部編版六年級(jí)下冊(cè)語文教案-口語交際即興發(fā)言

1、口 口語交際即興發(fā)言。教學(xué)目標(biāo).了解即興發(fā)言的特點(diǎn)，掌握即興發(fā)言的技巧。.培養(yǎng)學(xué)生的即興發(fā)言能力。 ,.鼓勵(lì)學(xué)生即興發(fā)言，樹立學(xué)生的自信心；引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，培 養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)的口語交際能力。Q教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入，理解題意。.從師生問候語中，導(dǎo)入對(duì)“即興”的初步理解。.從板書課題中切入對(duì)“即興發(fā)言”的初步理解。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是即興發(fā)言。即興發(fā)言是指在事先無準(zhǔn)備的情況下，就某個(gè)問題發(fā)表見解、提出主張，或表達(dá)某種情感、某種愿望。它既能培養(yǎng)我們快速構(gòu) 思的能力和出眾的口才，又能鍛煉我們的心理素質(zhì)。二、范文引路，活躍思維。首先欣賞幾段即興演講的視頻，在看的過程中，請(qǐng)同學(xué)們觀察視頻中

2、人物的語言、音調(diào)、動(dòng)作、表情各有什么特點(diǎn)?？赐旰笳?qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺埽⑶医Y(jié)合觀察到的視頻中人物的特點(diǎn)，分組 討論：.這些即興演講好在哪里？.你最喜歡剛才哪個(gè)人物的即興演講，為什么？.結(jié)合我們剛才欣賞的視頻和教材中的案例，說說同學(xué)們的即興發(fā)言還有哪些可 以改進(jìn)的地方。小組討論后組長歸納、發(fā)言。三、明確要點(diǎn)，掌握技巧。, 我們還應(yīng)明確以下幾點(diǎn):即興發(fā)言的特點(diǎn)。臨場性。即興發(fā)言的臨場性要求發(fā)言者思維敏捷, 反應(yīng)迅速, 能夠隨機(jī)應(yīng)變、出口成章。針對(duì)性。即興發(fā)言要注意環(huán)境、場合和對(duì)象, 要針對(duì)聽眾的特點(diǎn)和要求進(jìn)行發(fā)言, 不能不看對(duì)象 , 無的放矢。同時(shí)要貼近生活實(shí)際, 以飽滿的熱情感染聽眾。簡潔性

3、。優(yōu)秀的即興發(fā)言常常以簡練、含蓄取勝, 語句簡明扼要, 開門見山 , 必要時(shí)還可以有點(diǎn)幽默感。 TOC o 1-5 h z ( 教師分別出示范例)補(bǔ)充介紹即興發(fā)言的技巧?！八牟匠烧隆狈?。有位外國的公共演講專家認(rèn)為即興發(fā)言應(yīng)該記住提醒自己的四句話, 即四個(gè)步驟。它們是:喂 , 講得精彩些!( 提醒自己開頭就要吸引聽眾, 激起聽眾的興趣。)為什么要費(fèi)這個(gè)口舌?(指出所講內(nèi)容與聽眾的利害關(guān)系, 進(jìn)而強(qiáng)調(diào)自己講話的重要性。)舉例說明。( 用具體事例形象化地印入聽眾的腦海中。)發(fā)出號(hào)召。( 對(duì)聽眾提出希望, 講清大家該做些什么或怎么做。)例如 , “保障生命安全 , 減少交通事故”的即興發(fā)言可以這樣講

4、:第一部分: 上星期四, 一輛電動(dòng)車鉆入大車車底, 一條鮮活的生命永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界第二部分: 不講交通安全, 噩運(yùn) , 也許在等待著我, 等待著你 , 等待著我們的親人第三部分: 舉一些中小學(xué)生發(fā)生交通事故的事例。通過這些事例, 講清發(fā)生交通事故的潛在因素。第四部分：下面我想告訴大家，當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)；當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)；當(dāng)（告 訴聽眾你想要他們做些什么，要講得具體點(diǎn)。）這個(gè)運(yùn)用“四步成章”法的即興發(fā)言以身邊的事例作開頭 ，引起聽眾的注意，用 鮮明警醒的議論“勾”住聽眾的感知神經(jīng)，表述通俗簡練，雖然內(nèi)容并不新穎，但 句句切中要害，打動(dòng)人心，能起到很好的效果。四、總結(jié)方法，鞏固強(qiáng)化。怎樣才能提高即興發(fā)言的水平呢？學(xué)生思考后回答，教師總結(jié)：.要注意積累多方面的知識(shí)，豐富生活閱歷，增加鍛煉機(jī)會(huì)。.要提前打好腹稿，想清楚重點(diǎn)講什么，先說什么，后說什么。.注意說話的場合和對(duì)象。.即興發(fā)言要注意體現(xiàn)發(fā)言者自己的個(gè)性特點(diǎn)，顯示出自己的特色，不要人云亦 云，講俗話、套話。五、及時(shí)演練，課堂小結(jié)。將教材中列舉的發(fā)言題目寫在紙條上，折起來放入盒子內(nèi)。每個(gè)小組派代表到講 臺(tái)前隨意抽取紙條，確定自己組的發(fā)言題目，然后做即興發(fā)言。要求:演講的內(nèi)容和語言要符合特定的情境，恰當(dāng)運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，力求達(dá) 到最佳效果。板書設(shè)計(jì)I口語交際：即興