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文檔簡介
1、 XX大學學術(shù)委員會章程制定工作方案為做好XX大學學術(shù)委員會章程(以下簡稱“章程”)編制工作,根據(jù)中華人民共和國高等教育法、高等學校學術(shù)委員會規(guī)程以及XX大學章程精神,學校決定啟動XX大學學術(shù)委員會章程制定工作。學術(shù)委員會章程制定是完善學術(shù)權(quán)力制度體系,推進依法治校、民主管理和教授治學,貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的一項重要舉措,是進一步提高學術(shù)委員會在學校管理體制中的地位,充分發(fā)揮學術(shù)委員會在學科建設(shè)、科學研究、師資隊伍建設(shè)以及其他學術(shù)活動中的主導作用,推進高水平大學建設(shè)的需要,也是進一步理順學術(shù)委員會同校內(nèi)行政機構(gòu)的關(guān)系,完善學術(shù)委員會職能,保障學術(shù)權(quán)力的科學規(guī)范、民主高效地運
2、行的迫切需要。一、指導思想章程制定堅持以中國特色社會主義理論體系為指導,以國家法律法規(guī)為依據(jù),全面貫徹黨的十八大精神,遵循高等教育規(guī)律,圍繞學科建設(shè)、學術(shù)評價、學術(shù)發(fā)展和學風建設(shè)等任務(wù),依法完善學術(shù)治理結(jié)構(gòu),著重完善學校教授治學、學術(shù)自治的體制機制,確保制定符合法律規(guī)定、體現(xiàn)學校需求與特色的高質(zhì)量章程,助推學校高水平大學建設(shè)。二、工作目標2014年12月底, 完成制定學校學術(shù)委員會章程工作,建立起符合法律法規(guī)規(guī)定、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)合理、體現(xiàn)學校特色的章程。在此基礎(chǔ)上,進一步完善學校學術(shù)組織的設(shè)置和運行,真正建立起學術(shù)權(quán)力科學配置和高效運轉(zhuǎn)的體制和機制。三、編制工作原則(一)法治原則章程要遵循法制統(tǒng)
3、一的原則,遵守法律的原則與規(guī)定,以中國特色社會主義理論體系為指導,把握社會主義辦學方向,將依法自主管理的理念落實到具體規(guī)范當中。依法完善學術(shù)治理結(jié)構(gòu),遵循高等教育規(guī)律,推進學術(shù)自由發(fā)展。(二)改革原則章程的制定不應(yīng)成為學?,F(xiàn)有制度規(guī)范的集合和匯編,或者現(xiàn)有體制的重復描述,而是要成為學校系統(tǒng)改革的一部分,使我校管理體制改革與章程建設(shè)相互促進,以改革為制定章程提供動力與內(nèi)容,以章程建設(shè)作為改革的切入點和系統(tǒng)集成的載體。(三)民主原則堅持把“以人為本”理念貫穿到章程制定始終,充分調(diào)動廣大師生員工參與章程制定的積極性,注重吸納廣大師生合理的意見與建議;同時明確教師在學術(shù)治理中的主體地位,擴大教師參與學
4、術(shù)事務(wù)咨詢、審議、決策的渠道;確保學術(shù)委員會的公信力、權(quán)威性和代表性。四、組織領(lǐng)導和工作分工學校成立以黨委書記、校長為組長,分管校領(lǐng)導為副組長,相關(guān)職能部門和學術(shù)組織負責人為成員的的學術(shù)委員會章程制定工作領(lǐng)導小組,負責組織、協(xié)調(diào)和督促落實制定工作要求。五、具體工作安排(一)前期調(diào)研階段(2014年3月1日2014年5月1日)學習研討教育部高等學校學術(shù)委員會規(guī)程,調(diào)研相關(guān)高校制度建設(shè)及章程編制工作成功經(jīng)驗,匯編專題研究資料(學術(shù)委員會專題)。(二)章程編制階段(2014年5月1日2014年6月20日)黨委常委會審議章程編制工作方案;搭建章程編制工作專班,啟動章程制定工作;完成XX大學學術(shù)委員會章
5、程(草案)。(三)意見征求與修改階段(2014年6月20日2014年7月10日)廣泛聽取師生對草案的意見與建議,根據(jù)意見完成修改工作。(四)審定階段(2014年9月1日2014年9月30日)(五)學院學術(shù)委員會章程制定(2014年10月1日2014年12月31日)根據(jù)學校學術(shù)委員會章程,健全學院學術(shù)委員章程,并上報學校備案。六、章程編制的工作要求1.高度重視、精心組織。各責任單位要高度重視,深刻認識制定章程的重要性、迫切性和深遠意義,加強理論學習和專題研究,以高度的主人翁意識和使命感,匯聚全校師生員工的智慧和力量做好章程制定工作。2.暢通渠道、凝聚共識。章程起草過程中,要遵循民主、科學、公開的原則,吸引師生員工廣泛參與,充分發(fā)揮專家學者的積極作用,保障各方表達和參與渠道的暢通,建立責任單位的反饋機制,達到集思廣益、提高認識、達成共識的目的,使章程起草成為學校凝聚共識、深化改革、促進發(fā)展的過程。3.結(jié)合實際、推進改革。在起草章程
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