勤懇懇 ，工作態(tài)度絕對一流。用6 個字概括：熱心、齊心、用心。在平常的工作中我的工作可以用一句話來概括：忙并快樂著。1、設備維護，管好用好學校電化設備是電教中心的首要任務。 保證設備的正常使用，提高設備 的使用率，使設備更好地為教學服務，協(xié)助教育教學任務的完成。電腦、電視機、 電子白板、廣播音響等等

4、，出現(xiàn)了問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為學校節(jié)約不必要的開支。2、教師培訓，我自任現(xiàn)職以來，本校大部分教師均不懂課件制作知識，更不 懂上網(wǎng)搜集資料。作為比別人先學一步，走在現(xiàn)代教育技術前面的教師，我意識 到責任重大，深知單憑一兩個人的力量是難以順利開展多媒體教學活動的，要達到理想的現(xiàn)代教育技術教學效果，必須大面積提高全體教師的認識水平和運用現(xiàn) 代教育技術能力，這樣唯一的辦法是對全體教師進行培訓。在學校的支持鼓勵下， 我在學校電腦室開展了電腦知識培訓， 利用空閑時間對全體教師進行培訓， 使廣 大教師逐漸懂得辦公軟件的使用，懂得用多媒體制作工具等工具制作課件。 到目 前為止，我校教師均能用電

5、子白板制作課件上課。 學校已形成了廣泛應用現(xiàn)代教 育技術上課的局面，充分體現(xiàn)出電教在現(xiàn)代教學中的優(yōu)越性。3、網(wǎng)絡及網(wǎng)站維護，為積極推行學校的計算機化、網(wǎng)絡化、無紙化，為此花 費了很多很多的精力。電腦沒反應了，網(wǎng)上不了等，每個老師都會遇到這種事，有些問題幾分鐘就解決，有些問題弄了 一天還搞不清怎么回事。 但我從來不嫌麻 煩，都有一股鉆勁，直到把問題解決為止。4、學?；顒?，一年來學校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術保 障。例如，每次考試后的成績統(tǒng)計和教師業(yè)務積分統(tǒng)計等。5、促進學生特長發(fā)展，學校接了寬帶以來，我利用網(wǎng)絡這個“平臺”，建立了校園QCo利用網(wǎng)絡，本校教師可以相互交流電教技能、

6、心得，極大的提高 了教師的電教操作技能，深受同事們的好評。在滿足學生學習的同時，為我校信 息技術的發(fā)展奠定了良好的基礎。近幾年，隨著信息教學的不斷完善，我銳意進 取，不斷適應教學改革的需要。成績的取得，雖深感自豪，但已屬過去。我當扎根實際、放眼未來、奮進不止、再創(chuàng)佳績！電教先進個人事跡材料單位：新鄉(xiāng)市第三十九中學姓名：何志寶電話:135250662擴展閱讀：電化教育工作先進個人申報材料電化教育工作先進個人申報材料xxx ,男，現(xiàn)年30歲，20 xx年畢業(yè)于銅川師范，同年參加成人高招，參加陜 西教育學院歷史系函授學習二年，獲得大專文憑，隨后又參加了陜西省網(wǎng)絡教育 學院本科函授學習，20 xx年取

7、得本科學歷。自20 xx年以來，一直在城關幼兒園 擔任電化教育專管。管理信息技術教育及電教工作，xxx同志深知自身責任重大、任務艱巨。他在工作之中從不敢有絲毫懈怠的思想， 始終堅持按照市、區(qū)教育局電教館的有關工作規(guī)程及要求，腳踏實地、扎扎實實，認真做好本國的電教工作。一、多方面提高自身素質(zhì)，認真做好本職工作xxx同志很注重自身素養(yǎng)的提高，在不斷鉆研、學習、運用的基礎上，他的業(yè)務水平日有所進、月有所長。20 xx年12月，在區(qū)電教館的安排組織下，該同志到銅川市教育學院參加了為期一周的“Internet未來教育網(wǎng)絡培訓”學習；20 xx年7月參加了 “陜西省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星接收培訓”，2

8、0 xx年9月份參加了 “陜西省中小學 教師教育技術能力培訓”并獲得培訓合格證書。在幼兒園全面開展電化教學的大勢下，xxx同志能夠指導各班教師正確的掌握和利用多媒體進行教學，并常常利用空閑時間指導教師制作教學課件，使她們能夠熟練利用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學。在“雙高普九”中，他能夠利用自己的所學，為幼兒園制作電教宣傳片，受到了領導的一致好評。在區(qū)教育局的組織和指導下，他順利的完成了校園局域網(wǎng)的建立任務，并建立了校園QQ群。網(wǎng)絡平臺的建立，為各位教師相互交流、相互提高提供了良好的平臺，同時也很好的為教師搞好教學提供了方便。二、立足實際，有效開展電化教學工作1、全程參與對教師的培訓、學習工作。在

9、20 xx年的“教師五達標”培訓中，他能夠自覺的指導幼兒園的教師進行信息技術培訓，受到了很多教師的稱贊；20 xx年陜西省中小學教師教育技術能力培訓第二期開始時，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，城關幼兒園有30名教師參加陜西省中小學教師教育技術能力網(wǎng)絡培訓，xxx同志根據(jù)網(wǎng)絡培訓的特點以及本單位教師對計算機操作掌握的實際情況，能夠不厭其煩地進行輔導，使全體參訓教師都順利過關，取得了合格證，圓滿得完 成了培訓任務。同時利用空閑時間分批、分組對本國教師進行信息技術培訓， 作 為輔導教師，他全程參與其中，使教師掌握了新的技能，較好地促進了課堂教學， 教育教學質(zhì)量也得到了大幅度地提高。2、根據(jù)上級有關要求，構建

10、信息化平臺。學校網(wǎng)站是學校對外宣傳，師生交 流的重要途徑，把它作為學校風采展示的窗口。在有關人員的指導和他的不懈努 力下，完成了校園網(wǎng)站的建設。在校園網(wǎng)站上可看到學校概況、師資隊伍、學科 教學、教育科研、教學資源、教師風采等多個欄目。網(wǎng)站的建設在逐步的完善中，同時，及時更新網(wǎng) 站的內(nèi)容，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量。除此之外，他個人也開通了博客， 將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，方便與其他同行們進行共享和交流。在校本資源庫建設方面。xxx積極參與教育資源的開發(fā)建設， 前幾年，學校通 過購買現(xiàn)成教育資源滿足教師教學需要， 為了更好地滿足學校的教學需要，自主 的開發(fā)切合學校實際情況的教學資

11、源，建立了銅川市城關幼兒園基礎教育資源 庫，分學科、分年級、分欄目存放備課、試題、素材等各種教學資源。鼓勵教師 積極參與教學資源的開發(fā)，各種教學資源實行校內(nèi)共享，教師可以便捷地進行在 線上傳、下載與管理，形成了一定的特色，有力地推動了信息技術與課程的整合。在設備維護、網(wǎng)絡安全方面。他能夠定期對幼兒園的電教設備進行檢查，有 損壞的及時上報進行維修。平時也注意設備的保養(yǎng)，做到機房干凈整潔，確保電 化教育設施防盜、防潮、防火、防塵等 “五防”措施的全面落實。在軟件方面，5 / 7他給計算機安裝殺毒軟件，并定期查殺病毒，屏蔽了不良的網(wǎng)站，保證了計算機 等設備的正常運轉。成績的取得，雖深感自豪，但已屬過

12、去。xxx同志一定會放眼未來、奮進不止、 再創(chuàng)佳績！附件2:銅JI市教育信息化先進個人推薦表姓名出生年月推薦單位工作崗位性別男民族漢族本科籍貫陜西銅川學歷聯(lián)系電話職務1、在有關人員的指導下，完成了校園網(wǎng)站建設。2、在校本資源庫建設方面積極參與教育資源的開發(fā)建設，主要事跡建立了銅川市城關幼兒園基礎教 育資源庫。3、全程參與對教師的培訓、學習工作。輔導教師的“教育技術能力網(wǎng)絡培訓”；分批、分組對本國教師進行信息技術培訓。4、能夠指導各班教師正確的掌握和利用多媒體進行教學， 并能指導教師制作教學課件；能夠利用自己 的信息技術，為幼兒園制作電教宣傳片。所在單位審核意見區(qū)級教育行政部門審 核意見市級教育

13、行政部門審核意見注：請另附先進事跡文字材料（1500字左右）（蓋章）年月日（蓋章）年月日（蓋章）年月日附件 4:銅川市印臺區(qū)教育信息化先進個人評選自評表單位名稱（公章）：評選條件1、能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，忠 誠黨的教育事業(yè)；（10分）2、熟悉信息技術和現(xiàn)代教育理論，能有效利用信息 技術提高工作效率和教學效益；（10分）評選依據(jù)能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、 方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)熟悉電腦軟硬件等相關知識與操作技能，并能應用實踐，提高工作效率能發(fā)揮輻射作用，利用課余和教研組活動時間為本國教師 進行信息技術教學輔導，帶動青年教師成長能積極利用多媒體教室、計算機教室 學習先進的教學方

14、法與理念，領會新課改的實質(zhì)自評得分10分專家備注得分10 分3、能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，指導帶動身邊教師提升現(xiàn)代教育技術能力和水平；（10分）10分4、能積極利用多媒體教室、計算機教室、衛(wèi)星教學收視系統(tǒng)學 習先進的教學方法與理念，領會新課改的實質(zhì)；（10分）9分能較好的將信息技術與學科教5、能較好的將信息技術與學科教學有機整合，學有機整合，教育技 術應用課時教育技術應用課時覆蓋率達 50犯上；（10分）覆蓋率達50%Z上6、 有較強的信息技術應用能力，能積極參加各類課件制作、優(yōu)質(zhì)課評比等信息技術 成果評比活動，并獲得市級以上獎勵；（10分）7、能積極參加信息技術應用和 相關課題的教學研究工作，并獲得市級以上獎勵；（10分）能積極參加各類課 件制作、優(yōu)質(zhì)課評比等信息技術成果評比活動， 并獲得市級以上獎勵能積極參加 園里的信息技術應用和