2021年秋新教科版教版六年級上冊科學11《放大鏡》教案_第1頁
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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年秋新教科版教版六年級上冊科學11放大鏡教案 1.1 放大鏡 課程根本信息 課例編號 1 學科 科學 年級 六 學期 第一學期 課題 放大鏡 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師 教學目標 教學目標： 1.放大鏡能把物體的圖像放大，使我們看到物體的更多細節(jié)。 2.放大鏡又叫凸透鏡，鏡片是通明的，中央厚邊緣薄，放大倍數(shù)與鏡片的凸度有關。 3.了解人類對微小世界的奇怪和社會的需求是人類研發(fā)放大鏡的動力。熟悉到從用肉眼查看到研發(fā)放大鏡是人類的一大進步。 4.能自制放大鏡。 教學重點： 1.放大鏡能把物體的圖像放大，使我們看到物體的更多細節(jié)。 2.放大

2、鏡又叫凸透鏡，鏡片是通明的，中央厚邊緣薄，放大倍數(shù)與鏡片的凸度有關。 教學難點： 了解人類對微小世界的奇怪和社會的需求是人類研發(fā)放大鏡的動力。 教學過程 時間 教學環(huán)節(jié) 主要師生活動 一、聚焦 如何看領會樹枝上的小黑點？ 二、放大鏡的使用方法 1.視頻回想放大鏡的正確使用方法。 2.利用放大鏡查看身邊的物體。 （樹枝上的黑點、屏幕上的“永”字） 三、放大鏡的特點 1.查看放大鏡，初步感知放大鏡的特點通明、中間厚四周薄、不同放大鏡中間和四周的薄厚不同。 2.熟悉透鏡、凸透鏡。 3、對比三種透鏡的不同，熟悉放大鏡具有放大的左右和它的布局特點的關系。 四、放大鏡凸度越大，放大倍數(shù)越大 1.不同放大鏡中間厚度不同，邊緣厚度不同與放大鏡的倍數(shù)有關系嗎？ 2.學生說明自己的想法。 3.設計測驗，驗證自己的想法。 4.凸透鏡中間厚度與邊緣厚度差越大，放大倍數(shù)越大。 5. 凸透鏡凸度越大，放大倍數(shù)越大。 五、自制放大鏡 1.自制放大鏡，并驗證自己的制作成果。 2.斟酌：

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