小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例5

1、2.向大隊(duì)輔導(dǎo)員提建議，希望能組織全校同學(xué)針對(duì)保護(hù)環(huán)境開(kāi)展手抄報(bào)比賽，以提高大家的環(huán)保認(rèn)識(shí)。3.寫倡議書(shū)，復(fù)印后，到燕莊住家戶發(fā)放，并告訴大家環(huán)境污染的危害。4.給村長(zhǎng)提建議，希望能在燕莊街道多放一些垃圾箱，并對(duì)那些亂扔垃圾的公民，進(jìn)行罰款。5.向菜市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)提建議，加強(qiáng)菜市場(chǎng)的衛(wèi)生管理，提高商戶的衛(wèi)生意識(shí)，垃圾要入箱，隨手清掃攤位前的垃圾。6.給居委會(huì)提建議，希望垃圾能分類處理，把可再利用的垃圾，進(jìn)行回收，減少垃圾數(shù)量。并在小區(qū)中進(jìn)行宣傳。7.各小組還準(zhǔn)備到自己調(diào)查的地點(diǎn)，開(kāi)展一次清掃活動(dòng)。從自己出發(fā)，提高大家的環(huán)保意識(shí)。8.給市、縣政領(lǐng)導(dǎo)寫信，希望他們能改善燕莊周遍環(huán)境，給大家一些綠化的休閑

2、廣場(chǎng)。開(kāi)展活動(dòng)：讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)家園行動(dòng)起來(lái)吧!四、活動(dòng)成果展示調(diào)查地點(diǎn)垃圾種類老師辦公室廢紙(報(bào)紙、作業(yè)紙、衛(wèi)生紙)塑料袋、果皮、紙盒、廢舊圓珠筆、飲料瓶、瓜子皮李莊診所針管、紗布、藥盒、棉球、注射器、塑料袋、藥瓶、體溫計(jì)、口罩李莊街道爛菜葉、煤渣、冰糕袋、煙頭、廢電池、水果皮、塑料袋、紙盒、廢紙、廢瓶子居民家居民家屬院菜葉、煤渣、廢紙、一次性紙杯、生活使用垃圾、各種廢舊瓶子學(xué)校教室幼兒園作業(yè)紙、飲料瓶、泡泡糖、書(shū)皮、粘膠、丟棄的文具、毛線、土、塑料袋李莊菜市場(chǎng)瓜子皮、爛菜、泡沫盒、雪糕袋、麻繩、瓶子(飲料瓶、酒瓶)一次性筷子學(xué)生以小組為單位，利用課余時(shí)間在老師指導(dǎo)下開(kāi)展了調(diào)查。學(xué)生的

3、調(diào)查方式大致有兩種：1.親自去實(shí)地查找。2.以采訪的方式得到結(jié)果。在調(diào)查研究的過(guò)程中，學(xué)生自發(fā)確定了自己的研究重點(diǎn)，有的研究垃圾的來(lái)源問(wèn)題，有的研究垃圾的危害問(wèn)題，有的研究垃圾的分類問(wèn)題，有的研究垃圾的處理問(wèn)題。五、體會(huì)通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不但了解了垃圾對(duì)社會(huì)的污染，對(duì)自身也有了很大的提高，膽子變大了，小嘴越來(lái)越會(huì)說(shuō)了，解決問(wèn)題的能力增強(qiáng)了。對(duì)“垃圾”的認(rèn)識(shí)提高了。小組合作能力提高了，與老師的溝通更融洽了。從中，學(xué)生還認(rèn)識(shí)到：1.第一次參加這樣的活動(dòng)，鍛煉了自己的膽量，培養(yǎng)了自己動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。而且通過(guò)活動(dòng)，我們知道，我們的家園需要我們共同呵護(hù)才能變的更加美麗2. 這次活動(dòng)我體驗(yàn)了當(dāng)小記者的滋味。采訪前，我們興致勃勃，可當(dāng)我們上街采訪時(shí)，處處碰壁。真掃興，經(jīng)過(guò)大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，我們以后的采訪都比較順利。而且通過(guò)這次采訪，鍛煉了我們的交際能力和膽量，同時(shí)讓我們意識(shí)到要當(dāng)一名記者，需要具備很多方面的能力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的記者夢(mèng)。3.