最新專業(yè)技術(shù)人員公共課繼續(xù)教育-2022年創(chuàng)新

1、actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal ma

2、nagement, improve staff quality. Adhere to theactively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collec

3、tion tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to theactively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper an

4、d lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the專業(yè)技術(shù)人員公共課繼續(xù)教育2011年創(chuàng)新一、單項選擇題 1.在很長時間里人們提到創(chuàng)新，多事從技術(shù)、經(jīng)濟方面去理解，近年來更多地從（）的創(chuàng)新方面去把握。 C.整個社會 2.國家創(chuàng)新系統(tǒng)的基本任務(wù)是（ ）。 A.大力促進和廣泛進行知識的生產(chǎn)傳播以及應(yīng)用3.思維的主體性是指( )。 D.具有立體的思維能力，能從多方位，多角度，多

5、側(cè)面去思考問題，尋求合適的答案。4.創(chuàng)新思維的驅(qū)動力量是（ ）。 A.心理因素5.推行大部制同時就意味著政府職能必須以（ ）為己任，從而使得政府權(quán)力得以規(guī)范，回歸公共服務(wù)。 A.提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù) 6.給我國現(xiàn)有的汽車發(fā)展體制、國家汽車政策帶來了強勁的沖擊，創(chuàng)造了一種緊張，激活了汽車市場，是因為（ ）切入了汽車制造。 D.民營企業(yè)7.創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的（ ）。 A.人8.科學(xué)認(rèn)識的形成和發(fā)展過程中，理論創(chuàng)新是以（ ）為主線的。 A.問題9.方法的多樣性是指（ ）。 C.采用多種方法解決問題，主動放棄無效的方法而采用新的方法的答案10.合作創(chuàng)新通常以（ ）為基礎(chǔ)

6、。 B.合作伙伴的共同利益 二、多項選擇題 11.參照英國蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法，可以講創(chuàng)新區(qū)分為（） B.漸近創(chuàng)新 C.激進創(chuàng)新 12.創(chuàng)新思維的一般具有以下幾個方面的特征。 A.綜合性、辯證性 B.獨創(chuàng)性、求異性 C.主動性、探索性 D.靈活性、流暢性13.以下哪些是發(fā)散思維與收斂思維互補的表現(xiàn)( )。 B.收斂是發(fā)散的前提 C.在發(fā)散的基礎(chǔ)上進行收斂才更有效14.思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著基礎(chǔ)性的作用，主要表現(xiàn)在（ ）。 A.其他諸要素都要為它服務(wù) C.智力結(jié)構(gòu)中的其他要素，都必須圍繞思維力才能有創(chuàng)新成果15.意志的表現(xiàn)形式包括（ ）。 B.目的性D.自制性

7、16.當(dāng)前時代和實踐所需要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么（ ）。 A.大膽改革創(chuàng)痛的研究方法，實現(xiàn)研究方法論的創(chuàng)新C.積極吸納自然科學(xué)以及其他一切科學(xué)門類的豐富影響，借鑒世界各國的理論科學(xué)成就 D.結(jié)合新的時代特點和社會實踐，對前任的基本理論觀點進行創(chuàng)造性的豐富和發(fā)展17.智力激勵法在自由暢談階段應(yīng)遵循以下哪些原則（ ）。 A.力求簡明扼要地表述設(shè)想，一次只談一個設(shè)想 B.私下交談，代替他人發(fā)言D.與會者一律平等對待18.百度創(chuàng)業(yè)靠得是專注，主要表現(xiàn)在（ ）。 B.專注于搜索 C.專注于技術(shù) D.專注于中國市場19.以下說法中正確的是（ ）。 A.自由暢想突出求異創(chuàng)新 B.人們思維輕松，回憶氣氛活

8、躍，這是激發(fā)創(chuàng)造力的保證 C.以量求質(zhì)強調(diào)互動 D.集成原則確?？梢蕴岢龈袆?chuàng)意的方案1、創(chuàng)新是我們這個時代的主旋律和最強音 正確2、整合創(chuàng)新，是綜合、整合多種創(chuàng)新陳國，匯聚或提煉出新的結(jié)果，不是簡單的加總和拼湊，而是要有機合成、綜合提高，形成具有新功能的創(chuàng)新系統(tǒng) 正確3、是指由科研機構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)及政府等組成的網(wǎng)絡(luò)，它能夠更加有效地提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效率，使得科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟融合為一體，協(xié)調(diào)發(fā)展 正確224、國家創(chuàng)新體系的提出是經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果 錯誤227、教育創(chuàng)新之包括教育觀念和理念的創(chuàng)新 錯誤228、管理創(chuàng)新的目的是使觀看里系統(tǒng)總體功能不斷優(yōu)化，以獲得最大效益 正確229、具有團隊合作精

9、神是創(chuàng)新人才的基本素質(zhì)要求之一 正確230、按創(chuàng)新部門，創(chuàng)新可以分為政府創(chuàng)建、制度創(chuàng)新和理論創(chuàng)新 錯誤231、全民的創(chuàng)新意識和不斷創(chuàng)新的精神動力是建設(shè)創(chuàng)新型國家的根本 正確232、社會發(fā)展的主題是人的發(fā)展 錯誤233、創(chuàng)新基礎(chǔ)，主要包括思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新等 正確234、創(chuàng)新能力是一種單調(diào)性重復(fù)性的能力 錯誤237、內(nèi)部概念問題是由理論內(nèi)部的邏輯矛盾產(chǎn)生的問題 正確238、外部概念問題是指同一領(lǐng)域不同理論的矛盾或理論與外部的哲學(xué)、文化觀念等不一致產(chǎn)生的問題 正確239、科學(xué)理論或假說的最基本、最直接的目的就是要尋求一定范圍內(nèi)的經(jīng)驗事實的聯(lián)系和統(tǒng)一的解釋 正確240、發(fā)散思維可以讓人思路

10、活躍，思維敏捷，辦法多。 正確241、只有通過收斂思維形成所需要解決的問題，并為問題的解決準(zhǔn)備了相關(guān)的事實材料之后，發(fā)散思維才有前提和基礎(chǔ) 正確242、只有在收斂的基礎(chǔ)上進行發(fā)散思維，才能在已有的材料、問題的基礎(chǔ)上去的成果 錯誤243、求異性是對司空見慣的現(xiàn)象和已有的權(quán)威性理論持一種懷疑的、分析的、批判的態(tài)度，從不盲目和清新，并用新的方式來對待和思考所遇到的問題 正確244、創(chuàng)新思維是主體的一種能動的過程 正確245、發(fā)散思維是從不同來源、不同材料、不同方向探求一個正確的答案的思維過程與方法 錯誤246、收斂思維又稱反向思維，是指與一般的傳統(tǒng)的或慣常的思維方向相反的一種思維 錯誤247、超前思

11、維是人們由于一種事情的觸發(fā)而遷移到另一種事情上的思維方式，對不同的食物的內(nèi)部聯(lián)系進行形象化的類推、聯(lián)想和重組。 錯誤248、聯(lián)想思維是指超越具體的時間、空間、客觀事物，使思維進入新的境界，從而產(chǎn)生新觀念，新思想 錯誤249、創(chuàng)新的一般過程包括發(fā)現(xiàn)問題、收集問題、分析問題、確定思路、具體實施、反思總結(jié)等步驟 正確250、實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo) 正確252、科學(xué)發(fā)現(xiàn)時從提出試探性理論開始，通過證偽加以消除錯誤。 錯誤253、選定思路是要注意確定選擇的標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)時候要能選出“滿意的思路”，過分追求理想方案可能一事無成 正確254、創(chuàng)新沒有止境，任何創(chuàng)新都是“未完成的創(chuàng)新”，最好

12、的創(chuàng)新只能是“下一個”。 正確255、實踐創(chuàng)新來源于理論創(chuàng)新 錯誤256、方法創(chuàng)新為實踐創(chuàng)新提供了理論指導(dǎo)，指明了方向。 錯誤257、創(chuàng)新的各種方法之間是界限清楚的，各種方法自成體系 錯誤258、創(chuàng)造方法的掌握、運用，同認(rèn)知風(fēng)格以及人的個性品質(zhì)，構(gòu)成了人們的一般創(chuàng)造力，共同決定著成果的創(chuàng)造性 正確259、智力激勵會的與會人員智力水準(zhǔn)應(yīng)基本在同一層次，即知識水準(zhǔn)，職務(wù)，自理，級別等應(yīng)大致相近 正確264、創(chuàng)新領(lǐng)域，主要分為理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、經(jīng)濟創(chuàng)新、行政創(chuàng)新 等等 正確265、關(guān)于大腦功能的研究，已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)最深奧的課題，也是最難攻克的科學(xué)堡壘 正確266、活用右腦往往

13、成為現(xiàn)代人突破困境、出奇制勝的犀利武器 正確267、右腦開發(fā)的目的是以右腦思維代替左腦思維 錯誤275、作為一個學(xué)科體系，文化學(xué)應(yīng)該列為“一級學(xué)科”。 正確276、現(xiàn)實本身是跨學(xué)科的，任何學(xué)科的邊界都是相對的 正確277、從文化主體上可以將文化劃分為科學(xué)文化、倫理文化、藝術(shù)文化、宗教文化 錯誤278、對文化的研究可以運用多學(xué)科方法，但是文化本身不可以作為方法或者方式 錯誤279、文化研究不包括文化理論與文化實踐 錯誤280、新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài) 正確281、網(wǎng)絡(luò)教育主要是指計算技術(shù)設(shè)備，通過廣泛的互聯(lián)網(wǎng)來進行教與學(xué)的活動 正確282、網(wǎng)絡(luò)教育是繼函授教育和廣播電視教育之后的第三代遠程教育模式 正確283、我們的開放教育思想可以追溯到兩千年前的先秦諸子百家，其中較為明確地提出這一思想的是孔子 錯誤286、虛擬大學(xué)是指運用虛擬技術(shù)，創(chuàng)辦在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的、不消耗現(xiàn)實教育資源和能量的，并且有顯示大學(xué)功能的一種辦學(xué)實體 正確287、工學(xué)結(jié)合，就是利用學(xué)校、社會兩種教育資源和教育環(huán)境，