德法六下第3課《學會反思》（第2課時）教學設計

1、3.學會反思教學設計第二課時教學目標：1.學生了解反思的意義，養(yǎng)成良好的反思習慣，并能夠在反思的過程中認識自我，完善自我，促進自我健康成長。2.引導學生掌握反思的方法，抓住反思的時機，并建立專屬的反思時間。3.引導學生進一步掌握收集、整理和運用信息的能力。4.通過小組合作的學習方式，培養(yǎng)學生的自主學習與合作的能力。教學重點：讓學生學會用不同的方式、方法，從過去的事中進行反思，從中吸取經驗教訓，在反思自我中不斷完善自己，形成反思的習慣和健康的人格。教學難點：關注生活細節(jié)，促進學生反思習慣養(yǎng)成。課前準備：1.教師課前設計好教案、課件，制作微課和課前學習任務單。2.將課前學習任務單發(fā)給學生預習，并給

2、予學習方法策略的指導。教學過程：一、話題導入同學們好，今天的課堂有人遲到嗎？很好，我們開始上課嘍！檢查作業(yè)完成情況上節(jié)課結束后老師布置了完成“課后反思”的作業(yè)。完成得怎么樣了？經過上節(jié)課的學習，我們知道了反思不是簡單地判斷對錯。請同學們認真地回憶并思考一下：你是從哪幾個方面來進行課后反思的呢？（與班級群里的同學討論一下）T：經過剛剛的討論，大家基本說出了反思的方法。總結出以下幾點： 反思好的 積累經驗反思 反思錯的 吸取教訓方法 反思他人 取長補短相信按照這樣的方法進行反思，未來我們會做得更好，成為更好地自己！二、生活“大講壇”1. 聽錄音“一次演講比賽的故事”去年5月份，學校要舉辦一次演講比

3、賽，每班選出一名選手參加。接到通知后，六（1）班就進行了一場“班級選拔賽”，經過激烈的競爭和大家的民主評選，誕生了兩位候選人（小明和小紅）。他們得分相同，這可怎么辦呢？最后經過全班同學商量，決定讓他們回去好好改進，再比一次。第二天一早，剛到辦公室，就發(fā)現(xiàn)桌子上有一封信。好奇打開，小紅秀氣的字體呈現(xiàn)在我眼前。原來，她在信中詳細的分析了自己和小明的優(yōu)點以及存在的問題，并結合了小明的優(yōu)點，重新修改了自己的演講稿，并標明下一次要改正的地方.欣慰的讀完了信，決定再去看看小明準備的怎么樣了。結果小明一臉自信的對我說：“老師，我認真反思過了，昨天的錯誤今天一定不會再犯的！”我還是不太放心地問了一句：“你都記

4、下來了嗎？拿給我看看?！毙∶鲹蠐项^，不好意思的說：“我忘寫了?！钡诙喌难葜v開始了，小紅果然準備得很充分，比上一次表現(xiàn)得更好了，而到了小明的時候他居然忘詞了。結果自然是小紅勝出代表班級參加學校的演講比賽，而小明遺憾出局了。2.小組合作說一說。聽完這個故事，你們有什么想法呢？如果讓你們參加這個演講比賽，你們會選擇誰的反思方式呢？為什么？（與班級群里的同學討論一下。）大家都選擇了小紅的反思方式，因為我們都知道，反思的結果和反思的過程一樣重要。只有把它記錄下來，才能幫助我們做得更好。三、養(yǎng)成反思好習慣1.選擇反思方式回憶一下：故事中小紅用了什么樣的方式記錄反思結果的呢？你們平時會用什么方式反思呢？反

5、思的方式有很多，日記的確是我們常用的反思方式，看課本24頁，這位同學就用了日記的反思方式。當然，不管用什么樣的方式，適合自己的就是最好的。1.選擇反思內容PPT呈現(xiàn)課本26頁圖片，這是郭新的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項。你這樣選擇的原因是什么？大家都給出了自己的理由。反思的內容是要有選擇性的，究竟該怎么選？我們要明白一點：反思的目的是吸取成功的經驗和失敗的教訓，不斷地完善自己，從而讓自己未來工作和生活的更好。我們要對反思以及反思的內容進行分類： 有益反思 必要的反思（積累經驗，汲取教訓，有益于生活和學習。）反思 無益反思 胡思亂想（浪費時間和精力，無益于生活和學習。）那么我們只

6、需選擇有益反思，對于那些無益的可以直接忽略。相信現(xiàn)在你會作出更準確的選擇。1.把握反思時機 小組討論：什么時候進行反思？你有自己專屬的反思時間嗎？學習：曾子自省的故事 從這個故事中，你學到了什么？反思不光要注意方式方法的選擇，還有把握好反思的時機。曾子對反思時機把握的非常好，他始終堅持“吾日三省吾身”，所以才會取得那么大的成就。那么，你通常什么時候進行反思？你有自己專屬的反思時間嗎？（與群里的其他同學討論交流一下。）四、反思拓展1.今天，你反思了嗎？反思別人容易，反思自己難。反思一日容易，日日反思難。每日堅持，必有收獲。現(xiàn)在，我們全體中國人民正在面對一場艱巨的考驗。你們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中扮演怎樣的角色？是的，作為少年兒童的你們，是被重點保護的對象，你們不能像那些偉大的逆行者們一樣沖到救援的第一線，你們只需做好自己，不給國家添亂就行。那么，你們做好自己了嗎？2.法律在線有的同學覺得做得好不好是自己的事，與別人無關。這個想法對嗎？1月20號，國家衛(wèi)健委發(fā)布一號公告,將新型冠狀病毒感染的肺炎納入中華人民共和國傳染病防治法。這就意味著，公民個人應嚴格執(zhí)行防疫措施及上報規(guī)定，感染者或者疑似感染者拒絕接受檢疫、強制隔離或者治療，過失造成傳染病傳播，情節(jié)嚴重，危害公共安全的，依照刑法第115條第二款規(guī)定，按照過失以危險方法危害公共安全罪