水平四（七年級）體育《籃球-變速運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計及教案

1、“籃球一一變速運(yùn)球”課的設(shè)計一、指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為中心，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以體育與健身的基本理念為依據(jù)，結(jié)合七年級學(xué)生身心發(fā) 育特點(diǎn)和學(xué)生已掌握的體育知識、技能實施教學(xué)。教學(xué)中教師與學(xué)生積極互動，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、思考，讓學(xué) 生知道為什么學(xué)，如何學(xué)，促使學(xué)生主動地、創(chuàng)造性地參與學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的主體地位，滿足學(xué)生身心發(fā)展需求。在 課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)相結(jié)合的原則，通過“教與學(xué)、學(xué)與練、練與賽”的教學(xué)過程，促進(jìn)學(xué)生身心 和諧健康發(fā)展。二、教材分析籃球運(yùn)動是學(xué)生非常喜愛的體育運(yùn)動，變速運(yùn)球是籃球運(yùn)動中的較有難度的技術(shù)。它是比賽中個人 進(jìn)攻的重要手段之一，也是組織進(jìn)攻配合

2、的橋梁，對于發(fā)動快速進(jìn)攻和突破緊逼防守都能起到較大的作 用，因此本單元的教學(xué)是學(xué)生參與籃球?qū)崙?zhàn)的基礎(chǔ)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的控球能力和支配球的能力，課的 教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生體會行進(jìn)間變速運(yùn)球時手對球的支配和控制能力及急停急起的掌握學(xué)習(xí)。三、學(xué)情分析本課的學(xué)生為七年級學(xué)生，該年齡段的學(xué)生身體正在發(fā)育期身體各方面都較預(yù)備年級是有一定提高，但總體上還 是處于偏弱。在學(xué)習(xí)方面模仿能力比較強(qiáng)，對新事物的好奇心比較強(qiáng)，但反應(yīng)及學(xué)習(xí)接受能力方面相對比較弱。在學(xué) 習(xí)態(tài)度上學(xué)生的自控性比較差，不太能管住自己，七年級至八年級學(xué)生的性格會有一定的變化，對于感興趣的項目積 極性很高，但對于比較枯燥的項目積極性就較低一點(diǎn)。本節(jié)

3、課主要的內(nèi)容是籃球運(yùn)球，大體上男生對籃球都比較感興 趣，相反女生興趣就不是很大。本節(jié)課將會通過游戲，自主練習(xí)，小組合作等練習(xí)方法來提高學(xué)生對籃球練習(xí)的積極 性，將實戰(zhàn)練習(xí)融入其中讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)掌握籃球運(yùn)球的知識及技能。四、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：80%的同學(xué)能正確掌握變速運(yùn)球的動作要領(lǐng)發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力，反應(yīng)速度提高手對球的控制能力。過程與方法：學(xué)生在練習(xí)過程中能認(rèn)真聽、仔細(xì)看、動腦筋、刻苦練、積極配合教師完成練習(xí)情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新 意識。重點(diǎn)：停的快、停的穩(wěn)、起的快難點(diǎn)：重心、球位置的變化五、主要教學(xué)過程設(shè)計教

4、法：創(chuàng)設(shè)情景發(fā)、游戲法、講解示范法、分組練習(xí)法學(xué)法：觀察法、練習(xí)法、討論法、比較法、自主學(xué)習(xí)法1、激發(fā)學(xué)生學(xué)練興趣，提高學(xué)生參與體育活動的積極性。本課中，我針對七年級學(xué)生愛模仿，喜歡競爭比賽的身心特點(diǎn)，結(jié)合變速運(yùn)球的學(xué)練方法，選用了游戲、自由分 組學(xué)練等練習(xí)形式，著力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的學(xué)練氛圍，以激發(fā)學(xué)生學(xué)練興趣，提高學(xué)生參與體育活動的積極性。 2、強(qiáng)調(diào)思維與身體活動相結(jié)合，促使學(xué)生更好的掌握動作技能。如何在課堂教學(xué)中更好地落實思維與身體活動的結(jié)合，是本課探索的又一方面。本課始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在動腦中學(xué) 練，如“鞏固實戰(zhàn)練習(xí)：變速運(yùn)球突破防守上籃練習(xí)”練習(xí)，我先讓學(xué)生分成四組，將如何練習(xí)的方法

5、及要點(diǎn)講解示 范給學(xué)生看，然后由各組的小組長帶來學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，期間各組組長發(fā)揮作用，看到組員在練習(xí)中出現(xiàn)的問題可以進(jìn) 行指導(dǎo)討論，必要時可以在一旁進(jìn)行個別練習(xí)，充分體現(xiàn)小組練習(xí)的特點(diǎn)，讓學(xué)生能更好的體會動作要點(diǎn)，提高學(xué)習(xí) 的有效性。3、教法與學(xué)法相結(jié)合，促使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效達(dá)成。學(xué)法指導(dǎo)只有與教法相結(jié)合、與教材特點(diǎn)相結(jié)合、與學(xué)生實際相結(jié)合，才能幫助學(xué)生找到最佳的學(xué)習(xí)方法。故結(jié) 合教法、教材特點(diǎn)、學(xué)生心理和生理的實際情況，在本課教學(xué)中可讓學(xué)生通過課前的準(zhǔn)備，課堂上的自主學(xué)習(xí)，積極 動腦，合作鍛煉。在自主學(xué)習(xí)中，通過看、想、議，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的能力。用不同的練習(xí)方式讓學(xué)生 更有效的更

6、深刻的學(xué)好變速運(yùn)球的知識技巧。學(xué)習(xí)目標(biāo)體育與健身課時計劃年級七年級人 數(shù)23口期執(zhí)教班級七（2班組班形式混合周次課次2內(nèi)容主題籃球變速運(yùn)球（21、2)重點(diǎn)停的快、停的穩(wěn)、起的快難點(diǎn)重心、球位置的變化身體發(fā)展目標(biāo): 知識技能目標(biāo): 心理發(fā)展目標(biāo): 社會適應(yīng)目標(biāo):發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力，反應(yīng)速度提高手對球的控制能力。80%的同學(xué)能正確掌握變速運(yùn)球的動作要領(lǐng)通過學(xué)練，激發(fā)學(xué)生主動參與體育運(yùn)動，提高學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣。培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自1.2.3.4.信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。課序時間教學(xué) 內(nèi)容運(yùn)動負(fù)荷教與學(xué)的活動組織與隊形次 數(shù)時 間強(qiáng) 度2一、課堂常規(guī).體

7、育委員整隊， 報告人數(shù)。.師生互相問好， 安排見習(xí)生。.簡述本課內(nèi)容： 籃球一變速運(yùn)球 （2-1、 2）簡述本次課的內(nèi)容任務(wù)、目標(biāo) 等提示學(xué)生在練習(xí)時注意安全了解教學(xué)內(nèi)容，注意安全令快、靜、齊隊形：二列橫隊36二、運(yùn)球熱身跑三、球性練習(xí)1）拋球擊掌2）左右撥球3）體前地面左右推球4）弓步繞球5）原地高低運(yùn)球變換練習(xí)4-6 次3，3，中中示范講解練習(xí)動作要領(lǐng)口令清晰，巡視指導(dǎo)了解動作要領(lǐng)，根據(jù)口令進(jìn)行 練習(xí)注意力集中，反應(yīng)迅速，動作 到位。令 要求：繞籃球場運(yùn)球跑，底線 慢跑，邊線加速跑令隊伍保持整齊，注意安全示范、喊口令，提示動作要領(lǐng)按要求完成動作，及時接受教 師提出的糾正意見令 動作規(guī)范、到

8、位、有力示范講解運(yùn)球動作要領(lǐng)（提示手臂放松和緊張的時機(jī) 把握）隨練習(xí)次數(shù)的增加利用口令，隊形：兩路縱隊隊形：四列橫隊36）原地練習(xí)前撥 后推球練習(xí)四、變速運(yùn)球1、行進(jìn)間運(yùn)球聽口 令急停3-5 次r30 中中令令令手勢提高練習(xí)難度仔細(xì)觀察教師示范，認(rèn)真聽清 動作要領(lǐng)聽清口令，看清手勢，練習(xí)時 盡可能不看球五指自然張開，推球向前時按 壓球部后上方，將球拉回身旁 時按壓球部前上方。示范講解運(yùn)球動作要領(lǐng)，提 示：學(xué)生急停時球的位置變 化和身體重心變化口令準(zhǔn)確，時常提示學(xué)生動作 要領(lǐng)認(rèn)真聽講，注意觀察聽清口令，注意力集中，及時 改錯學(xué)生在場地上行進(jìn)運(yùn)球，教師 口令進(jìn)行急停原地運(yùn)球。急停時重心后移，球從側(cè)

9、前方 運(yùn)回身體體側(cè)，另一只手做護(hù) 球動作隊形：四列橫隊隊形：四列橫隊講解比賽規(guī)則，巡視指導(dǎo)32、比賽：運(yùn)球比快中了解比賽規(guī)則，認(rèn)真練習(xí)220組a令兩人一組，一人運(yùn)球繞隊友一 圈，兩人先后完成，看誰速度 快隊形：四列橫隊示范講解運(yùn)球動作要領(lǐng)，提 示：學(xué)生急起時球的位置變3、運(yùn)球急起練習(xí)3-520中化和身體重心變化21）、原地運(yùn)球三次組口令清晰，時常提示學(xué)生動作隊形：四列橫隊接急起步伐練習(xí)要領(lǐng)認(rèn)真聽講，了解動作要領(lǐng)，注 意觀察聽清口令，注意力集中，及時 改錯2令急起時身體重心迅速降低，同 側(cè)腳迅速蹬地發(fā)力，運(yùn)球位置 由身體側(cè)面推至側(cè)前方令距離防守點(diǎn)一米處原地運(yùn)球，24852）、運(yùn)球突破防守 點(diǎn)4、

10、變速運(yùn)球 游戲：追逐跑5、實戰(zhàn)分組練習(xí)1）變速運(yùn)球突破防 守點(diǎn)2）消極防守下變速 運(yùn)球突破（1） 一次突破（2）連續(xù)多次突破 3）積極防守下變速 運(yùn)球突破六、課課練軟梯1、快慢跑2、進(jìn)二退一3、左右步跑3-5 組5-6 組各3 組15r4，中中 上中 上中急起突破過障礙物令 過防守點(diǎn)時，重心前移、壓肩， 蹬地有力，運(yùn)球位置由體側(cè)推 至側(cè)前方示范講解運(yùn)球動作要領(lǐng)，口令 清晰，時常提示學(xué)生動作要 領(lǐng)認(rèn)真聽講，注意觀察，聽清口 令，注意力集中，及時改錯 前方一人無球跑，后方同學(xué)運(yùn) 球追逐，前方同學(xué)急停時，后 方同學(xué)急停，后方追逐同學(xué)只 可在行進(jìn)間追逐前方同學(xué)急停急起時注意重心、球位置 的變化，注意觀

11、察前方同學(xué)動 向 教師講解，巡視指導(dǎo)，提示學(xué) 生各階段要領(lǐng)（急停，急起， 實戰(zhàn)突破），鼓勵學(xué)生增加難 度根據(jù)評價表認(rèn)真練習(xí)，互幫互 助，根據(jù)評價表進(jìn)行自評互評 令運(yùn)球至防守點(diǎn)處急停，而后急 起突破防守點(diǎn)令運(yùn)球至防守隊員處急停，而后 急起突破防守隊員令運(yùn)球依次突破防守隊員令 運(yùn)球至防守隊員處急停，防守 隊員積極防守，觀察防守隊員 動向，伺機(jī)尋找機(jī)會突破防守 隊員令急停急起時注意重心、球位置 的變化，注意觀察前方同學(xué)動 向教師講解示范練習(xí)動作，口令 清晰，練習(xí)中鼓勵學(xué)生聽清教師要求，根據(jù)口令進(jìn)行 練習(xí)注意力集中，反應(yīng)迅速，動作 到位。隊形:隊形:隊形:隊形:分四組散點(diǎn)分四組散點(diǎn)分四組散點(diǎn)四路縱隊2，七、結(jié)束