數(shù)學(xué)高效課堂實施方案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂實施方案為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，切實推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效率，打造我校教育精品、實現(xiàn)高位運(yùn)行；促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展；進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，真正實施“高效課堂”。一、指導(dǎo)思想：結(jié)合我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作實際，全面落實新課程理念，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，形成高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)校有效校本研修機(jī)制建立，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高，從而切實提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評價的有效性。二、活動目的：樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)；通過

2、研究學(xué)習(xí)、展示交流、分析總結(jié)等方式，不斷提高我的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價、教學(xué)反思的能力，逐步探索高效的課堂教學(xué)模式,有效地提升數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效益?；顒訃@“加強(qiáng)數(shù)學(xué)常態(tài)課的研究,創(chuàng)建高效課堂”為主題。三、目標(biāo)要求：1、營造民主、和諧、高效的課堂。真正落實學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，切實改變教學(xué)活動中不合理、不科學(xué)的教學(xué)方式，追求學(xué)生全員參與、全程參與和有效參與，積極建立民主平等、充滿尊重的良好師生關(guān)系，構(gòu)建寬松和諧、友好公平的課堂氛圍，面向全體學(xué)生，讓每位學(xué)生都能獲得尊重，獲得自信，獲得成功。開放學(xué)習(xí)形式，開放學(xué)習(xí)時間，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能

3、力。善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，努力創(chuàng)建高效課堂。2、著重提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。以民主、和諧、開放、富有活力的課堂教學(xué)環(huán)境為依托，著力使學(xué)生在單位時間內(nèi)較好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)、創(chuàng)新精神等方面的發(fā)展。3、推動教學(xué)研究的有效開展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在研究探索高效課堂的過程中，提高教師參與教研活動的積極性、主動性以及教研活動的實效性，以創(chuàng)建高效課堂為契機(jī),進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力提升教師的整體素質(zhì)。四、實施步驟：（一）組織學(xué)習(xí)階段1、制定方案，統(tǒng)一思想，

4、更新觀念，提高認(rèn)識，討論學(xué)習(xí)，剖析問題，研究高效課堂的特征、構(gòu)建高效課堂的教學(xué)模式。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，宣傳和學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；開展討論交流活動，達(dá)成構(gòu)建高效課堂的共識。3、結(jié)合具體實際，尋找突破口。組織教師自查自擺，尋找數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問題，創(chuàng)建高效數(shù)學(xué)課堂的模式。（二）實踐探究階段該階段重點(diǎn)為：觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新,勇于實踐，通過校本教研活動，如集體備課，探索創(chuàng)建高效課堂新路子，全面推進(jìn)高效課堂創(chuàng)建活動。1、抓好常態(tài)課，課堂更重于以學(xué)生為主體，注重知識的形成過程，課堂要給學(xué)生合作學(xué)習(xí)和思考問題的空間和時間，板書設(shè)計要能體現(xiàn)教學(xué)方法的指導(dǎo)等。課堂基本步驟如下：（1）課堂導(dǎo)入。復(fù)習(xí)導(dǎo)入、情境導(dǎo)入等，時間一般不超過3分鐘。（2）探索新知。出示例題（主題圖等）。讓學(xué)生看圖讀題，找出相關(guān)的信息提出問題、分析問題。提出相關(guān)的思考問題。要認(rèn)真鉆研教材，精心提出問題要具有思考性，與解決本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解題方法等息息相關(guān)，要有充足時間給學(xué)生思考，一般低年級提1個問題。學(xué)生討論交流。這個環(huán)節(jié)是學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，通常低年級取用2人同桌交流。讓學(xué)生帶思考問題進(jìn)行自主、探究、合作學(xué)習(xí)，通過觀察、操作、比較、分析、猜想、推理等，匯報交流、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、得出結(jié)論、歸納解決問題的方法，