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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)強化理論的優(yōu)缺點(整理)優(yōu)點:有助于對人們行為的理解和引導(dǎo)。因為,一種行為必然會有后果,而這些后果在一定程度上會決定這種行為是否重復(fù)發(fā)生。管理人員的職責(zé)就在于通過正手段去控制和影響職工的自愿行為。為此,管理人員為使某種行為重復(fù)出現(xiàn),就應(yīng)采取正強化的辦法反復(fù)加以控制。如果要消除某些不利行為,就采取的辦法使之削弱。這種控制和改造職工的行為,并不是對職工進行操縱,相反,它使職工有一個最好的機會在各種明確規(guī)定的備擇方案中進行選擇。缺點:忽視了人的內(nèi)在因素忽視了人的主觀能動性忽視
2、了目標、期望、需要等個體要素。僅僅注重當(dāng)人們采取某種行動時會帶來什么樣的后果。所說的控制,主要是指從外部加給人的環(huán)境因素。至于這種外部因素如何通過人的認識和心理而起作用,則沒有著重地加以說明。所倡導(dǎo)的強化理論是以學(xué)習(xí)的強化原則為基礎(chǔ)的關(guān)于理解和修正人的行為的一種學(xué)說。所謂強化,從其最基本的形式來講,指的是對一種行為的肯定或否定的后果(報酬或懲罰),它至少在一定程度上會決定這種行為在今后是否會重復(fù)發(fā)生。根據(jù)強化的性質(zhì)和目的可把強化分為正強化和。在管理上,正強化就是獎勵那些組織上需要的行為,從而加強這種行為;負強化是指為了使某種行為不斷重復(fù),減少或消除施于其身的某種不愉快的刺激。負強化的方法包括批評、處分、降級等,有時不給予獎勵或少給獎勵也是一種負強化。正強化的方法包括獎金、對成績的認可、表揚、改善工作
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