北京市育才學(xué)校2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期末調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液和粗鹽提純的實驗中，下列有關(guān)說法正確的是()A配制一定濃度的氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌的目的是防上液滴飛濺B兩個實驗都用到的儀器有燒杯、天平、酒精燈、量筒和蒸發(fā)皿C加熱蒸發(fā)濾液時，當(dāng)蒸發(fā)皿中的水完全蒸干時可停止加熱D用量筒量取一定量的水時，仰視會導(dǎo)致所取水的量偏

2、多2下列不屬于氧氣用途的是A潛水B滅火C醫(yī)療D煉鋼3化學(xué)變化一定存在( )狀態(tài)和顏色的變化 發(fā)光，放熱 生成新物質(zhì) 氣體的放出 能量的變化ABCD4 “龍泉古梅”是明清昆明八景之一。每年冬天，黑龍?zhí)豆珗@里的數(shù)萬株梅花爭相怒放，漫步其中能聞到陣陣清香是因為A分子的質(zhì)量很小B分子在不斷地運動C分子間有間隔D分子的體積很小52018年我國可燃冰開采取得重大突破，下列有關(guān)可燃冰說法正確的是（）A可燃冰的成功開發(fā)利用使“水變汽油”成為可能B可燃冰是一種純凈物C可燃冰在常溫常壓下不宜長久儲存D可燃冰作為一種清潔能源對環(huán)境沒有任何影響6下列關(guān)于水的說法正確的是A用特殊催化劑可把水變成汽油B淡水資源豐富，所以

3、不用節(jié)約用水C鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較少的是軟水D電解水時負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有可燃性72019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球，守護(hù)自然資源”下列生活中的做法不符合這一主題的是A課間集體出操，隨手關(guān)閉電燈B野外焚燒垃圾C共享單車出行D自帶布袋購物8如圖是電解水時，水分子分解過程示意圖關(guān)于對該圖理解的敘述中，錯誤的是（ ） A在化學(xué)反應(yīng)中分子可分B水是由氫元素和氧元素組成的C水分子中含有氫分子和氧分子D原子是化學(xué)變化中的最小粒子9下列不屬于常用危險化學(xué)品標(biāo)志( )ABCD10下列金屬不能與CuSO4溶液反應(yīng)的是（ ）AAgBFeCZnDAl11維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬

4、菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法正確的是（）A維生素C中含有三種元素B維生素C中共含有20個原子C維生素C分子中質(zhì)子總數(shù)和電子總數(shù)不相等D維生素C中含有水分子12下列有關(guān)元素、微粒以及物質(zhì)的描述正確的是A金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的結(jié)構(gòu)不同、但性質(zhì)相同的單質(zhì)B“富硒大米”中的硒指的是元素C電解水可以制取氫氣，說明水中含有氫氣DO2-、Na+質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都不同13下列有關(guān)燃燒、滅火的分析，錯誤的是()A火上澆油增加可燃物B釜底抽薪移走可燃物C吹滅蠟燭降低著火點D油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕空氣14一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反

5、應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是Ax的值為22B該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2CW由碳、氫、氧三種元素組成DW中碳、氫元素原子個數(shù)比為1:815下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（）A用CO還有CuO時，先加熱，后通入COB做氣體可燃性實驗時，先驗純，后點燃C用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線D用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游碼二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學(xué)興趣小組在老師的幫助下探究氫氣的燃燒實驗。（1）用鋅和稀硫酸制取氫氣，從圖甲中選擇儀器組裝一套便于添加液體藥品的發(fā)生裝

6、置，所需儀器為_（填儀器編號）；儀器B的名稱是_。（2）按圖乙操作研究氫氣的燃燒實驗，需用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物，現(xiàn)用（1）中組裝的正確裝置制取氫氣，如何用試管（假設(shè)試管容積為10mL）收集氫氣與空氣體積比為4：1的混合氣體，寫出其操作方法：_。（3）用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗，結(jié)果如表：序號氫氣與空氣體積比點燃現(xiàn)象19：1安靜燃燒28：2安靜燃燒37：3弱的爆鳴聲45：5強的爆鳴聲53：7強的爆鳴聲61：9弱的爆鳴聲70.5：9.5不燃燒不爆鳴分析上表信息，你對燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）汽車尾氣排放出的氣體主要有

7、NO和NO2，它們污染環(huán)境，可用氨氣（NH3）除去。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3 + NO + NO22N2+3H2O。若反應(yīng)后得到28 gN2，理論上消耗氨氣多少克？18（8分）某補鈣劑（有效成分為碳酸鈣，其它成分不含鈣元素）的說明中標(biāo)明含鈣量為30%.李琳同學(xué)為了檢驗該產(chǎn)品，取10g補鈣品放入100g稀鹽酸中，HCl與補鈣品有效成分剛好完全反應(yīng)（其它成分不與鹽酸反應(yīng)）。反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g。求：（1）補鈣品中實際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（結(jié)果精確到0.01）？（3）求反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（結(jié)果精確到0.1）？四、探究題（

8、本大題共1小題，共9.0分）19（8分）（1）水是一種常用的溶劑。為獲得純凈的水，小明用瓶裝了一些河水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行水的凈化實驗。請回答下列問題:進(jìn)行過濾操作時，下列做法正確的是_。A 玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B 漏斗尖嘴端要緊靠燒杯的內(nèi)壁C 濾紙的邊緣要高于漏斗口 D 液面高于濾紙邊緣向濾液中加入活性炭，目的是_。在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_。（2）該同學(xué)用新制取的蒸餾水配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，操作過程如圖所示。配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉_g。配制溶液的正確操作順序為_（填序號）。A B C

9、 D 用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏左，應(yīng)_（填序號）。A 適當(dāng)增加氯化鈉固體 B 適當(dāng)減少氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母在配制氯化鈉溶液的過程中，用玻璃棒攪拌，其目的是_。經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，不可能的原因是_（填序號）。A 溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠 B 稱量時砝碼和藥品的位置放反了C 配好的溶液在轉(zhuǎn)移裝瓶時有少量濺出 D 量取水時仰視讀數(shù)參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、配制一定濃度的氯化鈉溶液時，溶解操作需使用玻璃棒，用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率，選項錯誤；B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽

10、初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽)、計算產(chǎn)率得到精鹽的過程；配制一定濃度的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；兩個實驗都用到的儀器有燒杯、天平、量筒，選項錯誤；C、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，選項錯誤；D、用量筒量取一定量的水時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實際液體體積小，仰視會導(dǎo)致所取水的量偏多，選項正確，故選D?！军c睛】加熱蒸發(fā)濾液時，當(dāng)蒸發(fā)皿中的水完全蒸干時停止加熱，會造成析出的晶體被烤焦發(fā)生變色，所以蒸

11、發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。2、B【解析】A、潛水是運用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，屬氧氣的用途，不符合題意；B、氧氣支持燃燒所以不能用于滅火，不屬于氧氣的用途，符合題意；C、醫(yī)療急救是運用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，屬氧氣的用途，不符合題意；D、煉鋼是運用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬氧氣的用途，不符合題意。故選B?！军c睛】氧氣的用途，主要有兩方面：一是支持燃燒；二是供給呼吸。3、B【詳解】化學(xué)變化不一定有狀態(tài)和顏色的變化；化學(xué)變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但化學(xué)變化中不一定都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有的化學(xué)變化吸熱；化學(xué)變化不一定有氣體產(chǎn)生；化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)

12、生成，化學(xué)變化伴還隨能量的吸收或釋放；故正確。故選B。4、B【詳解】分子的性質(zhì)有：分子體積很小、分子質(zhì)量很小、分子總是不斷地運動著、分子之間有間隔；當(dāng)梅花開放時走進(jìn)公園能聞到陣陣清香味，該現(xiàn)象說明分子是不斷運到的。故選B?！军c睛】5、C【詳解】A. 可燃冰既不是水，也不是油，不符合題意；B. 可燃冰的主要成分是甲烷，還含有二氧化碳等其他物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C. 可燃冰在常溫常壓下容易分解，不宜長久儲存，符合題意；D. 可燃冰雖然是一種清潔能源，但其燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，造成溫室效應(yīng)，對環(huán)境也會產(chǎn)生影響，不符合題意。故選C。6、D【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律元素守恒可知，用特殊催化劑不可把

13、水變成汽油，因為水中不含有碳元素，故A錯誤；B、地球上淡水資源短缺，要節(jié)約用水，故錯誤；C、鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故C錯誤；D、電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，故D正確。故選：D。7、B【詳解】A、隨手關(guān)閉電燈節(jié)約電能，不符合題意；B、野外焚燒垃圾會造成大氣污染，符合題意；C、共享單車出行可減少尾氣排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D、自帶布袋購物可以減少白色污染，不符合題意。故選B。8、C【詳解】A、由水分子分解的示意圖可知，水分子變成了氧分子和氫分子，故化學(xué)變化中分子可分，故說法正確；B、水分子中含有氫原

14、子和氧原子，所以水是由氫元素和氧元素組成的，故說法正確；C、分子由原子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故說法不正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故說法正確。故選C?！军c睛】原子在化學(xué)變化前后沒有改變，參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變。9、C【詳解】A表示物質(zhì)為爆炸品，屬于常用危險化學(xué)品標(biāo)志，不符合題意；B表示物質(zhì)為易燃液體，屬于常用危險化學(xué)品標(biāo)志，不符合題意；C表示物質(zhì)為可回收物品，不屬于常用危險化學(xué)品標(biāo)志，符合題意；D表示物質(zhì)有腐蝕性，屬于常用危險化學(xué)品標(biāo)志，不符合題意。故選C。10、A【詳解】在金屬活動性順序中，F(xiàn)e、Zn 和Al都比Cu活潑，都可

15、以與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)；Cu比Ag活潑，Ag不能與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)。故選A。11、A【詳解】A 、通過化學(xué)式可知，維生素C含碳、氫、氧3種元素，正確；B、1個維生素C分子中含有20個原子，錯誤；C、維生素C分子不帶電，所以質(zhì)子總數(shù)和電子總數(shù)相等，錯誤；D、維生素C中不含有水分子。1種分子不可能含有另外一種分子，錯誤。故選A。12、B【解析】A. 金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的結(jié)構(gòu)不同、性質(zhì)也不相同的單質(zhì)，錯誤；B. “富硒大米”中的硒指的是元素，正確；C. 電解水可以制取氫氣，說明水中含有氫元素，錯誤；D. O2-、Na+質(zhì)子數(shù)分別是8、11，核外電子數(shù)都是10，錯誤

16、。故選B。13、C【分析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可?！驹斀狻緼. 火上澆油增加可燃物，能使燃燒更劇烈，正確；B. 釜底抽薪移走可燃物，正確；C. 吹滅蠟燭降低著火點，著火點是物質(zhì)固有的性質(zhì)，是不可改變的，錯誤；D. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕空氣，正確。故選C。14、C【詳解】由于四種物質(zhì)中W和氧氣質(zhì)量減小，所以是反應(yīng)物，且反應(yīng)物的總質(zhì)量是8g+（20g-8g）=20g，而水的質(zhì)量增加，且增加值是10g-1g=9g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量

17、總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是20g-9g=11g；此反應(yīng)的表達(dá)式可表示為。A、X的值為11，說法錯誤；B、由于該反應(yīng)的表達(dá)式是W+O2CO2+H2O，該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O，說法錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)表達(dá)式可以看出W中一定含有碳?xì)鋬煞N元素，是否含有氧元素則要通過生成物中的氧元素與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量進(jìn)行比較，生成的水中氧元素的質(zhì)量為：，二氧化碳中氧元素的質(zhì)量：，兩者的質(zhì)量和為16g，而參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量20g-8g=12g，所以可判斷W中含有氧元素，故W由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確；D、W中碳、氫元素原子個數(shù)比為：，說法錯誤。

18、故選：C。15、A【詳解】A、用CO還有CuO時，先通入CO，再進(jìn)行加熱，防止發(fā)生危險；故選項錯誤，但符合題意；B、做氣體可燃性實驗時，先驗純，后點燃，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；C、用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管（定容）補至刻度線；故選項正確，但不符合題意；D、用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游碼；故選項正確，但不符合題意；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、ABD 長頸漏斗 試管先裝入8mL水，用拇指堵住試管口，倒扣在水槽中，用排水法收集氫氣，將剩余的水排出 可燃物能否燃燒除具備燃燒條件外，還與

19、可燃物的濃度（或純度）有關(guān)（其他合理答案均可） 【解析】（1）用鋅和稀硫酸制取氫氣，屬于固-液常溫型，要求是隨開隨停，需要使用帶活塞或者是止水夾的儀器組合來進(jìn)行實驗，同時需要讓固體和液體進(jìn)行分離，需要用到ABD；儀器B的名稱是長頸漏斗；（2）試管先裝入8mL水，集氣瓶中有2mL的空氣；再用排水法，通入氫氣，將剩余的水排出，這樣就收集到了一試管氫氣與空氣體積比為4：1的混合氣體。（3）由用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗數(shù)據(jù)表，氫氣與空氣體積比為9：1、8：2時，氫氣安靜的燃燒；繼續(xù)增加氧氣的比例，氫氣發(fā)生爆炸；氫氣與空氣體積比為0.5：9.5，不燃燒、不爆鳴；說明可燃物能否燃燒除具備燃燒條件，還與可燃物的濃度（或純度）有關(guān)（或其他合理答案）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、17g【詳解】設(shè)理論上消耗氨氣的質(zhì)量為xx=17g答：理論上消耗氨氣的質(zhì)量為17g。18、20% 3.65% 5.4% 【詳解】解：設(shè)補鈣劑中含CaCO3的質(zhì)量為x，稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w，生成CaCl2的質(zhì)量為y，則： x=5g w=3.65% y=5.55g（1）補鈣劑中實際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%；（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 答：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5