大班繪本 沒有牙齒的大老虎 微教案含反思

1、大班繪本故事沒有牙齒的大老虎設(shè)計(jì)意圖：孩子不愛刷牙，不認(rèn)真刷牙，這些都是我們每天在擔(dān)憂 的問題！怎樣讓他們真正了解刷牙的重要性呢？怎樣才能讓 他們心甘情愿的仔細(xì)認(rèn)真刷牙呢？幼兒的自制力低，容易抵 受不住美食尤其甜食的誘惑，但在進(jìn)食后，他們甚少能堅(jiān)持 立刻刷牙清潔的習(xí)慣，從而導(dǎo)致蛀牙產(chǎn)生。為了孩子們的牙 齒健康，我們很有必要教導(dǎo)孩子正確護(hù)牙的方法，讓他們養(yǎng) 成愛清潔牙齒的好習(xí)慣。沒有牙齒的大老虎這是一個(gè)情 節(jié)有趣，形象鮮明突出的故事，故事中透露著老虎的愚蠢和 狐貍的聰明，容易吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣，從中學(xué)習(xí)到保護(hù)牙 齒的小知識(shí)，為換牙做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)目標(biāo)：. 了解牙齒的重要性，形成保護(hù)牙齒的意識(shí)。.知

2、道踽齒的形成原因，懂得要保護(hù)自己的牙齒。.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道隱齒的形成原因和過程，懂得要保護(hù)自己的牙齒?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們觀察自己和同伴的踽齒.物質(zhì)準(zhǔn)備：相關(guān)課件活動(dòng)過程：.首先給幼兒講述關(guān)于牙齒的小故事，以生動(dòng)有趣的例 子與語言吸引孩子的注意。.學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的小知識(shí)。.以圖片的方式了解正確刷牙的方法?；顒?dòng)反思：引導(dǎo)幼兒從分析故事角色中生成新道理在故事“沒有 牙齒的大老虎”這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，孩子們顯得興趣特別深厚。 通過我繪聲繪色地故事講述，讓孩子們?cè)谛蕾p完故事后就能 主動(dòng)地跟著我講述從中學(xué)習(xí)

3、到保護(hù)牙齒的小知識(shí)，為換牙做 好準(zhǔn)備。在活動(dòng)中，我和幼兒一起思考：故事中老虎的牙齒 為什么會(huì)被拔掉？大多數(shù)幼兒都只是圍繞“我們不能吃太多 糖，不然牙齒會(huì)壞掉的；我們要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣”來 回答，少局部幼兒拓展到故事中的其它角色（如：中心角色 狐貍）來思考。于是課后，我問他們：“你喜歡故事中 的狐貍嗎？為什么？ ”經(jīng)我這么一問，大家才敞開更深入的 話題：“狐貍很聰明，會(huì)想好方法；狐貍很勇敢，不怕大老 虎；狐貍很狡猾”在老師的引導(dǎo)下最后生成了又一個(gè)新 道理：我們?cè)谟龅嚼щy或危險(xiǎn)時(shí)不能害怕或退縮，要用自己 的聰明才智去解決困難，接受挑戰(zhàn)。在接下去的活動(dòng)中，我 們又一一分析了故事中的其它幾個(gè)角色，孩子們真是收獲不 少，受益