交通安全應急演練活動方案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)交通安全應急演練活動方案五（1）班為深入實施“文明交通行動計劃”，進一步增強未成年人交通安全意識和應急處置能力，避免交通事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校園，特制定本方案： 一、演練目的 （一）通過模擬演練，讓中小學生了解交通規(guī)則，認識交通標志標線，學習安全過馬路和安全乘車、坐車、下車等交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)，提高自我保護能力。 （二）通過模擬演練，讓中小學生掌握交通事故應急處置、逃生的方法，提高學生交通應急處置能力。 （三）通過模擬演練，認識交通安全的重要性，增強學生交通安

2、全意識和交通法制觀念。 二、演練內容 （一）模擬安全橫過馬路或街道。 （二）模擬如何安全乘車。 （三）模擬交通事故后應急防護與逃生。 三、演練準備 （一）制訂演練方案。成立演練活動領導機構，明確演練責任分工。 （二）做好演練前培訓。要配合學校老師，教授學生各項演練內容的基本方法、注意事項，使學生在體驗中學習掌握正確的交通安全知識。 （三）設計、布置模擬交通場景。提前做好演練場地的準備，在學校操坪劃分區(qū)域，布置交通十字路口、交通標志標示、道路拐彎處等交通模擬場景。 四、演練步驟 （一）安全過馬路模擬演練 1、闖紅燈： （1）道具：布置紅綠燈交通十字路口、交通標志標示、小轎車一臺、摩托車一臺、自行

3、車若干輛。 （2）場景：在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口，小轎車、摩托車，由東往西正通過十字路口，行人（一隊學生）與自行車（教師模擬）均在十字路口等待紅綠燈，準備由南向北通過十字路口，有學生a在紅燈亮著、摩托車正通過十字路口的時候搶先跑過去，其余學生等小轎車通過后綠燈亮的時候才通過。 （3）學生觀察點評：指出學生a闖紅燈的交通違法行為，強調歸納在有紅綠燈的路口過馬路的注意事項：紅燈停，綠燈走。 2、規(guī)范過馬路： 在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口，由交警或老師控制紅綠燈信號，學生按照“紅燈停，綠燈走”分批演練安全、規(guī)范過馬路。 3、如果路口沒有紅綠燈（或紅綠燈壞了），怎么過馬路？ 歸納：橫穿

4、馬路時要做到的“三步曲”：“一停、二看、三通過”。在“看”時，尤其要判斷車輛與自己的安全距離及行駛的車速，當發(fā)現(xiàn)來車速度較快時，寧可等車輛先過，千萬不可抱著僥幸心理，一沖而過。不得在車輛臨近時突然加速橫穿馬路或突然中途倒退、折返；在確認可安全“通過”時，要快速通過，不可以在馬路上停留、溜達、戲耍。如有交警指揮時，必須按照交警的指揮安全通過馬路。 （二）安全乘車模擬演練 ：安全乘坐公交車 1、道具：專用公交車一臺，施劃模擬機動車道、非機動車道、人行道、斑馬線。 2、場景：根據(jù)要求自設上車、坐車、下車。 3、要求：等候公交車時，要在指定的地方等候上車，不要站在機動車道、非機動車道上等車，不要追逐打

5、鬧，一定要等車輛停穩(wěn)后排隊上車，車門打開后要先下后上，按順序上下車。 乘坐公交車時，不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，不要向車窗外亂扔雜物，不要打鬧，不要隨意走動，更不能在車上寫作業(yè)。 下車時，車輛停穩(wěn)前不能起身，停穩(wěn)后依次下車，不能擁擠，不要爭先恐后，下車后不要從車前或車后橫穿道路，要等所乘車輛離開后選擇有斑馬線的地方過馬路。 （三）交通事故后應急防護與逃生 1、轎車與摩托車相撞（1）道具：轎車一臺、摩托車一臺，模擬施劃機動車道、非機動車道、人行道、斑馬線。 （2）2、場景：在道路拐彎處，接送學生的摩托車與迎面而來的轎車發(fā)生碰撞，學生和家長受傷。 （3）處理方法：司機停車，下車了解受傷情況。撥打

6、110報警，撥打120救護車搶救。如果司機逃逸，迅速記住車牌號碼，自己撥打110報警，如果傷勢嚴重，還要撥打120求救。2、轎車與接送學生的面的相撞。司機停車，了解事故狀況，安撫學生，并了解受傷人員情況：“請受傷人員舉手！”。 組織疏散：請未受傷的學生站起來，在司機的指揮下，按從前往后順序依次從車門疏散，小跑防摔倒，不擠，不推，不停留。迅速疏散到安全地帶（避免發(fā)生二次事故），隨車人員組織列隊。 開展救援：司機、大學生幫助將受傷學生轉移疏散到安全地帶。到安全地帶后，司機撥打110報警，同時撥打120求救，司機和未受傷的大學生對受傷較重學生進行包扎止血等緊急處置，并對學生數(shù)量和受傷情況進行檢查，等待救援。 3、要求：如果車內有大量煙氣，應用衣物捂住口鼻，彎著腰有序疏散，防止吸入大量有毒煙氣而窒