2023屆寧夏吳忠三中學(xué)化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1今年3月5日,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要保持加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略定力，探索以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子。下列做法不符合綠色發(fā)展理念的是A生活垃圾分類處理B禁止使用化石燃料C逐漸減少燃油汽車D大力發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)2下列

2、實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A取用固體藥品B聞藥品味道C點(diǎn)燃酒精燈D滴加液體3當(dāng)你打開(kāi)試卷時(shí)，可能會(huì)聞到一些油墨的氣味，這主要是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒（）A質(zhì)量很小B不斷運(yùn)動(dòng)C體積很小D之間有空隙4下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是A氯原子結(jié)構(gòu)示意圖: B2個(gè)氫氧根:2OH2C氧化鎂的化學(xué)式:MgO2D60個(gè)氮原子:N605現(xiàn)在許多居民小區(qū)都在實(shí)施直飲水入戶工程，其奧秘是管道中使用了PVC膜。PVC膜順的成份是聚氯乙烯，每一個(gè)小分子的化學(xué)式為C2H3Cl。下列關(guān)于聚氯乙烯的說(shuō)法不正確的是A聚氯乙烯中碳元素、氫元素和氯元素的質(zhì)量比為48：6：71B聚氯乙烯由碳、氫氣和氯氣組成C聚氯乙烯中碳、氫、氯三種元素的原子個(gè)

3、數(shù)比為2：3：1D聚氯乙烯的一個(gè)小分子是由二個(gè)碳原子、三個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的6生活中許多物質(zhì)都與化學(xué)密切相關(guān)，如“雪碧”等碳酸飲料的pH小于7.若將“雪碧”飲料晃動(dòng)后再打開(kāi)瓶蓋，其pH將（ ）A變小B變大C不變D無(wú)法確定7樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗甘肅，下列做法不合理的是（ ）A減少煤的燃燒，防治酸雨B回收利用廢舊金屬，變廢為寶C禁止使用農(nóng)藥和化肥，保護(hù)水體D積極倡導(dǎo)“低碳生活”，綠色出行8去年國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“ 堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動(dòng)，落實(shí)措施。下列做法錯(cuò)誤的是( )A禁止化石燃料的使用B限制、禁止燃放煙花爆竹C積極推廣使用新能

4、源公交車D火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理9下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A證明某氣體是二氧化碳將燃著的小木條放入集氣瓶中，木條熄滅B證明氫氧化鈉溶液已變質(zhì)向溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液呈紅色C除去NaOH溶液中的Ca(OH)2向溶液中通入足量的CO2，過(guò)濾D鑒別CO和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯AABBCCDD10下列物質(zhì)中，不能區(qū)分氧氣與二氧化碳的是A澄清石灰水B稀硫酸C燃著的火柴D紫色石蕊試液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11有鑷子、燒杯、試管、膠頭滴管、量筒、燃燒匙、坩堝鉗等儀器，為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器填儀器序號(hào))(1)量取一定量的液體時(shí)用_；(2)

5、可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_；(3)取用塊狀固體的儀器為_(kāi)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，用于制取CO2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器甲的名稱_。（2）B裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。欲及時(shí)停止反應(yīng)，應(yīng)采取的操作是_，待反應(yīng)完全停止后，容器中的液面位置為_(kāi)（填“a”“b”或“c”）。（3）若要收集到干燥的二氧化碳，需要將裝置B與裝置_（填寫(xiě)字母）相連接再收集。（4）往C試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全轉(zhuǎn)化為沉淀。（5）加熱固體碳酸氫鈉能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式是：，某同學(xué)采用該方

6、法制取CO2，選擇A作為發(fā)生裝置，他的理由_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13地球表面大部分被海洋覆蓋，海洋是巨大的資源寶庫(kù)，海洋資源開(kāi)發(fā)前景廣闊。（1）海水“曬鹽”的方法主要為“鹽田法”，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。海水“曬鹽”是利用_（填字母代號(hào)）的方法使NaC1晶體析出。A升高溫度，使NaCl溶解度增大 B風(fēng)吹日曬，使溶劑蒸發(fā)（2）某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下：計(jì)算：需要氯化鈉_g，水_g。稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水_mL。_，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。裝瓶存放：把配制好的

7、溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標(biāo)簽。（3）海水曬鹽后，以其母液（鹵水）為原料，還可提取金屬材料鎂，其簡(jiǎn)要流程如下：回答問(wèn)題：步驟中加入石灰乳充分反應(yīng)后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來(lái)應(yīng)該用的方法是_（選擇“過(guò)濾”“蒸發(fā)”之一），如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn)，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是_。步驟中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的類型是_反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“復(fù)分解”之一）。步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。14已知：CO2和SO2既有相似也有差異性。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：氣體CO2SO2制劑石灰石與鹽酸Na2SO3與70%硫酸相似性溶解性能溶于水易溶于水與澄清石灰水反應(yīng)二者都產(chǎn)生白色渾濁差異性與KMn

8、O4溶液不反應(yīng)氣體被吸收，溶液逐漸褪色（1）化石燃料燃燒氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)，其中SO2是形成_（填一污染名稱）的主要物質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是_，可用于收集CO2的裝置是_（選填下圖序號(hào)）。（3）將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是_。（4）結(jié)合已知信息，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2（寫(xiě)出操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）。_（5）二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇（CH3OH）的化學(xué)式。若生產(chǎn)64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某興趣小組用40g生銹鐵釘與足量的一定溶質(zhì)質(zhì)

9、量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鐵釘中除表面含有氧化鐵外，沒(méi)有其他雜質(zhì)）。計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。16鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)g。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、 生活垃圾分類處理，可以節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確；B、化石燃料的使用會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響，但是不能禁止使用化石燃料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、 科學(xué)不斷進(jìn)步，新的

10、能源不斷被利用，可逐漸減少燃油汽車，而使用新能源，減少污染物的排放，選項(xiàng)正確；D、大力發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)，可以減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確。故選B。2、A【詳解】A、在試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在試管口或試管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心送到試管底部，然后使試管直立起來(lái)，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)室的藥品有的是有毒的，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，故B錯(cuò)誤；C、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一酒精燈，故C錯(cuò)誤；D、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)，故D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】A、聞到一些油墨的氣味與質(zhì)量大

11、小無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)；B、會(huì)聞到一些油墨的氣味，是由于構(gòu)成油墨的分子在不斷運(yùn)動(dòng)，與人體的嗅覺(jué)細(xì)胞接觸，而聞到，故B正確；C、體積小是從是否用肉眼看到與聞到一些油墨的氣味無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)；D、油墨的三態(tài)變化說(shuō)明分子之間有間隙，與聞到一些油墨的氣味無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)故選B4、A【詳解】A、 氯原子結(jié)構(gòu)示意圖: ；故選項(xiàng)正確；B、2個(gè)氫氧根離子：2OH；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧化鎂的化學(xué)式：MgO；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、60個(gè)氮原子：60N；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。5、B【詳解】A、聚氯乙烯中碳元素、氫元素和氯元素的質(zhì)量比為：（122）：3：:35.5=48：6：71，故正確，不符合題意；B、聚氯乙烯是純凈物，不含有碳、氫氣和氯

12、氣，故錯(cuò)誤；符合題意；C、由化學(xué)式可知，聚氯乙烯中碳、氫、氯三種元素的原子個(gè)數(shù)比為2：3：1，正確，不符合題意；D、聚氯乙烯的一個(gè)小分子是由二個(gè)碳原子、三個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的，正確，不符合題意。故選B。6、B【解析】當(dāng)將“雪碧”飲料晃動(dòng)后再打開(kāi)瓶蓋后，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，二氧化碳的溶解度降低，二氧化碳溢出，溶液的酸性減弱，pH變大，故選B?！军c(diǎn)睛】溶液的酸性越強(qiáng)，pH越小，酸性越弱，pH越大；溶液的堿性越強(qiáng)，pH越大，堿性越弱，pH越小。7、C【詳解】A. 造成酸雨的原因是空氣中含有大量的二氧化硫、二氧化氮?dú)怏w，煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫，減少煤的燃燒，可防止酸雨的產(chǎn)生，此選項(xiàng)正確；B. 回收利用廢舊

13、金屬，變廢為寶，可節(jié)約金屬資源，此選項(xiàng)正確；C. 要合理使用農(nóng)藥和化肥，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 積極倡導(dǎo)“低碳生活”，綠色出行，此選項(xiàng)正確。故選C。8、A【詳解】A、化石燃料是現(xiàn)代社會(huì)的主要能源，可減少使用，不能禁止化石燃料的使用，故A錯(cuò)誤； B、限制、禁止燃放煙花爆竹，可減少空氣污染，利于空氣凈化，故B正確；C、積極推廣使用新能源公交車，可減少污染物排放，利于空氣凈化，故C正確；D、火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理，可減少污染物的排放，利于空氣凈化，故D正確。故選A。9、D【詳解】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，證明某氣體是二氧化碳，應(yīng)用澄清的石灰水。燃著的小木條熄滅，說(shuō)明氣體不支持燃燒，該氣體不一

14、定是二氧化碳，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性，均能使無(wú)色酚酞變紅色，向溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液呈紅色，不能證明氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、Ca(OH)2、NaOH溶液均能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、含氫元素的可燃物燃燒生成水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，甲烷燃燒生成二氧化碳和水蒸氣，分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xD。10、B【解析】試題分析：根據(jù)氧氣和二氧化碳的性質(zhì)分析判斷。A

15、、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不能，所以能區(qū)分；B、二氧化碳與氧氣都不能與硫酸反應(yīng)，所以不能區(qū)分；C、氧氣具有助燃性，能使燃燒的火柴燃燒的更旺；二氧化碳不可燃，也不支持燃燒，故能使燃燒的火柴熄滅，所以能區(qū)分；D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故能使紫色石蕊試液變紅，而氧氣不能，所以能區(qū)分。故選B考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法點(diǎn)評(píng)：區(qū)分或鑒別物質(zhì)時(shí)，所選取的試劑或方法應(yīng)能與待區(qū)分的物質(zhì)發(fā)生變化而出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這樣才可以區(qū)分。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 【詳解】(1)量取一定量的液體時(shí)用量筒和膠頭滴管；故填：；(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，故填：

16、；(3)取用塊狀固體的儀器為鑷子，故填：。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈 關(guān)閉導(dǎo)管處的止水夾 c D 溶液恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色 反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件為加熱 【解析】（1）儀器甲的名稱：酒精燈；（2）B裝置用于制取CO2，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為。欲及時(shí)停止反應(yīng)，應(yīng)采取的操作是：關(guān)閉導(dǎo)管處的止水夾，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大，可以將稀鹽酸壓回長(zhǎng)頸漏斗中；待反應(yīng)完全停止后，容器中的液面位置為c，因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生二氧化氣體，質(zhì)量變小。（3）若要收集到干燥的二氧化碳，需要將裝置B與裝置D（濃硫酸用吸水性，能趕干燥氣體）相連接再收集。（4）往C試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)溶

17、液恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣與二氧化碳恰好完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀和水，水是中性的，酚酞遇水為無(wú)色。（5）加熱固體碳酸氫鈉能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式是：，某同學(xué)采用該方法制取CO2，選擇A作為發(fā)生裝置，理由：反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件為加熱。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、B 5 95 95 溶解 過(guò)濾 漏斗 復(fù)分解 【詳解】（1）海水曬鹽是利用了蒸發(fā)溶劑的方法得到食鹽晶體，即通過(guò)風(fēng)吹日曬使水分蒸發(fā)從而得到食鹽晶體，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)B正確，故選B；（2）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=100g5%

18、=5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=100g-5g=95g，水體積為95mL，故填：5；95；稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水95mL。故填：95；溶解，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。故填：溶解；裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標(biāo)簽。（3）步驟中加入石灰乳充分反應(yīng)后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來(lái)應(yīng)該用的方法是過(guò)濾，如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成過(guò)濾實(shí)驗(yàn)，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是漏斗。故填：過(guò)濾；漏斗；步驟中氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填：復(fù)分解；步驟中氯化鎂通電生成鎂和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。故填：。14、酸雨 或 試管中的氣體逐漸減小，水最終充滿整支試管 將燃燒后