教師家庭教育學習心得

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)“學習愛，守護愛”家庭教育心得體會 “家庭教育” 既是搖籃教育，也是終身教育，對孩子的身心健康有著舉足輕重的作用。通過繼續(xù)教育對家庭教育的學習，我深感受益匪淺，深深地感受到了家庭教育對于孩子來說是多重要。 父母是孩子的第一任教師，教育方法的采用與家長的文化素養(yǎng)有密切關系。讓孩子在平等、民主、和諧的家庭氛圍中成長是很重要的，父母應該為孩子樹立良好的榜樣，尊重孩子，不要按照自己的意愿來要求孩子，學會溝通，幫助孩子來開發(fā)最大的潛能，要接納孩子的錯誤，學會保護好孩子的情緒，要以

2、朋友式的關系來欣賞自己的孩子，培養(yǎng)孩子學會自我成長的能力。 在孩子的受教育過程中，離不開家庭教育，社會教育和學校教育三個方面。作為一名教師，我們肩負著教育孩子的責任，但是，父母對孩子的教育在孩子人生中所起的作用更重要。 家庭教育自始至終在孩子的成長中起著至關重要的作用。在長期的家庭教育，對孩子的教育有一下幾點體會： 一、良好的家庭環(huán)境：孩子在學習上的成功首先得益于家庭教育。父母是孩子成長過程中的參照與榜樣；充滿愛心和責任感的家庭，可能培養(yǎng)出一個健康、樂觀向上、有所作為的孩子。在日常生活中的一些細小之處對孩子的品行、學業(yè)有著不可低估的作用。父母的性格、品行總是在孩子的身上折射出來。父母對孩子教育

3、的重視，使孩子認識到父母不僅強調學習成績的重要，更重視他成為一個什么樣的人，這種關系會給孩子努力向上的力量，讓他變得更優(yōu)秀。 二、如何贊美孩子：人人都需要贊美。贊美與恭維有著本質的區(qū)別，贊美出自內心，吐露真誠。但是贊美對培養(yǎng)孩子來說是一把雙刃劍，它可能是培養(yǎng)孩子的自信源泉，也可能是使孩子驕傲自滿的禍水。正確的贊美可以幫助孩子樹立自信，增強孩子克服困難、解決問題的能力。進入中學后，孩子會對你的贊美更加敏感。他表面上滿不在乎，內心卻渴望你對他價值的肯定。但是他又特別反感不符合實際的、夸大其詞的贊美，所以你一定要告訴他贊美的原因，讓他感覺到你是真切的看到他的成績，真誠的贊美他，他也會因此繼續(xù)好好表現(xiàn)

4、。 三、如何與孩子溝通：溝通是人與人特別是與孩子交往不可缺少的藝術。缺乏與孩子的有效溝通，忽視孩子身上發(fā)生著的變化，更會讓孩子從感情上疏遠父母，甚至會造成孩子性格心理上的缺陷。有研究表明，孩子在11歲以前，傾向于把心中的想法告訴自己的父母，父母在他們心目中排在了第一位；但孩子進入青少年時期，這個順序就完全顛倒了，他們會把心中的想法告訴自己的朋友，而后是他們的老師，最后才是他們的父母。所以怎樣與孩子溝通尤其需要技巧。首先，你要做到認真的傾聽。不管孩子告訴你什么，千萬不要邊看電視或報紙，邊聽孩子講話。你應當認真地面對孩子，聚精會神地聽他講話；第二，盡量理解孩子對你所講的話和他所關心的問題；第三，切

5、忌發(fā)表長篇大論。長篇大論的說教，孩子非常反感，如果用一種間接的溝通方式：如對孩子某一方面的問題感到擔憂時，通過報紙、電視的有關報道進行討論，從中告誡，這種方式孩子更樂于接受。第四，與孩子討論時言辭不能激烈。如果你很沖動，不但會破壞談話氣氛，同時也在關閉孩子與你談話的閘門。結果可能是不歡而散。 四、關注孩子的心理健康：孩子隨年齡的增長，獨立性增強了，他們追求獨立，渴望自我實現(xiàn)。孩子在心理上也覺得自己是個大人，同時也希望別人把他們當做大人，不喜歡大人重復的嘮叨。隨著自我意識的增強，更關心自己的外在形象包括自己的身高、體重都開始在意了，有的甚至因為自己外在形象不滿意而自卑。他們會開始注意穿著打扮，希望給別人留下好印象。這時作為父母要注意引導孩子的美學觀，把注意力引導到內心修養(yǎng)上來。伴隨孩子自尊心增強，孩子希望通過別人的評價來認識自己，在乎他人對自己的評價，包括家長。孩子開始希望得到父母和朋友的尊重，作為父母不要用責罵的語氣和他說話，否則他會認為自尊心受損，造成嚴重的逆反心