部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題

1、人教版中小學(xué)上學(xué)期教學(xué)資料人教版中小學(xué)上學(xué)期教學(xué)資料六年級(jí)語(yǔ)文（上）第六單元試題一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）yang liujin guan chGng feng nian 1(1 shulyang liu)( )( )liu xlng cdn Idn fu zuql dixing quliu xlng cdn Idn fu zuql dixing qu（ ）（ ）（ ）（二、辨字組詞。（8分）/經(jīng)（）沙1徑（）/經(jīng)（）沙1徑（）1吵殘（）銀1淺（）I根三、把下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，把正確的字寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（4分）栩栩如聲從容不破居高領(lǐng)下穿流不息迫不急待不可記數(shù)拙拙逼人富麗唐皇_四、選擇加點(diǎn)字

2、的字義。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（3分）1、花開(kāi)花謝 （感激 拒絕道歉凋落感激 拒絕道歉凋落2、難聞的怪味 （奇異 非常責(zé)備驚奇奇異 非常責(zé)備驚奇3、長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲 （五、捶打 攻擊 攪擾修辭辨析。（5五、捶打 攻擊 攪擾修辭辨析。（5分）擺弄1、紗窗外的螢火蟲(chóng)正提著燈籠跳舞。2、一首詩(shī)，就是一首清淡的水墨畫(huà)。3、他們不都把思念家鄉(xiāng)和親人的心情寫(xiě)活了嗎？（）4、青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊故木梳。（）5、危樓高百尺，手可摘星辰。（）六、仔細(xì)讀讀書(shū)本中提供的閱讀材料，再填空。（20分）.春夜喜雨是 代詩(shī)人 寫(xiě)的一首詩(shī)。詩(shī)中有一句干古名句：O全詩(shī) 表達(dá)了詩(shī) 人 的思想感情。.西江月夜行黃

3、沙道中是 代詞人 寫(xiě)的。“西江月”是一名。這首詞中你印象最深的一 句：o這首詞所描寫(xiě)的時(shí)間 是,地點(diǎn)是 ,詞中所描寫(xiě)的景物有：. 課外你還讀過(guò)他的 詞，其中印象最深的一句:O.太陽(yáng)的話(huà)是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人 寫(xiě)的。.葉賽寧是 著名詩(shī)人。5.詩(shī)經(jīng).采薇選自我國(guó)最早的詩(shī)歌總集o課外你還 讀過(guò)詩(shī)經(jīng)中的,印象最深的一句是：。春夜喜雨、西江月黃沙道中、 天凈沙.秋分別屬于唐詩(shī)、七、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（4分）1、春夜喜雨首聯(lián)贊美了春雨應(yīng)時(shí)而下的特點(diǎn)。（）2、“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。”這兩句用對(duì)偶的手法寫(xiě)出了夏 夜特有的景象。（）3、“青山綠水，百草紅葉黃花”這兩句可以讓人從中感受到作

4、者對(duì)秋景的喜愛(ài)之情。（4、太陽(yáng)的話(huà)是一首現(xiàn)代詩(shī)，全詩(shī)運(yùn)用了反復(fù)、排比和擬人等修辭手法。（）八、根據(jù)提供的具體情境，在括號(hào)里填寫(xiě)你積累的詩(shī)句。（8分）1、在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí).，老師會(huì)祝福你來(lái)年:2、有時(shí)侯，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人 看得清楚，這就是人們常說(shuō)的宋朝詩(shī)人蘇軾在題西林壁中的詩(shī)句 說(shuō)明的也是這個(gè)道理。3、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“ ?！?爺爺卻嘆道：“ ?！蔽亿s緊把爺爺?shù)脑?huà) 打?。骸?。”爺爺，您的身子骨比年輕人還壯 實(shí)呢。爺爺高興地笑了。4、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而 像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩(shī)情畫(huà)意 呀！

5、地面上像是鋪上了一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由得吟 誦起龔自珍的詩(shī)句“這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們 的老師嗎？5、老師，你可記得我一一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。 您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。 a，”這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海?照完別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？ 九、根據(jù)詩(shī)句寫(xiě)出詩(shī)中包含的地名。（5分）.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（）.遙看洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。（） TOC o 1-5 h z .卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。（）.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（）.欲窮千里目，更上一

6、層樓。（）十、品析比較：（7分）（一）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（二）孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白 草紅葉黃華。（白樸天凈沙秋）1、這兩首小令都描寫(xiě)了秋景，馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思寫(xiě)了十種景 物，表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子的 之情,給人以 的 感覺(jué)，其中表現(xiàn)主旨的句子是 o白樸天凈沙秋卻沒(méi)有悲涼的情緒，曲中“一句使全曲靜中有動(dòng)，“” 一句色彩鮮明地描繪出了秋天的美景。 （5分）2、對(duì)天凈沙秋思賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）“小橋流水人家” 一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng) 的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁

7、?！跋﹃?yáng)西下” 一句，將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫(huà)面中，有一 種凄涼之美。C.全篇沒(méi)有一句直接抒情，但正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，作品因此 更加動(dòng)人。D.這首小令僅用28個(gè)字，生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤 寂愁苦的心情。十一、品讀王維的鳥(niǎo)鳴澗，回答問(wèn)題。（7分）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。（1）王維的山水詩(shī)多以畫(huà)入詩(shī),這首詩(shī)描寫(xiě)了、 等景物，通過(guò)襯托的手法，突出了山澗的 O（4分）（2） “人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn) 為好在哪里？（3分）十二、通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，自己試著寫(xiě)一首詩(shī)。（20分）【致讀者】讀者朋友，您好！非常榮幸，我的作品對(duì)您有所幫助。為您提供優(yōu)質(zhì)作品是我最大的心愿。為了提高作品質(zhì)量， 今后