2022年七年級(jí)可愛的四川教案上

1、精品教學(xué)教案可愛的四川教案第一單元秀美的山川第一課我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)目標(biāo)： 明白四川的區(qū)域位置、 行政區(qū)劃以及四川的自然環(huán)境和人文環(huán)境,對四川 有一個(gè)在地理文化上的初步熟悉；重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、四川的地理位置, 21 個(gè)地級(jí)行政單位的名稱、行政中心及其分布；2、21 個(gè)地級(jí)行政單位的名稱、行政中心及其分布；教學(xué)過程 一、設(shè)問引入：你知道我們的家鄉(xiāng)在哪里嗎？四川又在哪里嗎？給你衣服地圖你能找 出四川在哪里嗎？打開課本扉頁,找到四川地理政區(qū)圖,分別說出四川在哪里？引入 =家鄉(xiāng)的位置 四川簡稱 川 或者 蜀 ,位于 讓同學(xué)朗讀并識(shí)記四川的地理位置；二、想一想：讀“ 四川相鄰省區(qū)” 圖,結(jié)合所學(xué)的中國地理

2、學(xué)問,回答書本上的 4 個(gè)問題；三、做一做：在完成以上練習(xí)后完成做一做的兩個(gè)簡潔練習(xí)；引入= 家鄉(xiāng)有多大 四、朗讀并識(shí)記有關(guān)信息,明白四川的面積以及行政中心；明白到四川的行政面積后完成P5 做一做的練習(xí),運(yùn)算出四川東西、南北相聚的精品教學(xué)教案大致距離；五、閱讀“ 四川省各市、州面積一覽表”在的行政信息；六、課外閱讀 自由閱讀“ 四川的由來”；并完成“ 活動(dòng)與探究”七、板書設(shè)計(jì)：,并完成 P5 腳下的做一做,明白自己所可愛的四川 我的家鄉(xiāng)在哪里 = 家鄉(xiāng)的位置 = 家鄉(xiāng)有多大八、反思：讓同學(xué)在輕松的環(huán)境中明白到了關(guān)于家鄉(xiāng)的基本信息；精品教學(xué)教案其次課 家鄉(xiāng)的土地 教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用四川地勢圖和地勢剖

3、面圖,總結(jié)我省地勢的只要特點(diǎn), 熟悉主要山脈、 湖泊等情形,明確自然資源的利用價(jià)值；熟悉因地制宜、合理利用資源、使人和環(huán)境相互 諧調(diào)進(jìn)展是至關(guān)重要的；初步樹立人與自然和諧進(jìn)展的基本地理觀念；重點(diǎn)難點(diǎn)：明白家鄉(xiāng)的地理信息,主要的山脈和湖泊分布以及資源的合理利用；教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入：復(fù)習(xí)我的家鄉(xiāng)在哪里,說出四川的基本信息；二、引入 =家鄉(xiāng)的山水 明白四川地理分布在兩個(gè)階梯,以龍門山為界；明白四川最主要的山脈以及分布；=山=閱讀四川地勢圖分布圖,完成做一做的練習(xí)；=水=閱讀四川水系分布圖,完成做一做練習(xí)；三、引入 =潮濕的氣候 閱讀該段落信息, 明白四川潮濕的氣候, 閱讀四川省氣溫分布圖, 完成

4、做一做的練習(xí)；明確潮濕的氣候?qū)λ拇ǖ挠绊?；四、自由閱讀“ 雨城”- 雅安五、課外完成活動(dòng)與探究 六、板書設(shè)計(jì)：家鄉(xiāng)的土地精品教學(xué)教案家鄉(xiāng)的山 =家鄉(xiāng)的水 =潮濕的氣候 =雨城 -雅安七、反思：在簡潔的設(shè)計(jì)中讓同學(xué)明白到了四川的山山水水以及潮濕的氣候?qū)λ拇ǖ挠绊?；精品教學(xué)教案第三課 物華天寶看四川 教學(xué)目的：練習(xí)前兩課所學(xué), 明白我省水資源分布極其利用狀況；運(yùn)用地圖, 明白我省主要 狀況資源分布,培育同學(xué)資源愛護(hù)意識(shí)；重點(diǎn)難點(diǎn)：明白我省生物資源特點(diǎn),明白我省豐富的物產(chǎn),增強(qiáng)同學(xué)對家鄉(xiāng)的喜愛之情；教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入：四川的山川以及鄰近的風(fēng)景 二、引入 =富裕的資源閱讀四川省水電站分布圖,完成P

5、13 說一說的練習(xí)；三、閱讀四川省只要礦產(chǎn)分布圖,讀懂四川礦產(chǎn)分布,完成讀一讀的練習(xí)；四、引入 =聞名的物產(chǎn) 你知道四川有哪些聞名的物產(chǎn)嗎？閱讀并完成 P15 的做一做,溝通家鄉(xiāng)的聞名物產(chǎn)；五、自由閱讀二灘水電站的介紹,明白四川的水利樞紐；六、課外活動(dòng)：活動(dòng)與探究；七、板書設(shè)計(jì)：物華天寶看四川=富裕的資源 = 聞名的物產(chǎn) = 精品教學(xué)教案八、反思： 以家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和旅行區(qū)帶動(dòng)同學(xué)的愛好,鄉(xiāng)是多么的富裕,從而起到對家鄉(xiāng)的喜愛之情；讓同學(xué)在歡樂中明白到自己的家精品教學(xué)教案第四課 我與你游四川 教學(xué)目標(biāo)：明白我省主要的交通運(yùn)輸方式, 運(yùn)用地圖記住我省主要的鐵路路線和高速大路分 布,明白我省主要的旅行資

6、源等；重點(diǎn)難點(diǎn)：交通與旅行的將來進(jìn)展方向；教學(xué)過程 一、激情引入 =四川的旅行 =交通不便利,旅行會(huì)進(jìn)展嗎？二、引入 =蜀道不再難 1.明白四川特別的地勢地貌,以及交通的進(jìn)呈現(xiàn)狀；2.明白四川的鐵路路線分布圖,知道四川鐵路的快速進(jìn)展；3.明白四川的高速大路分布圖,知道四川高速大路的告知進(jìn)呈現(xiàn)狀；4.明白四川的航空路線圖,以及主要的機(jī)場,相應(yīng)的水路運(yùn)輸?shù)?知道四川的交通發(fā) 展快速；三、引入 =旅行的天堂 引入四川住迷宮的旅行勝地和特色小吃；明白四川旅行進(jìn)呈現(xiàn)狀以及世界遺產(chǎn)名錄及中國歷史文化名城簡介,暢談四周的旅行 美景；四、自由閱讀 =漂亮的稻城 五、課外活動(dòng)探究：制作旅行方案；精品教學(xué)教案六、

7、板書游遍四川交通進(jìn)展快速 =旅行盛況空前精品教學(xué)教案其次單元 悠久的歷史 第五課 四川的先民 教學(xué)目標(biāo)：知道資陽人生活的時(shí)代和主要特點(diǎn)；記住三星堆和金沙遺址挖掘地點(diǎn)和文物；感受四川歷史的悠久和遠(yuǎn)古文明的輝煌成就；重點(diǎn)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)感受四川歷史的悠久和遠(yuǎn)古文明的輝煌成就；教學(xué)過程 一、疑問引入 =四川的先民是誰？二、引入 =考古發(fā)覺的四川早期文化遺址；1.明白資陽人的生活時(shí)代和主要特點(diǎn)；2.閱讀資料,明白三星堆遺址與三星堆文明；3.閱讀資料,明白金沙遺址與金沙文明；4.暢談自己的收成；三、引入 =歷史傳奇中的古蜀國 1.明白蜀國最初的三大首領(lǐng)；2.閱讀明白蜀人生活的進(jìn)展歷程；3.閱讀明白蜀族的變

8、遷；4.明白蜀王的事跡；5.蜀國的滅亡；四、自由閱讀 =太陽神鳥 =中國文化遺址標(biāo)志, 明白太陽神鳥的來歷、 傳奇以及精品教學(xué)教案對中國文化遺產(chǎn)的影響；五、課外活動(dòng)與探究,調(diào)查家鄉(xiāng)聞名的歷史文化遺跡,組織報(bào)告會(huì)；六、板書：七、四川的先民 先民的遺跡 =蜀國的興亡 反思：讓同學(xué)明白四川的悠久歷史,增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的喜愛之情；精品教學(xué)教案第六課 古蜀政治文明 教學(xué)目標(biāo)：明白秦設(shè)蜀郡的基本經(jīng)過,西漢蜀郡建制以及東漢公孫述成都稱帝的基本史實(shí),懂得錦官城和錦城的來歷, 記住諸葛亮治蜀的措施, 感受諸葛亮德才兼?zhèn)涞娜烁聍攘?；明白成都皇城和少城的由來；重點(diǎn)難點(diǎn)：對四川政治歷史的明白和感悟；教學(xué)過程 一、古詩引入

9、=錦官城指的是哪里？二、引入 =錦官城和錦城的來歷 明白來歷以及相應(yīng)的歷史背景；知道成都市的別名和市花；三、用三國演義引入 = 諸葛亮治蜀 1.知道諸葛亮的歷史生平；2.明白諸葛亮的治蜀方針；3.知道諸葛亮的功績以及對后世的影響；四、引入 =成都皇城和少城的由來；1.蜀王府的明白；2.皇城的由來；明確蜀王府和皇城的關(guān)系；3.少城的由來以及歷史背景的明白；五、自由閱讀 =成都武侯祠,明白武侯祠的布局以及供奉的對象,增強(qiáng)對諸葛亮精品教學(xué)教案的佩服之情；六、課外活動(dòng)與探究：查找自己的方法明白更多有關(guān)諸葛亮的事跡；七、板書：蜀國文明 成都的別稱 =諸葛亮的識(shí)事跡 =成都的富強(qiáng) 反思：以諸葛亮為愛好激發(fā)

10、點(diǎn),學(xué)習(xí)和明白古巴蜀文明的歷史事跡；精品教學(xué)教案第七課 天府之國 教學(xué)目標(biāo)：1、明白秦國蜀郡太守李冰修筑都江堰的目的、經(jīng)過；2、懂得都江堰的修筑和成都平原成為“ 天府之國” 的關(guān)系；3、知道四川是中國和世界種茶和飲茶的發(fā)源地；4、記住南方絲綢之路的起點(diǎn)和走向；教學(xué)重點(diǎn)： 記住南方絲綢之路的起點(diǎn)和走向；教學(xué)難點(diǎn)： 懂得都江堰的修筑和成都平原成為“ 天府之國” 的關(guān)系；教學(xué)過程：一、引入新課；從教材中的典型大事導(dǎo)入；二、“ 天府之國” 美名揚(yáng)；（農(nóng)業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r）1、兩漢時(shí)期的農(nóng)業(yè)；2、都江堰；3、種茶與飲茶習(xí)俗；三、越羅蜀錦金粟尺；（手工業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r）1、蜀錦 2、金銀加工和漆器制造業(yè)；3、鹽井和自然

11、氣井；精品教學(xué)教案4、唐代益州發(fā)達(dá)的手工業(yè)；四、南方絲綢友情傳（商業(yè)貿(mào)易的進(jìn)展）1、漢代益州與“ 五都”2、南方絲綢之路；3、楊一益二；4、交子；五、板書設(shè)計(jì)；兩漢時(shí)期的農(nóng)業(yè)；“ 天府之國” 美名揚(yáng)；都江堰；種茶與飲茶習(xí)俗蜀錦 金銀加工和漆器制造業(yè)天府之國越羅蜀錦金粟尺鹽井和自然氣井唐代益州發(fā)達(dá)的手工業(yè) 漢代益州與“ 五都”南方絲綢友情傳 南方絲綢之路 楊一益二 交子精品教學(xué)教案第八課 工業(yè)文明的曙光 教學(xué)目標(biāo)：1、記住第一家近代工業(yè)企業(yè),懂得四川近代工業(yè)從生產(chǎn)槍炮的重工業(yè)開頭,再 到民用工業(yè)、輕工業(yè)的過程；2、引導(dǎo)同學(xué)觀看、解讀典型歷史圖片,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；3、學(xué)習(xí)運(yùn)用歷史的眼光來分析歷史

12、與現(xiàn)實(shí)問題；教學(xué)重點(diǎn)：四川機(jī)器局和抗戰(zhàn)時(shí)期工廠內(nèi)遷；教學(xué)難點(diǎn)：1、四川機(jī)器局和抗戰(zhàn)時(shí)期工廠內(nèi)遷的意義；2、四川近代工業(yè)進(jìn)展的歷程；教學(xué)方法： 敘述法、爭論法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 從生活中的故事入手,川菜“ 宮保雞丁” 與丁寶楨關(guān)系的故事；二、近代工業(yè)的“ 星星之火”背景：洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 1、時(shí)間： 1877 年；創(chuàng)始人：丁寶楨；四川機(jī)器局 2、1909 年,機(jī)器局更名為四川兵工廠；3、四川機(jī)器局的意義；三、近代工業(yè)的進(jìn)展精品教學(xué)教案1、1902 年,陳宛溪?jiǎng)?chuàng)辦禆農(nóng)繅絲廠；2、1902 年前后,第一部機(jī)器蒸氣汲鹵機(jī)產(chǎn)生；3、機(jī)械制造、火柴等行業(yè)的進(jìn)展；四、抗戰(zhàn)時(shí)期,工業(yè)企業(yè)的內(nèi)遷1、內(nèi)遷的目的：2

13、、民生輪船公司的奉獻(xiàn)；3、工業(yè)企業(yè)的內(nèi)遷的意義：帶動(dòng)了四川原有工業(yè)的進(jìn)展；內(nèi)遷的兵工、煉鋼等行業(yè),構(gòu)成戰(zhàn)時(shí)中國工業(yè)的命脈；精品教學(xué)教案第九課 探究救國之路 教學(xué)目標(biāo)：1、知道維新變法時(shí)期宋育仁在四川的主要活動(dòng)；2、明白四川保路運(yùn)動(dòng)的興起和進(jìn)展；3、能說出鄒容、彭家珍、喻培倫在辛亥革命時(shí)期的故事；教學(xué)重點(diǎn)：維新變法時(shí)期宋育仁在四川的主要活動(dòng)；教學(xué)難點(diǎn)：四川保路運(yùn)動(dòng)的興起和進(jìn)展 教學(xué)方法： 敘述法、爭論法 教學(xué)過程：一、由前言引入課題 二、睜眼看世界；介紹宋育仁在四川的活動(dòng)；三、保路運(yùn)動(dòng)：1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)：資產(chǎn)階級(jí)立憲派；2、口號(hào)；3、文明爭路變?yōu)槲溲b斗爭；四、辛亥革命的三大將軍 鄒容、彭家珍、喻培倫

14、五、板書精品教學(xué)教案宋育仁介紹 睜眼看世界 宋育仁在四川的主要活動(dòng) 興起探究救國之路保路運(yùn)動(dòng)成都血案保路同志軍起義與榮縣獨(dú)立 鄒容 辛亥革命的三大將軍 彭家珍 喻培倫精品教學(xué)教案第三單元 輩出的英雄 第十課 “ 德先生” 和“ 賽先生”教學(xué)目標(biāo)：1、知道少年中國學(xué)會(huì)的史事；2、說出吳虞在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的主要成就和位置；3、明白四川留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)的概況；4、明白中共四川地方組織的建立及歷史意義；教學(xué)重點(diǎn)：1、少年中國學(xué)會(huì)的史事；2、吳虞在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的主要成就和位置；教學(xué)難點(diǎn)：中共四川地方組織的建立及歷史意義；教學(xué)方法： 敘述法、爭論法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 從辛亥革命失敗后導(dǎo)入 二、新課

15、敘述 1、少年中國學(xué)會(huì)（1）、王光祈籌建少年中國學(xué)會(huì)（2）、李劼人與成都分會(huì)的成立 2、“ 中國思想界的清道夫”精品教學(xué)教案（1）、吳虞的主要成就（2）、吳虞的歷史位置 3、留法勤工儉學(xué)（1）、運(yùn)動(dòng)概況（老師介紹 書 71 頁）（2）、深遠(yuǎn)影響 4、中共四川地方組織的建立（1）、建立概況（2）、歷史意義5、小結(jié)；精品教學(xué)教案第十一課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)把握紅軍在四川的主要活動(dòng),熟悉紅軍長征過四川的宏大意義；2、通過川陜革命依據(jù)地的建立,知道川陜革命依據(jù)地建立的艱辛和依據(jù)地轟轟 烈烈的革命斗爭；3、培育學(xué)習(xí)讀圖填圖的才能；4、明白紅軍長征經(jīng)過四川發(fā)生的重大大事；教學(xué)重點(diǎn)：紅軍長

16、征在四川的過程、意義；教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神,熟悉中國革命的艱巨曲折；教學(xué)方法： 敘述法、爭論法 教學(xué)過程：一、由歌曲引入課題；二、紅遍巴蜀 1、介紹川陜革命依據(jù)地建立的簡要經(jīng)過；運(yùn)用地圖,明白川陜革命依據(jù)地是全國其次大蘇區(qū)；2、介紹紅軍在川陜革命依據(jù)地的主要活動(dòng)；（1）建立川陜省蘇維埃政府（2）領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)夫打土豪、分田地、進(jìn)展生產(chǎn)；（3）建立川陜革命依據(jù)地精品教學(xué)教案三、紅軍長征過四川1、三大主力紅軍在四川的活動(dòng)（1）1935 年 3 月 28 日,紅四方面軍強(qiáng)渡嘉陵江；（2）1935 年一月,紅一方面軍兩渡赤水；（3）1935 年 5 月,紅軍主力強(qiáng)渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定

17、橋（4）1936 年 10 月,紅一、二、四方面軍在甘肅會(huì)寧會(huì)師,宣告二萬五千里長征成功終止；途徑四川境內(nèi)的時(shí)間最長（1935 年 1 月1936 年 8 月）2、紅軍長征經(jīng)過四川的宏大意義；書 58 頁 四、板書設(shè)計(jì) 介紹川陜革命依據(jù)地建立的簡要經(jīng)過 紅遍巴蜀 紅軍在川陜革命依據(jù)地的主要活動(dòng) 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 三大主力紅軍在四川的活動(dòng) 紅軍長征過四川 紅軍長征經(jīng)過四川的宏大意義精品教學(xué)教案第十二課 好男當(dāng)兵上前線 教學(xué)目標(biāo)：1、知道九一八事變后趙一曼在東北的抗日斗爭；2、明白日軍對四川的“ 戰(zhàn)略轟炸”；3、知道川軍出川抗戰(zhàn)的歷史；4、明白家鄉(xiāng)人民為抗日戰(zhàn)爭的成功作出的宏大奉獻(xiàn)；教學(xué)重點(diǎn)：培育同學(xué)珍愛和喜愛和平的思想感情； ；教學(xué)難點(diǎn)：感受家鄉(xiāng)人民顧全大