短語類型備課教案

1、短語類型教案一、短語是由詞和詞構(gòu)成的，短語可以作為句子成分；大多數(shù)短語加上一定的語調(diào)就可以成為句子。詞和詞構(gòu)成短語，形成一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系和短語成分：.并列短語：由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞并列組成，詞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒有輕重主次之分。例如：報紙雜志、老師和同學(xué)、雄偉壯麗、唱歌又跳舞、調(diào)查研究、光榮而艱巨.偏正短語：由名詞、動詞或形容詞和在它們前頭起修飾限制作用的詞組成。其中名詞、動詞或形容詞是中心語，修飾句詞的詞語是定語，修飾動詞、形容詞的詞語是狀語。定語、狀語與中心語的關(guān)系，是偏和正的關(guān)系。定語用“（）”表示，狀語用“”表示，補(bǔ)語用“ ”表示。中心語不標(biāo)符號。例如：（漢語）語法、

2、（祖國）大地、完全相信、小心翻閱、更加堅(jiān)強(qiáng)、多么偉大.動賓短語：由動詞和它的賓語組成。賓語在動詞之后，是動詞的支配成分，表示動作行為的對象、結(jié)果、處所等。例如：吃晚飯、蓋房子、住石洞有的動詞（如“給、送、教、告訴”等 ）可以帶兩個賓語。這樣的賓語叫雙賓語。離動詞近的叫近賓語，離動詞遠(yuǎn)的叫遠(yuǎn)賓語。例如：給我筆、教你一首歌.補(bǔ)充短語：由動詞或形容詞和補(bǔ)語組成。補(bǔ)語在動詞或形容詞之后，對動詞或形容詞起補(bǔ)充說明的作用。建議將動詞、形容詞和補(bǔ)語組成的短語稱補(bǔ)充短語。這樣，補(bǔ)充短語分為兩類，一是動補(bǔ)短語，一是形補(bǔ)短語。補(bǔ)語用“”表示。例如：洗得干凈、翻了一陣、抱起來、活躍在基層、熱得出汗、大得多.主謂短語

3、：由主語和謂語組成。主語在前，表示陳述對象；謂語在后，表示陳述的內(nèi)容。主語、謂語之間用“ | ”標(biāo)示，“ | ”之前是主語，之后是謂語。例如：紅旗|飄揚(yáng)、天氣|好。一個短語一個成分或每一個成分，還可以擴(kuò)展成短語。這樣短語中包含短語，成為復(fù)雜的短語。擴(kuò)展后的短語，能夠表達(dá)比較復(fù)雜的思想感情或動作行為，例如：迷人的秋色-一派迷人的秋色-好一派迷人的秋色走進(jìn)來-急急忙忙走進(jìn)來-神色慌張、急急忙忙 走進(jìn)來另外，介賓短語、的字短語等也很常用。介賓短語如：從今天（開始），向我（走來），對學(xué)校的情況（很熟悉）等。的字短語如：男的（排左邊），大紅的（是牡丹）。試題解析例1下列短語結(jié)構(gòu)完全相同的一項(xiàng)是（）A.征

4、服沙漠為沙漠所并吞變成荒漠非?；臎鯞.地中海沿岸自然敵人之一充足的水分西方文明的搖籃C.古代的傳說主要作用狂風(fēng)肆虐墾荒伐木D.特別強(qiáng)烈空氣干燥地勢平坦風(fēng)力很強(qiáng)解析A項(xiàng)中“變成荒漠”是動賓短語，“為沙漠所并吞”是偏正短語；C項(xiàng)中“狂風(fēng)肆虐”是主謂短語，“墾荒伐木”是并列短語；D項(xiàng)中“特別強(qiáng)烈”是偏正短語，其它三個是主謂短語。應(yīng)選B。例2下列課文篇名，全是動賓短語的一組是（）A.紀(jì)念白求恩回延安 小麻雀魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西B.分馬 愚公移山談骨氣 向沙漠進(jìn)軍C.挖芹菜記一輛紡車想和做 揮手之間D.聽潮反對自由主義競選州長論雷峰塔的倒掉解析此題考察對短語的掌握情況。解題前先明確什么是動賓短語，即支配和被

5、支配的關(guān)系，起支配作用的是動詞， 被支配的是名詞或名詞短語。懂得了這一點(diǎn)，逐項(xiàng)審查，不難選出D項(xiàng)來。例3下面括號內(nèi)對句中有關(guān)成分的判斷，其中有錯誤的一項(xiàng)是（）A .我記得有一回我遲到了。（主謂短語作賓語）B .這個孩子吃得很香。（動補(bǔ)短語作謂語）C .線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩端的距離相等。（主謂短語作主語）D.撕日歷，翻臺歷，對孩子來說，也許只是件好玩的事兒。（并列短語作主語）解析本題是中考試題，考查學(xué)生分辨短語結(jié)構(gòu)類型的選擇題。所不同的是本題的題干要求能辨析短語結(jié)構(gòu)類型和分析單句成分。辨析短語結(jié)構(gòu)時，要統(tǒng)觀整個短語。A項(xiàng)“我記得”什么？能回答我記得的是“我遲到了一回”這是主謂短語，A

6、項(xiàng)是正確的。B項(xiàng)“這個孩子吃得很香” 一句主要講“這個孩子”，而“吃得很香”是一個動補(bǔ)短語充當(dāng)謂語，判斷是沒錯誤的。C項(xiàng)一句的主語是“線段垂直平分線上的點(diǎn)”是由一個偏正短語充當(dāng)主語的。而主謂短語“線段垂直平分線上”作“點(diǎn)”的定語，所以C項(xiàng)不是主謂短語充當(dāng)主語，而是偏正短語作主語，C項(xiàng)是有錯誤的。應(yīng)選Co例4辨析單句和復(fù)句，屬于單句的是（）A. “雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的。B.于勒叔叔把自己應(yīng)得的一部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那部分。C.樹葉卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。D.大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。解 析 是不是單句，主要

7、是看謂語部分。 一個句子只要有兩個謂語成分是獨(dú)立的，即不被其他句子成分所包容的，那就不再是單句了。如A句中的兩個“是，C句中的 “綠得”、“青得”，D句中的“擁抱著”、“偎依著”、“入了”都是獨(dú)立的謂語成分，因而這些句子都是復(fù)句。而B句只有“占用”這一個詞充當(dāng)了全句的謂語成分，所以是單句。至于“吃得” 一詞，在句中它不是獨(dú)立的謂語成分，因?yàn)樗话菰凇埃?之后”的結(jié)構(gòu)之內(nèi)，沒能成為分句的謂語。答案為Bo例5下面屬于復(fù)句的一項(xiàng)是（）A.無論誰都得遵守學(xué)校的規(guī)章制度。B.母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。C.假山的堆疊，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸

8、中有丘壑。D. “雷峰夕照”的真景我也見過，并不見佳，我以為。解析判斷句子是單句還是復(fù)句，主要看它的結(jié)構(gòu)，幾個分句連用，在結(jié)構(gòu)上互不包含，即互不作句子成分，這樣的句子是復(fù)句，那么D句就屬于此類情況。第一個分句是說：“雷峰夕照”的真景我也見過，第二個分句是說：“并不見佳”，我以為。而A、B、C三個句子都是單句。復(fù)句中各個分句之間的意義關(guān)系常常用關(guān)聯(lián)詞語來表示，但并非所有復(fù)句都使用關(guān)聯(lián)詞語。相反，也有在單句中使用關(guān)聯(lián)詞語的，關(guān)聯(lián)詞連接的是句子成分而不是分句，這也要注意區(qū)別。應(yīng)選D。專項(xiàng)練習(xí)為下列各題選擇最合適的一項(xiàng)填在括號里。.下列短語結(jié)構(gòu)類型完全相同的一項(xiàng)是（）A.不能忘記鋪?zhàn)毁u東西的人講價錢

9、B.滿院狼籍父親賦閑喪事完畢行李太多C.他的背影 那年冬天 流眼淚 一個熟識的茶房D.輕松極了 聽清楚 教室明亮 站直.下列短語結(jié)構(gòu)各不相同的一項(xiàng)是（）A.星光閃爍電閃雷鳴學(xué)習(xí)文化努力工作B.夜幕低垂廣闊天空熱愛祖國校園生活C.遵守紀(jì)律歷史使命陽光燦爛人民公仆D.團(tuán)結(jié)互助 山川秀麗 語文教材 勤勞善良.下面短語結(jié)構(gòu)完全相同的一項(xiàng)是（）A.望著他們 抽根棒子 幾根木棒 我們學(xué)校B.有氣沒力 皎潔無比歡天喜地膘肥體壯C.溫一碗酒 疏導(dǎo)洪水 取出布帶 戰(zhàn)勝自然D.空氣芬芳傲然聳立黑影晃動祖國美麗“流水不腐，戶樞不蠹是說它們在不停的運(yùn)動中抵抗了微生物或其它生物的侵蝕。這句話的主語是（）A.主謂短語 B

10、.偏正短語C.并列短語 D.動賓短語“我們曾經(jīng)說過，房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的?！边@句話的謂語是（A.是 B,是應(yīng)該經(jīng)常打掃的C.說 D.曾經(jīng)說過，房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的。 TOC o 1-5 h z “上面的雨直砸著他的頭和臂?！本渲械漠嬀€部分是（）A.定語偏正短語 B.補(bǔ)語動補(bǔ)短語C.謂語主謂短語 D.賓語偏正短語“實(shí)行知無不言，言無不盡， 言者無罪，聞?wù)咦憬溥@些中國人民的有益的格言, 正是抵抗各種政治灰塵和政治 微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方 法。”這句話的主語是（）A .名詞 B.偏正短語C .主謂短語D .動賓短語下列句中是單句的一項(xiàng)是（）A. 1997年7月1日，我國

11、政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)。.實(shí)行改革以后，這個廠的產(chǎn)品質(zhì)量有了很大的提高，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。C.用這種新穎布料制成的冬裝，既輕柔，又暖和。D.堅(jiān)持認(rèn)真預(yù)習(xí)，才能不斷提高學(xué)習(xí)效率。.下列屬于復(fù)句的一項(xiàng)是（少年身心發(fā)展的狀況,A .國務(wù)院教育主管部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、 確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置。少年身心發(fā)展的狀況,B.我們認(rèn)為，如果要提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，那么指導(dǎo)好他們的課外書籍閱讀，特別是誘發(fā)他們課外閱讀的主動性和積極性，是不可忽視的。C.在青山蒼翠的背景下，白鷺像白云般悄然飛過。D.你有事，先走吧。10 .對下列復(fù)句的關(guān)系判斷正確的是：（）高速度地發(fā)展

12、我國的科技事業(yè)和文教事業(yè)，既是十分必要的，也是十分可能的。矛盾是普遍存在的，不過按事物的性質(zhì)不同，矛盾的性質(zhì)也不同。陽光映照著雨后的樹林，樹葉綠得更加鮮艷。除非你親自去解釋，他才會相信。A.并列轉(zhuǎn)折因果條件B.遞進(jìn)轉(zhuǎn)折條件假設(shè)C.并列轉(zhuǎn)折條件假設(shè)D.遞進(jìn)轉(zhuǎn)折因果條件11 .對下列復(fù)句判斷有誤的一項(xiàng)是（A.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（并列關(guān)系）B.孩子飛也似地跑，或者蹲在烏柏樹下賭玩石子。（選擇關(guān)系）C.既然你這么肯定，那就用不著我解釋了。（假設(shè)關(guān)系）D.要向沙漠進(jìn)軍，取得徹底勝利，必須有充分的水源。（條件關(guān)系）.依次填入空白處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）說早期的環(huán)境污染是由于人類認(rèn)識水平

13、的歷史局限，近十多年隨著人類活動圍的擴(kuò)大和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加速，國際污染日益嚴(yán)重了。這不是某個國家能獨(dú)自解決的，國際間的共同協(xié)調(diào)和聯(lián)合行動，實(shí)現(xiàn)人類與自然的重新和諧。A.盡管那么只有才能 B.盡管所以只要就C.如果那么只有才能 D .如果所以只要就.下面沒有語病的一句是（）A .各種不同膚色的人，在美麗的海濱盡情地呼吸著清新的空氣，湛藍(lán)的海水，燦爛的陽光。B.只有黨風(fēng)正，才能事業(yè)正。C.在本世紀(jì)我國將相繼收回香港、澳門的主權(quán)，結(jié)束在我國神圣領(lǐng)土上最后的殖民主義的痕跡。D.每個同學(xué)將來都希望成為社會主義建設(shè)的有用人才。1 . B 2, A 3. C 4. C 5. D 6. D 7. D 8

14、. A 9. D 10. A 11.C 12.C13.B1、找出詞性完全相同的一組（）A.寶貴光榮驕傲戰(zhàn)友B.制造報答提高尋求C.角色語文經(jīng)常興趣D.非常偶爾清楚風(fēng)景2.對加點(diǎn)線的詞性判斷完全正確的一項(xiàng)是（）為了發(fā)展 教育事業(yè)，十分需要人們了解，關(guān)心和重視它。A.名詞動詞連詞B.名詞形容詞介詞C.代詞副詞介詞D.動詞動詞介詞.與“為了祖國，前進(jìn)！”中加點(diǎn)詞的詞性相同的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)槿硕?，屋壬里很熱B.小青在上海C.我們按照程序嚴(yán)格把關(guān)D.我出爾一起：.下面句中加點(diǎn)詞的詞性完全相同的一項(xiàng)是（）A他生學(xué)校里他隹圓覽室學(xué)習(xí)B這座房子順 他蛆匕走去了C物質(zhì)文明建設(shè)和植神文明建設(shè)應(yīng)該一起抓張健和李升

15、一同到北京去了D運(yùn)動會上，他役到了百米冠軍他的字寫得很工整.下面各組中加點(diǎn)詞詞性相同的一項(xiàng)是（）A、這朦朧的月光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)月色便朦朧在水氣里B、掌握法律武器，增強(qiáng)禁毒 意識 朋友，你是否意識到你在幸福之中呢？C.工作隨便，學(xué)習(xí) 松懈。剛才出力搖船猶如龍船似的那股勁兒，現(xiàn)在在每個人的身體 里松懈下來了D.酒香不怕巷子 深這本書的內(nèi)容很 深，可真難懂.下列句子中加點(diǎn)詞與“老師正和小紅談話”中“和”的詞性相同的是（）A.他早點(diǎn)吃的是牛奶 和面包B.范進(jìn)向他作揖，坐下C.我從此 便整天的站在柜臺里，專管我的職務(wù).下列詞語中，與“臥薪嘗膽”結(jié)構(gòu)完全相同的一項(xiàng)是（）A.偃旗息鼓懲前忠后溫故知新巧妙絕

16、倫B,A.偃旗息鼓懲前忠后溫故知新巧妙絕倫B,尊師重教惟妙惟肖赴湯蹈火心曠神怡C.C.趨吉避兇理屈詞窮潛滋暗長隨機(jī)應(yīng)變D.走馬觀花D.走馬觀花飲水思源揚(yáng)眉吐氣粉身碎骨.選出下列短語在結(jié)構(gòu)分類正確的一項(xiàng)（）山川大地 聲音響亮 經(jīng)濟(jì)特區(qū) 漸漸消散.選出下列短語在結(jié)構(gòu)分類正確的一項(xiàng)（）山川大地 聲音響亮 經(jīng)濟(jì)特區(qū) 漸漸消散顧全大局雄偉壯麗結(jié)構(gòu)堅(jiān)固競選州長A ./B ./C./D./.全是主謂短語的一項(xiàng)是（）A.亞洲西部前功盡棄種類繁多B,知識貧乏經(jīng)驗(yàn)不足參加會議C.起草方案 朝暉夕陰洗得干凈D.工作繁忙 須發(fā)花白 意志堅(jiān)強(qiáng)10 .短語結(jié)構(gòu)類型不相同的一項(xiàng)是（）A.我的老師 人類的語言 濟(jì)南的冬天B.

17、競選州長 記一輛紡車 紀(jì)念白求恩C.蚊子和獅子 懷疑與學(xué)習(xí) 想和做D.范進(jìn)中舉 曹劌論戰(zhàn)最后一課.加點(diǎn)短語的結(jié)構(gòu)與“品德高尚”相同的一項(xiàng)是（）A .懷疑是做一切學(xué)問的 基本條件 B.沙漠地區(qū) 空氣干燥C.保爾緩緩摘下軍帽D.他們講究近景遠(yuǎn)景的層次.下列課文標(biāo)題都是偏正短語的一組是（）A.北京立交橋最后一課 愚公移山B.天上的街市談骨氣 曹劌論戰(zhàn)C.七根火柴蘇州園林 雄偉的人民大會堂D.聽潮驛路梨花誰是最可愛的人.下列短語中是偏正短語的一項(xiàng)是（A.他在蒙大拿的時候B.有剩下的一堆豆C.閃出一幅奇異的圖畫D.躲藏在懸崖底下.下列短語是動賓短語的一項(xiàng)是（）A.消失在云霧中B.苦得他像一個木偶人C.修

18、水庫D.修了三年.短語結(jié)構(gòu)分類正確的一項(xiàng)是（）德高望重來勢洶洶相提并論聲名狼藉究形盡相無精打采不知所措甘拜下風(fēng)A./B./C./D./答案1、B 2、A 3、C 4、C 5、D6、B 7、B 8、D 9、D 10、D 11、B 12、C 13、C 14、A 15、C 16、B語文版中考語文語法：短語綜合練習(xí)題及答案、指出下列短語的結(jié)構(gòu) TOC o 1-5 h z 1、風(fēng)俗習(xí)慣（）3、歷史悠久（）5、交頭接耳（）7、廢寢忘食（）9、全神貫注（）2、變化規(guī)律（）4、整修一新（）6、思維敏捷（）8、前程遠(yuǎn)大（）10、襟懷坦白（）愚公移山（）愚公移山（）銷售計(jì)劃（）交通規(guī)則（）激動不已（）辛勤耕耘（）不斷發(fā)生（）繼往開來（）11、揮手之間（）12、13、競選州長（）14、15、色彩繽紛（）16、17、風(fēng)和日麗（）18、19、禁止吸煙（）20、21、巍峨挺立（）22、23、氣氛熱烈（）24、下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是哪個，屬于什么類型短語。1、A、祖國萬歲 B、品質(zhì)優(yōu)良 C、天氣晴和 D、思想品質(zhì) E、成績好2、A、看了兩眼 B、打掃教室 C、洗得干凈 D、熱了起來E、扔出去3、A、十分偉大 B、我的書包 C、小聲地說 D、追殲敵人E、很熱鬧4