2018至2019學年度高三第二學期生物復習教學計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2018-2019學年度高三第二學期生物復習教學計劃 陽泉市第十七中學 王正慶經(jīng)過長達半年的時間我們高三生物組完成了高三一輪復習，為了在后期的二輪復習中成績有比較大的提升并在2018的高考中取得滿意的成績特制定本學期工作計劃。結合最新的考試大綱，以及高考命題的“一體四層四翼”“一體”即高考的評價體系，通過確立立德樹人、服務選拔、導向教學這一高考核心立場，回答了“為什么考”的問題“四層”通過明確“必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值”四層考察目標，回答了高考“考什么”的

2、問題， “四翼”通過明確“基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性”四方面的考察要求，回答了“怎么考”的問題。這樣我們就明確了高考命題的“能力立意和素養(yǎng)立意”。 在二輪備考復習中主要是結合二輪資料進行專題復習的同時回歸教材具體實施方案如下：二輪復習主要是12個專題的復習專題如下：分類序號考點整合周次必修I專題1細胞的分子組成和細胞的基本結構1理清組成細胞的物質分子及相關計算第1周2真、原核細胞的機構與功能分析及物質出入細胞的方式專題2細胞的代謝3聚焦細胞代謝的基礎酶和ATP第1周4掌握光合作用和細胞呼吸的原理及相互關系5辨析影響光合作用和細胞呼吸的因素第2周6區(qū)分凈光合速率和總光合速率，掌握相關計算規(guī)律

3、7聚焦光合作用和細胞呼吸的實驗探究專題3細胞的生命歷程8細胞分裂過程圖像和坐標曲線識別第2周9理清細胞分裂與遺傳變異的關系10辨析細胞的分化、衰老、凋亡和癌變必修II專題4遺傳的分子基礎11聚焦探索遺傳物質本質的經(jīng)典實驗第3周12理清遺傳信息的傳遞和表達的過程及數(shù)量關系專題5遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳13透析相關“比例”，掌握遺傳規(guī)律的實質14聚焦遺傳實驗的設計與推理分類序號知 識 點 整合周次必修II專題6變異、育種 與進化16立足“關鍵點”區(qū)分變異類型第4周17理解變異原理、掌握育種流程18理解現(xiàn)代生物進化理論，并掌握相關計算必修III專題7人體的穩(wěn)態(tài)及調節(jié)機制19人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)第5

4、周20激素的功能、分泌調節(jié)及相關實驗分析21興奮的產(chǎn)生、傳導及相關實驗分析22免疫調節(jié)及其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用專題8植物的激素調節(jié)23生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、分布及運輸?shù)南嚓P分析第6周24植物激素的生理作用及相關應用專題9生物與環(huán)境25解讀種群和群落的特征、數(shù)量變化第7周26聚焦生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能及相關應用27辨析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及環(huán)境保護選修I專題10生物技術實踐28微生物的利用及在傳統(tǒng)發(fā)酵技術中的應用第8周29植物有效成分的提取、DNA技術實驗專題11教材基礎實驗30觀察類實驗和鑒定提取類實驗第9周31探究類實驗和調查類實驗32教材中科學史實驗、研究方法及技術專題12?？荚囼灱寄?3準確理解應

5、用實驗基本原則第9周34明確實驗目的、原理做出適當假設35實驗步驟或思路的科學設計與準確描述第10周36實驗結果與結論的預測分析37評價、修訂或完善實驗設計38歸納、演繹、類比和模型方法第11周后的時間主要是對照高考知識雙向細目表回歸教材及錯題重做。二、習題訓練及試卷講評方面除高考試題外，各大地市的模擬題也是高考選題的主要來源，另外各地市的模擬題一般都是經(jīng)過數(shù)人的研究、打磨、討論，在考察知識與能力方面做的比較好。因此在二輪復習訓練或者考試以高考和各地模擬試題為主。每次學生反饋的共性問題做到精細化講解，聯(lián)系教材內容做到知識的整合與落實，并督促學生對自己的錯題每隔一段實踐進行重新做。全國卷對學生的

6、語言表達能力不斷提高，特別是在長句表述方面要求學生的表述有邏輯性、條理性，用專業(yè)術語描述概念和原理。因此在訓練中應注意加強在學科思維和語言表達方面的規(guī)范訓練，注重審題能力的強化，找出題干中的關鍵詞句，根據(jù)題干信息選擇生物學術語答題。三、對照高考雙向細目表回歸教材完善知識網(wǎng)絡相當一部分考生在答題中的失誤，是因為教材基礎知識、基本理論掌握欠缺或理解上存在偏差所致，在后階段的復習中回歸課本。高考設計到的每本教材設計成填充或簡答的形式對照高考雙向細目表落實到位。高考生物知識雙向細目表分類序號知 識 點 內 容了解理解掌握綜合應用必修I細胞的分子組成1蛋白質、核酸的結構和功能2糖類、脂質的種類和作用3水

7、和無機鹽的作用細胞的結構4細胞學說的建立過程5多種多樣的細胞6生物膜系統(tǒng)的結構和功能7主要細胞器的結構和功能8細胞核的結構和功能細胞的代謝9物質進入細胞的方式10酶在代謝中的作用11ATP在能量代謝中的作用12光合作用的基本過程13影響光合作用速率的環(huán)境因素14細胞呼吸細胞的增殖15細胞的生長和增殖的周期性16細胞的無絲分裂17細胞的有絲分裂細胞的分化、衰老和調亡18細胞的分化19細胞的全能性20細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系21癌細胞的主要特征及防治必修II遺傳的細胞基礎22細胞的減數(shù)分裂23動物配子的形成過程24動物的受精過程必修II遺傳的分子基礎25人類對遺傳物質的探索過程26DNA分

8、子結構的主要特點27基因的概念28DNA分子的復制29遺傳信息的轉錄和翻譯遺傳的基本規(guī)律30孟德爾遺傳實驗的科學方法31基因的分離定律和自由組合定律32基因與性狀的關系33伴性遺傳生物的變異34基因重組及其意義35基因突變的特征和原因36染色體結構變異和數(shù)目變異37生物變異在育種上的應用38轉基因食品的安全人類遺傳病39人類遺傳病的類型40人類遺傳病的監(jiān)測和預防41人類基因組計劃及意義生物的進化42現(xiàn)代生物進化理論的主要內容43生物進化與生物多樣性的形成必修III植物的激素調節(jié)44植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用45其他植物激素46植物激素的應用動物生命活動的調節(jié)47人體神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程48

9、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導49人腦的高級功能50脊椎動物激素的調節(jié)51脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應用必修III人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)52穩(wěn)態(tài)的生理意義53神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用54體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)和血糖調節(jié)55人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用56艾滋病的流行和預防種群和群落57種群的特征58種群的數(shù)量變化59群落的結構特征60群落的演替生態(tài)系統(tǒng)61生態(tài)系統(tǒng)的結構62生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用63生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞64生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)環(huán)境的保護65人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響66全球性生態(tài)環(huán)境問題67生物多樣性保護的意義和措施實驗分子與細胞68觀察DNA、RNA在細胞中的分布

10、69檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質70用顯微鏡觀察各種各樣的細胞71觀察線粒體和葉綠體72通過模擬實驗探究膜的透性73觀察植物細胞的質壁分離和復原74探究影響酶活性的因素75葉綠體色素的提取和分離76探究酵母菌的呼吸方式77觀察細胞的有絲分裂78模擬探究細胞表面積與體積的關系實驗遺傳與進化79觀察細胞的減數(shù)分裂80低溫誘導染色體加倍81調查常見的人類遺傳病穩(wěn)態(tài)與環(huán)境82探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用83模擬尿糖的檢測84探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化85土壤中動物類群豐富度的研究86探究水箱（或魚缸）中群落的演替生物技術實踐微生物的利用87微生物的分離和培養(yǎng)88某種微生物數(shù)量的測定89培養(yǎng)基對微生物的選擇利用90利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應用酶的應用91酶的存在和簡單制作方法92酶活力測定的一般原理和方法93酶在食品制造