初中二年級(jí)物理教師學(xué)習(xí)方法總結(jié)

1、初中二年級(jí)物理教師學(xué)習(xí)方法總結(jié)初中二年級(jí)物理教師學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇一要學(xué)好任何一門(mén)課程，都要有適合自己的、良好的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才會(huì)得到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語(yǔ)文的閱讀能力就直接影響物理知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)物理概念的理解程度;數(shù)學(xué)知識(shí)在物理課中有目的遷移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計(jì)算能力。第二要重視物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，要有意識(shí)、有目標(biāo)的培養(yǎng)自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第三要重視在群體學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立獨(dú)立思考、分析、歸納結(jié)論的意識(shí)，要自我培養(yǎng)良好的獨(dú)立作業(yè)能力。第四要重視探索自己學(xué)習(xí)道路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會(huì)科學(xué)的探索，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鍪谴蜷_(kāi)未知

2、領(lǐng)域之門(mén)的金鑰匙。下面就如何學(xué)好初二物理提出幾項(xiàng)建議：1.學(xué)會(huì)使用物理課本初中物理課要學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容是什么?初二物理課要學(xué)習(xí)初中物理課程中的哪些部分?物理課上老師會(huì)先講些什么、后講些什么?對(duì)新開(kāi)的一門(mén)課程，同學(xué)們的腦海中會(huì)有一連串的問(wèn)號(hào)，并且很想知道答案。這并不難，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程每個(gè)問(wèn)題都會(huì)得到答案。關(guān)鍵是作為學(xué)生，是被動(dòng)地等待答案，還是主動(dòng)地探求去尋找答案，對(duì)!當(dāng)然是做后者。開(kāi)學(xué)初，每位同學(xué)都會(huì)得到各學(xué)科的課本，初二的學(xué)生手中自然就會(huì)比初一時(shí)多出我們需要的物理課本。打開(kāi)課本，同學(xué)們的某些淺顯問(wèn)題的答案就正在眼前。物理課本是我們學(xué)習(xí)物理的依據(jù)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的向?qū)?。同學(xué)們要學(xué)會(huì)通過(guò)課前看物理課

3、本而了解上物理課時(shí)老師要講的內(nèi)容，知道上物理課時(shí)，針對(duì)所學(xué)環(huán)節(jié)聽(tīng)什么，使學(xué)習(xí)過(guò)程是有目標(biāo)的行為。通過(guò)課中隨著老師的引導(dǎo)看物理課本，達(dá)到認(rèn)知知識(shí)、理解知識(shí)要點(diǎn)的目標(biāo)。通過(guò)課后看物理課本，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，學(xué)會(huì)初步應(yīng)用知識(shí)解答問(wèn)題的目標(biāo)。物理課本中有大量的依據(jù)物理征象進(jìn)行分析推論物理結(jié)論的課文，同學(xué)們認(rèn)真閱讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些課文不僅能使你們淺顯地熟悉物理知識(shí)，還會(huì)使你們很好地組織出解答物理問(wèn)題的論述語(yǔ)言，這是解答物理簡(jiǎn)述題的語(yǔ)言之源。正在我們學(xué)習(xí)了一些可用數(shù)學(xué)表達(dá)式書(shū)寫(xiě)的物理規(guī)律之后，同學(xué)們會(huì)正在物理課本中閱讀到一些典范例題的解題分析、解題過(guò)程。這是解答物理計(jì)算題的范例，要很好地閱讀、細(xì)心地反復(fù)閱讀

4、，這是分析能力、綜合應(yīng)用知識(shí)能力的優(yōu)秀培養(yǎng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，可以使同學(xué)們對(duì)物理計(jì)算題的解題能力提高，書(shū)寫(xiě)格式掌握，收到水到渠成的效果。物理課本中有一些引導(dǎo)同學(xué)們思考的小標(biāo)題和小實(shí)驗(yàn)的課題，正在學(xué)習(xí)時(shí)間寬松時(shí)不妨讀一讀，它會(huì)使你們眼前一亮。同學(xué)們的物理思維會(huì)得到擴(kuò)大，對(duì)知識(shí)的理解會(huì)深化。2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重理解物理不雅點(diǎn)做任何事情都要有預(yù)期目標(biāo)和要達(dá)到的目標(biāo)，不然會(huì)迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)知識(shí)亦如此。青少年時(shí)期的初二學(xué)生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再?gòu)?qiáng)也沒(méi)法代替學(xué)習(xí)目標(biāo)。每位同學(xué)要很好地把握自己的好奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的愿望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)物理課各章節(jié)的局部學(xué)習(xí)目標(biāo)和

5、平時(shí)各節(jié)課、各知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)過(guò)程是有序而行。正在物理課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，基本不雅點(diǎn)和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)是重要的，也是困難的。因?yàn)槊總€(gè)物理不雅點(diǎn)的建立，每一條物理規(guī)律的認(rèn)知，都需要由知道上升為理解，才能達(dá)到應(yīng)用物理不雅點(diǎn)和物理規(guī)律解答問(wèn)題的目標(biāo)，這正在學(xué)習(xí)過(guò)程中是非一日能完成的。同學(xué)們正在學(xué)習(xí)每個(gè)物理不雅點(diǎn)、物理規(guī)律時(shí)，要使自己由“機(jī)械記憶”轉(zhuǎn)為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話說(shuō)得好：不雅點(diǎn)通了，一通百通。就是說(shuō)：知識(shí)的學(xué)習(xí)中，不雅點(diǎn)的學(xué)習(xí)是最重要的，因此，同學(xué)們正在物理知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要重視各章節(jié)中物理不雅點(diǎn)的學(xué)習(xí)，要特別注重理解每個(gè)物理不雅點(diǎn)，每一條物理規(guī)律。3.培

6、養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探尋好的學(xué)習(xí)方法。正在初中物理課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的自我培養(yǎng)是十分重要的，近期作用是可以使自己處于主動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)中，遠(yuǎn)期作用是使自己具有自立的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。初中物理課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們第一要學(xué)會(huì)“預(yù)習(xí)”，并且有意識(shí)地培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)有：知道未來(lái)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;明確將要學(xué)習(xí)的知識(shí)中，哪些局部已基本明白，哪些知識(shí)要正在上課時(shí)聆聽(tīng)老師的講解。第二要學(xué)會(huì)“有目標(biāo)、有重點(diǎn)的聽(tīng)課”，這一點(diǎn)是跟預(yù)習(xí)密不可分的，只有預(yù)習(xí)的目標(biāo)真正達(dá)到了，才能使聽(tīng)課時(shí)做到“有目標(biāo)、有重點(diǎn)”。第三要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，這里所講的獨(dú)立完成作業(yè)，不但純指不抄別人的作業(yè)，而且是指做作業(yè)時(shí)不對(duì)照課本、不對(duì)照

7、課堂筆記寫(xiě)作業(yè)。是指獨(dú)立完成作業(yè)的能力，是要正在同學(xué)們正在獨(dú)立完成作業(yè)的過(guò)程中不斷培養(yǎng)自信。正在不斷培養(yǎng)自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，尋覓一種優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法，是同學(xué)們不能忽視的。所謂好的學(xué)習(xí)方法，要有兩個(gè)適合：一適合所學(xué)的學(xué)科;二適合使用學(xué)習(xí)方法的人。物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)征象為基礎(chǔ)的學(xué)科，這就要求學(xué)習(xí)物理的同學(xué)要學(xué)會(huì)不雅察物理征象，擅長(zhǎng)有目標(biāo)地不雅察物理征象，并學(xué)會(huì)依據(jù)物理征象，結(jié)合已有的物理知識(shí)分析、歸納得出結(jié)論。具體的學(xué)習(xí)方法會(huì)一視同仁，每個(gè)同學(xué)要正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)程中去探求。基本準(zhǔn)繩是：學(xué)會(huì)有意識(shí)、有目標(biāo)地不雅察，豐富個(gè)人的感性認(rèn)知;把握好學(xué)習(xí)過(guò)的“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)”的三個(gè)環(huán)節(jié);定期進(jìn)行

8、所學(xué)習(xí)知識(shí)的小結(jié)或總結(jié)。4.加強(qiáng)鍛煉，掌握物理基本技術(shù)正在物理課的學(xué)習(xí)中，要掌握的基本技術(shù)有兩方面，一是用物理用語(yǔ)表述問(wèn)題和規(guī)范書(shū)寫(xiě)物理公式、解題格式的能力;二是物理實(shí)驗(yàn)基本操作能力。物理用語(yǔ)是學(xué)習(xí)物理的語(yǔ)言工具，必須學(xué)好。物理用語(yǔ)中專用詞、專用符號(hào)需要一定的記憶，例如，每個(gè)物理量都有它的名稱和表示字母;每個(gè)物理規(guī)律或定律所有它的陳述準(zhǔn)繩。但是這些內(nèi)容也是有規(guī)律可循的。比如，每個(gè)物理量的表示字母，多數(shù)都是用物理名稱的英文單詞的第一個(gè)字母;物理規(guī)律或定律的陳述，一般都是前提式陳述或因果關(guān)系式陳述。靈活運(yùn)用上述規(guī)律，正確使用物理用語(yǔ)，記憶物理不雅點(diǎn)，陳述物理征象或物理規(guī)律，就無(wú)需死記硬背，也不消擔(dān)

9、心表述不自若的尷尬。一樣，物理公式的書(shū)寫(xiě)、物理計(jì)算題的解題格式，都要做到規(guī)范和熟練。它們是學(xué)好物理的基礎(chǔ)。物理實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)必須通過(guò)大量的親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)才能熟練掌握，正在掌握的基礎(chǔ)上才能找到操作技巧。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要手腦并用，照章操作，要多向自己提問(wèn)題。對(duì)每個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，都要要求自己知道實(shí)驗(yàn)原理，明確操作方法和操作注意事項(xiàng)，這樣就會(huì)不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的辨析能力。逐步達(dá)到依據(jù)實(shí)驗(yàn)課題，提出實(shí)驗(yàn)原理、選擇實(shí)驗(yàn)儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的水平。同學(xué)們，希望你們正在上述學(xué)習(xí)方法啟示下，能很好地設(shè)計(jì)你們的物理學(xué)習(xí)進(jìn)程，為提高你們的學(xué)習(xí)能力而努力。我是心懷著對(duì)教誨

10、的夢(mèng)想到*學(xué)校任職的，我心中經(jīng)常正在詰問(wèn)，什么是真正的教誨，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教誨。因?yàn)橛辛诉@些詰問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，正在*學(xué)校工作的兩年多來(lái)我非常幸福，我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，正在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，我的心中充滿快樂(lè)。剛過(guò)去的一年對(duì)*學(xué)校來(lái)講非同尋常。這一年，我們有非常難得的機(jī)遇，振興和加強(qiáng)初中成為整個(gè)上海教誨關(guān)注的焦點(diǎn)，我認(rèn)為，一旦我們沒(méi)有能夠把握機(jī)遇乘勢(shì)而上，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學(xué)校，那么我們將不僅愧對(duì)學(xué)校那么多前輩們的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來(lái)

11、的生存權(quán)都會(huì)葬送失落。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來(lái)已久的財(cái)政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過(guò)多引起的場(chǎng)地太小辦法較差安全隱患過(guò)多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅沒(méi)有被困難擊垮，正在一年的樂(lè)不雅情緒和充分的自信中，*學(xué)校反而一越而成為令整個(gè)上海教誨界矚目和震動(dòng)的新興學(xué)校，市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教誨局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來(lái)自全國(guó)各地、上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教誨代表團(tuán)達(dá)47批。我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭(zhēng)議的工具，成為令許多名?？謶值暮献鲾呈帧Ｒ荒曛?/p>

12、我校師生共獲各類市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)308人次，共213項(xiàng)，學(xué)校所獲榮譽(yù)的數(shù)目和級(jí)別為辦校以來(lái)之最。初三畢業(yè)年級(jí)完成預(yù)定的升學(xué)指標(biāo)，小學(xué)一年級(jí)完成招生任務(wù)，生源數(shù)目和質(zhì)量都是近年來(lái)最高的。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總滿意率達(dá)78.66%，年投訴率共76起，小于千分之三。下學(xué)期初中政史教研組工作總結(jié)一、制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃期初，各備課組以及本組全體教師根據(jù)學(xué)校的要求與實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，并圓滿地完成了期初的計(jì)劃，基本實(shí)現(xiàn)期初訂立的目標(biāo)。2、認(rèn)真組織個(gè)人備課，創(chuàng)建高效課堂各備課組制定好了備課組計(jì)劃，并嚴(yán)格依照學(xué)校的要求開(kāi)展工作。各備課組一起討論課本和教法探討重點(diǎn)和難點(diǎn)，商討不同班級(jí)的本性特點(diǎn)和學(xué)法，個(gè)人搜集資料，合力出金點(diǎn)子，共同制造課件和編著試題，使講授質(zhì)量得到了很大的提高，并進(jìn)行了二次備課。并及時(shí)上傳了教案、學(xué)案、講授反思和月工作小結(jié)，正在學(xué)校教研簡(jiǎn)報(bào)中每期都有我們組的表?yè)P(yáng)。3、圍繞“長(zhǎng)鴻杯”課堂講授大賽，開(kāi)展講授大練兵本學(xué)期利用學(xué)校第四屆“長(zhǎng)鴻杯”課堂講授大賽機(jī)會(huì)，正在全組內(nèi)組織了講授基本功大練兵舉動(dòng)。每一位老師都上了一堂校內(nèi)公開(kāi)課。正在整個(gè)過(guò)程中，全組老師多次采取隨堂聽(tīng)課的方式聽(tīng)評(píng)課，特別是對(duì)譚奎老師的參賽課，從講授方式、內(nèi)容挖掘、語(yǔ)言組織、課件制造等各方面不斷進(jìn)行磨課