廣東省揭陽市普寧市2022年化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷

2、燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入的液體量小于廣口瓶內(nèi)氣體體積的1/1造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A實驗前沒有夾彈簧夾B實驗中所取的紅磷不足C實驗中所取的紅磷過量D實驗裝置燃燒過程中就打開彈簧夾2下列圖標(biāo)中，表示“禁止帶火種”的是ABCD3某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是A B C D 4如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列說法中錯誤的是（ ）A甲是SO2 B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C此反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物D反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:25下列我國科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中，體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是A 利用石墨烯優(yōu)異的導(dǎo)電性，制

3、成新型電阻觸摸屏的電極B可燃冰是天然氣水合物，作為新能源使用C 甲醇（CH3OH）低溫制得氫氣，用于新能源汽車D 優(yōu)化煤的綜合利用，發(fā)展煤制乙醇（C2H5OH）技術(shù)AABBCCDD6根據(jù)“原子量”遞增的順序，繪制了第一張元素周期表的科學(xué)家是A盧瑟福 B拉瓦錫 C門捷列夫 D道爾頓7下列變化中包含化學(xué)變化的是 （ ）A增城果農(nóng)用荔枝釀成美酒B用金剛石切割玻璃C水果榨成果汁D水沸騰8物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法不能達到目的一項是選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ鑒別軟水和硬水用肥皂水檢驗B鑒別CaO和兩種Ca(OH)2固體取樣、加水溶解、觸摸燒杯外壁C除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足

4、量鋅粉、充分反應(yīng)后過濾D除去MnO2中的少量KCl (可溶)固體加足量水溶解、過濾、烘干AABBCCDD9某嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分含量如下表所示，其中“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為（ ）營養(yǎng)成分鈣磷鐵鋅含量（mg/100g）6005206-113-7A離子B原子C元素D分子10菠菜中含有一種有機物草酸。將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成了幾種混合氣體，氣體中含有碳的氧化物。為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗。下列說法不正確的是（ ）A乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化

5、碳C若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳D待丙中固體顏色不再變化，測量丁裝置的增重，即可測得赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)二、填空題（本大題共1小題，共4分）112022年第24屆冬季奧運會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示，“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）“五環(huán)”中已有的3種物質(zhì)中，屬于化合物的是_。（2）甲、乙分別是O2、Fe2O3、稀鹽酸、Ca(OH)2四種物質(zhì)中的一種，其中，C與甲反應(yīng)的現(xiàn)象為_，物質(zhì)乙為_。（3）“五環(huán)”中的物質(zhì)Fe可以替換成_（填一種即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12圖

6、為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實驗。實驗I實驗（1）實驗中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_，請你寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）寫出實驗中C試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_，D實驗中觀察到的現(xiàn)象是_。（3）實驗中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是_（填序號）,由此判斷出三種金屬的活動性由強到弱的順序是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13鎂鋁合金強度大、密度小，合金表面易上色，常用作筆記本電腦的外殼。(1)形狀大小相同的鋁和鎂，分別放入同樣的鹽酸溶液中，下列說法不正確的是_(填序號)。A 兩者都發(fā)生反應(yīng)

7、B 鎂比鋁反應(yīng)劇烈 C 鋁不與鹽酸溶液反應(yīng)(2)鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽(用化學(xué)式NaAlO2表示)和H2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。三位同學(xué)通過進行如下途徑探究，來推算某鋁鎂合金(假設(shè)不含其它雜質(zhì))中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。方案一：鎂鋁合金與氧氣反應(yīng)，測定參與反應(yīng)的氧氣體積。如圖所示，稱量一定量鎂鋁合金粉末，在足量的氧氣中充分燃燒，冷卻至室溫，打開止水夾。參與反應(yīng)的氧氣體積與_相等。方案二：鋁鎂合金與鹽酸反應(yīng)，測定生成氣體的體積。裝置如圖所示。(1)通過排水法測定所收集到的氫氣體積，裝置導(dǎo)管口a、b、c、d的連接順序是：a_(2)反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫

8、。燒瓶內(nèi)還留有氣體，對實驗結(jié)果_(填“有”或“沒有”)影響。方案三：鋁鎂合金與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，測定剩余固體質(zhì)量。稱取8g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中，反應(yīng)過程如下圖：(1)實驗中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過量，其目的是_。(2)從上圖數(shù)據(jù)可知，該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為_。（反思與拓展）利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)反應(yīng)和方案二裝置，通過測定_體積，也可得出合金中鋁的質(zhì)量。14種學(xué)家發(fā)出警鐘稱，到本世紀(jì)末，全球平均溫度可能比工業(yè)革命之前上升4以上，要防止這個局面的出現(xiàn)，必須降低未來幾十年全球的溫室氣體排放量，2015年的巴黎氣候變化大會上也達成了這一全球性

9、協(xié)議，旨在實現(xiàn)碳中和讓地球排放的溫室氣體與其吸納能力相當(dāng)。請你回答下列問題：（1）為保護人類賴以生存的地球，我們應(yīng)采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的措施是_（填序號）。a開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉碽.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料c.大量植樹造林綠化環(huán)境，禁止亂砍亂伐（2）將空氣中的二氧化碳輸送到水冷的深海中貯藏可以減少空氣中二氧化碳含量。但科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_（用化學(xué)方程式表示）。（3）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，某化學(xué)興趣小組現(xiàn)取含碳酸鈣的石灰石25g于燒杯中緩慢加入稀

10、鹽酸（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與加入稀鹽酸的反應(yīng)）剩余固體質(zhì)量于加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請根據(jù)要求回答問題：在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是_（一條即可）當(dāng)加入稀鹽酸240g時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是_（寫化學(xué)式）計算恰好完全反應(yīng)時所得不飽和溶液的質(zhì)量_（計算結(jié)果精確到0.1g）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某研究學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把80g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：實驗次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)

11、量/g120162201232010420n（1）表中n的數(shù)值為 。（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（3）求生成二氧化碳的質(zhì)量。16將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為216.2g，求：求生成二氧化碳的質(zhì)量？石灰石的樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【分析】造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的因素可以從以下三各方面考慮：1、裝置是否漏氣；2、藥品的用量是否充足；3、裝置是否冷卻到室溫。【詳解】A、實驗前沒有將彈簧夾夾緊，不影響進入瓶內(nèi)的液體體積的大小，故A錯；B、實驗中所取紅磷的量不足時，會導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣

12、不能全部消耗，因此使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會小于五分之一，故B正確；C、實驗中所取的紅磷過量，紅磷過量仍然能完全消耗掉氧氣，不影響進入瓶內(nèi)的液體體積，故C錯；D、燃燒過程中就打開彈簧夾，瓶內(nèi)的氣體還處于熱膨脹狀態(tài)，壓強大于外界大氣壓，氣體會排出一部分，最后進入集氣瓶中的水反而會大于五分之一，此項錯誤。故選B。2、A【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，故選項正確；B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故選項錯誤；C、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項錯誤；D、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)-易燃物質(zhì)標(biāo)志，故選項錯誤；故選：A。3、D【詳解】A、硝酸銅中銅元素顯+2價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為：Cu（N

13、O3）2，故A正確；B、硫酸鉀中鉀元素顯示+1價，硫酸根離子顯示-2價，所以硫酸鉀的化學(xué)式為：K2SO4，故B正確；C、氯化鎂中鎂元素顯示+2價，氯元素顯示-1價，化學(xué)式為：MgCl2，故C正確；D、氧化鐵中鐵元素顯示+3價，氧元素顯示-2價，化學(xué)式為：Fe2O3，故D錯誤。故選D。4、C【分析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2SO2+O22SO3。【詳解】A、由上述可知，甲是SO2，故A說法正確；B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故B說法正確；C、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物是一種單質(zhì)、一種化合物，故C說法錯

14、誤；D、由上圖可知，反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，故D說法正確。故選C。【點睛】讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子。5、A【詳解】A、石墨烯的導(dǎo)電性，不需通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，符合題意；B、可燃冰是天然氣水合物，作為新能源使用，利用甲烷的可燃性，該性質(zhì)需通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、甲醇（CH3OH）低溫制得氫氣，該性質(zhì)需通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、煤能制乙醇（C2H5OH），該性質(zhì)需通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選A。

15、【點睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。6、C【解析】1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。A盧瑟福提出關(guān)于原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，故A錯誤；B拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故B錯誤；C俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C正確；D道爾頓提出了近代原子學(xué)說，故D錯誤。故選C。點睛：元素周期表和化學(xué)史，注意了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價值觀。7、A【解析】A、用荔枝釀成美酒，有酒精生成，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)

16、變化，A選項正確，符合題意；B、用金剛石切割玻璃，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B選項不正確，不符合題意；C、水果榨成果汁，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C選項不正確，不符合題意；D、水沸騰，液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D選項不正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查物理變化與化學(xué)變化的區(qū)分，二者的根本區(qū)別在于變化過程中有無新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。8、C【詳解】A、肥皂水和硬水反應(yīng)有大量浮渣產(chǎn)生，和軟水反應(yīng)基本不會有浮渣產(chǎn)生，故可用肥皂水檢驗硬水和軟水，能達到目的，不符合題意；B、CaO溶于水放熱明顯，故可以通過

17、加水溶解再觸摸燒杯外壁來鑒別，可以達到目的，不符合題意；C、鋅的金屬活動性比鐵和銅強，故在FeSO4溶液中加入鋅粉會將FeSO4也除去，不能達到目的，符合題意；D、MnO2難溶于水，KCl易溶于水，故可加足量水溶解、過濾、烘干，可以除去KCl，可以達到目的，不符合題意。故選C。9、C【詳解】某品牌嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分含量表中的“鈣、磷、鐵、鋅”等不是以金屬、非金屬、氧化物、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、磷、鐵、鋅”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：C。10、A【解析】草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一

18、氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以：A、甲中的澄清石灰水變渾濁，說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故A錯誤；B、若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，說明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故B正確；C、甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故C正確；D、待丙中固體顏色不再變化，測量丁裝置的增重，即可測得赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，

19、共4分）11、CaCO3 發(fā)出白光、放出大量熱 稀鹽酸 Mg/Al（或其它合理答案） 【詳解】（1）CaCO3由鈣、碳、氧三種元素組成，故屬于化合物的是：CaCO3。（2）“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲與碳和鐵相交，甲為O2， C與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象為：發(fā)出白光、放出大量熱；物質(zhì)乙與鐵和碳酸鈣相交，乙為：稀鹽酸。（3）鐵屬于活潑金屬，故“五環(huán)”中的物質(zhì)Fe可以替換成其他活潑金屬，如鎂或鋁（Mg或Al）等活潑金屬。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酸的種類不同 鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色 CD Fe、Cu、Ag 【解析】（1）實驗中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的

20、快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是：使用酸的種類不同，A試管中稀硫酸與鋅發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣的化學(xué)方程式：；（2）實驗中C試管內(nèi)銅絲與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅和銀的化學(xué)方程式：，D實驗中鐵絲與藍(lán)色硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵淺綠色溶液和紅色固體銅，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；（3）實驗中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是C和D，實驗C中銅能將應(yīng)置換出來，則說明金屬活動順序：銅銀，實驗D中鐵能將銅置換出來，則說明金屬活動順序：鐵銅，由此判斷出三種金屬的活動性由強到弱的順序是：FeCAg。四、簡答題（本大題共

21、2小題，共8分）13、C 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2 量筒內(nèi)水減少的體積 c b d 無 使鎂鋁合金中的鋁完全反應(yīng) 1:3 氫氣 【詳解】(1)根據(jù)金屬活動性表可知，金屬鎂和鋁都排在(H)前面，都能與酸反應(yīng)，且鎂排在鋁的前面，則反應(yīng)中鎂比鋁反應(yīng)劇烈。故C錯誤。(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2方案一：燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，從而水被吸進瓶內(nèi)，量筒內(nèi)水減少的體積即為消耗的氧氣的體積。方案二：(1)由于氫氣的密度小于水故氣體應(yīng)從c進，順序為cbd；(2)反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫。燒瓶內(nèi)還留有的氣體，填補了剛開始被排除的瓶

22、內(nèi)的空氣體積，故對實驗結(jié)果無影響。方案三：(1)實驗中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過量，其目的是使鎂鋁合金中的鋁完全反應(yīng)，以便最終得到純凈的鎂。(2)從上圖數(shù)據(jù)可知，最終剩余的金屬味鎂，質(zhì)量為2克，則鋁的質(zhì)量為6克，故該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為1:3?！痉此寂c拓展】通過測定H2體積，轉(zhuǎn)換成質(zhì)量，再根據(jù)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2計算，也可得出合金中鋁的質(zhì)量。14、（1）AC（2）CO2+H2O=H2CO3（3）產(chǎn)生大量的氣泡或固體減少；CaCl2和HCl；200g【詳解】（1）A 開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗軠p少化石燃料的使用，減少二氧化碳排放，符合題意；B 以人類現(xiàn)有的科學(xué)水平還不能禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料，應(yīng)合理使用礦物燃料，不符合題意；C 大量植樹造林綠化環(huán)境，禁止亂砍亂伐，可增加二氧化碳的吸收，