2022年三一第一節(jié)地震安全逃生教案

1、學習必備 歡迎下載第一節(jié) 地震安全逃命教案教學目標：1. 通過本課教學,使同學初步知道地震的緣由,以及預(yù)防地震傷 害的方法；教學重點：地震的成因 . 教學難點：地震時如何求生；教學過程：一、導入 老師： “ 同學們你們想明白地震的有關(guān)學問嗎？”二、新授1、明白地震成因初步明白地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成 的（也叫彈性回跳說）；2. 地震既然對人類和大自然造成了這么大的損害,那么我們應(yīng)當 如何來猜測地震,從而盡量 削減地震災(zāi)難呢？1）東漢時的張衡就已經(jīng)開頭著手進行地震的猜測了,現(xiàn)在的 科 學能使我們盡快明白地震的產(chǎn)生時間,但是生活中的一些變化和現(xiàn)象 也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生；師生一起

2、爭論其他地震前預(yù)示現(xiàn)象；2）明白地震的原理和地震的過程；老師講解,使同學對引起地震災(zāi)難的縱波（P 波） 、橫波（ S 波）有一個基本概念；縱波（P 波） ：速度快,引起地面上下顛簸；橫波（ S 波） ：速度慢,引起地面水平（左右）方向搖動；體波： P 波和 S 波統(tǒng)稱體波；在地球內(nèi)部傳播；面波：體波到達地表后激發(fā)- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 17 頁的次生波面波；它沿地表傳播,速度慢,對地面的破壞較大；3 ）我們明白了地地震的相關(guān)學問,那我們遇見地震時候該如何、 自救呢？明白逃命基本要領(lǐng), 同學和老師一起學習, 相互爭論包括如何抓緊時間逃命,哪些地方相對安

3、全等；提問：地震來暫時我們應(yīng)當怎樣自救？同學們相互討精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載論三、鞏固逃命要領(lǐng) 地震的求生方法：地震時,從地震發(fā)生到房屋倒塌, 一般有 12 秒鐘的時間,此時要保持冷靜,12 秒鐘內(nèi)要因地、因時地作出瞬時避險選擇；不要擁擠在樓梯,過道上；撤到室外或正在室外的人員,要挑選空曠地帶避；不要盲目破窗跳樓；不要在高 樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；避震時,要注 意愛護頭部；地震發(fā)生時,應(yīng)準時實行正確措施,緊急避險；來 四、全課總結(jié)不及撤離,應(yīng)就近避震；五、作業(yè)：地震在甘肅簡單發(fā)生嗎？請大家到課后去

4、查找答案；其次節(jié) 地震教案一、教學目標學習有關(guān)的地震學問,明白地震時我們應(yīng)實行哪些自救措施；提高同學的自救意識；二、教學內(nèi)容 地震學問 三、教學過程：（一）、導入：同學們,你們好！我們是21 世紀的主人,是祖國的將來、民族的期望；我們愛學習、愛勞動,是布滿生氣的新一代；我們在黨的暖和的陽- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 17 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載光下成長,在老師的盡心培育下一每天成熟； 我們是肩負重任、 跨世紀的新苗；所以要時時到處留意安全可是, 我們卻常常聽到一些無故橫禍向我

5、們學校生飛 來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生；老師小結(jié)： 是??！這多危急??！ 為了小小的足球, 送上一條腿, 落個終身遺憾,真惋惜！交通安全,我們可得隨時留意；今日我們學習地震學問；（二）、探究新知：地震按其震驚強度可分為四種：（1）微震；此種地震是小于 儀器才可以測定出來；2 級的地震,人是感覺不到的,只有通過精密的（2）有感地震；這類地震大約處于 2 級至 4 級之間,人可以感覺到,但一般沒有什么危急；（3）破壞性地震；這是指5 級以上的地震；這類地震會造成不同程度的危害；（4）劇烈地震； 6.5 級以上地震,都屬于劇烈地震,這類地震具有很強的破 壞性；（三）、地震

6、中常見的逃命方法介紹；地震造成的缺失要比大火、洪水大得多,往往會使整座城市處于癱瘓,大地震 可使整個城市頃刻之間化為廢墟；因此,一旦發(fā)生了劇烈地震,很難立刻得到 救援；地震時的傷亡,主要是地震引起的火災(zāi)和房屋倒塌造成的；當?shù)卣饋砼R的時候,第一不要慌亂,要冷靜冷靜；鉆到 立刻趴在地上, 同時要用書包或者其他能愛護頭部的物件遮住腦袋,桌子底下； 由于桌子能起到緩沖的作用,到?jīng)_擊；用書包等物件可以愛護腦部不直接受假如不能躲在桌子底下,那么應(yīng)當跑到教室的墻角；墻角有個三角支撐點,東 西不會直接砸在頭上；但是站墻角以一兩人為宜；- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 17 頁

7、精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載第一波大地震過去之后,老師應(yīng)當組織同學有序地離開教室,逃到比較空曠 的地方；秩序非常重要,假如不按秩序,很簡單引起踩踏等其他事故；在這次四川汶川大地震中,很多中學校生罹難；他們或者直接從樓上跳下,或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到, 但仍不少同學由于實行了正確的避震方法而獲救； 面對地震, 作為同學應(yīng)當怎樣做？今日我們通過北門大街小 學的一場逃命演練,為您進行講解；避震要點 挑選小開間、堅固家具旁就地隱藏；蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心；抓住桌腿等堅固的物體；愛護頭頸、眼睛,掩住

8、口鼻；躲開人流,不要亂擠亂擁,不要任憑點明火；四、 作業(yè)：檢查自己有哪些擔心全的事,寫下來,并說說如何留意；第三節(jié) 地震教案 一、教學目標：學習有關(guān)的地震學問,明白地震時我們應(yīng)實行哪些自救措 施；提高同學的自救意識；- - - - - - - - - - - - - 二、教學內(nèi)容：地震學問精品pdf 資料 可編輯資料 第 4 頁,共 17 頁- - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載三、教學過程：（一）、導入：同學們,你們好！我們是21 世紀的主人,是祖國的將來、民族的期望；我們愛學習、愛勞動,是布滿生氣的新一代；我們在黨的暖和的陽 光下成長,在老師的盡心培育下一

9、每天成熟； 我們是肩負重任、 跨世紀的新苗；所以要 &pdquo;時時到處留意安全 ” 可是,我們卻常常聽到一些無故橫禍 向我們學校生飛來的噩耗； 看到一些觸目驚心、 慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā) 生；老師小結(jié)： 是啊！這多危急啊！ 為了小小的足球, 送上一條腿, 落個終身遺憾,真惋惜！交通安全,我們可得隨時留意；今日我們學習地震學問；（二）、探究新知：（1）微震；此種地震是小于 儀器才可以測定出來；地震按其震驚強度可分為四種：2 級的地震,人是感覺不到的,只有通過精密的（2）有感地震；這類地震大約處于 2 級至 4 級之間,人可以感覺到,但一般沒有什么危急；（3）破壞性地震；這是指5 級以上的

10、地震；這類地震會造成不同程度的危害；（4）劇烈地震； 6.5 級以上地震,都屬于劇烈地震,這類地震具有很強的破 壞性；（三）、地震中常見的逃命方法介紹；地震造成的缺失要比大火、洪水大得多,往往會使整座城市處于癱瘓,大地震 可使整個城市頃刻之間化為廢墟；因此,一旦發(fā)生了劇烈地震,很難立刻得到 救援；地震時的傷亡,主要是地震引起的火災(zāi)和房屋倒塌造成的；當?shù)卣饋砼R的時候,第一不要慌亂,要冷靜冷靜；- - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 17 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載立刻趴在地上, 同時要用書包

11、或者其他能愛護頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下；由于桌子能起到緩沖的作用,擊；用書包等物件可以愛護腦部不直接受到?jīng)_假如不能躲在桌子底下,那么應(yīng)當跑到教室的墻角；墻角有個三角支撐點,東 西不會直接砸在頭上；但是站墻角以一兩人為宜；第一波大地震過去之后, 老師應(yīng)當組織同學有序地離開教室,逃到比較空曠的 地方；秩序非常重要,假如不按秩序,很簡單引起踩踏等其他事故；在這次四川汶川大地震中,很多中學校生罹難；他們或者直接從樓上跳下,或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到, 但仍不少同學由于實行了正確的避震方法而獲救； 面對地震, 作為同學應(yīng)當怎樣做？今日我們通過康樂二小的 一場逃命演練,為您進行講解；

12、避震要點 挑選小開間、堅固家具旁就地隱藏；蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心；抓住桌腿等堅固的物體；愛護頭頸、眼睛,掩住口鼻；躲開人流,不要亂擠亂擁,不要任憑點明火；四、 作業(yè)：檢查自己有哪些擔心全的事,寫下來,并說說如何留意；- - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 17 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載第四節(jié) 地震安全訓練教案 一、教學要求：1. 通過本課教學,使同學初步知道地震的緣由,以及預(yù)防地震損害的方法；2. 培育同學的想象才能 在動畫和圖的啟示下,想像地球內(nèi)部的運動；3. 向同學進

13、行科學自然觀訓練和愛國主義訓練；二、教學重點：地震的成因 . 三、教學難點：地震的求生；四、教學預(yù)備：fpash 課件、 ppt 圖片、記分牌；五、教學過程：（一）導入 同學們你們想明白地震的有關(guān)學問嗎？（二）新授 1、明白地震成因初步明白地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性 回跳說）；2. 地震既然對人類和大自然造成了這么大的損害,震,從而盡量削減地震災(zāi)難呢？那么我們應(yīng)當如何來猜測地東漢時的張衡就已經(jīng)開頭著手進行地震的猜測了,現(xiàn)在的- - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 17 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - -

14、- -學習必備 歡迎下載科學能使我們盡快明白地震的產(chǎn)生時間,但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生；老師和同學一起觀看課件 : 恐懼的地震（求生 篇前）,并嘗試一起爭論其他預(yù)示現(xiàn)象；（明白地震的原理和地震的過程；使同學初步明白縱波、橫波、體波和面波基 本學問；老師對這部分學問做相應(yīng)講解, 使同學對引起地震災(zāi)難的縱波 （P 波）、橫波（ S 波）、體波和面波有一個基本概念；）縱波（ P 波）：速度快,引起地面上下顛簸；橫波（ S 波）：速度慢,引起地面水平（左右）方向搖動；體波： P 波和 S 波統(tǒng)稱體波；在地球內(nèi)部傳播；面波：體波到達地表后激發(fā)的次生波面波；它沿地表傳播,速

15、度慢,對地面的破壞作用較大,；我們明白了地地震的相關(guān)學問,那我們遇見地震時候該如何自救呢？接著觀看 Fpash 課件 : 恐懼的地震（求生篇后）, 明白逃命基本要領(lǐng),同學和老師一起學習,相互爭論包括如何抓緊時間逃命,哪些地方相對安全等；提問：同學們相互爭論,地震來暫時我們應(yīng)當怎樣自救？（看 PPT課件）3. 學問競賽；PPT課件；規(guī)章：題答對加分,答錯不減分,其他組補答正確可以加分,每答對一題加十 分；答題分為判定題和問答題；同學舉手,老師叫到的小組才能回答,抽到同 學回答正確才能加分,齊答題不加分；期望同學留意答題的規(guī)章；六、全課總結(jié) 地震的形成；地震災(zāi)難的預(yù)防；- - - - - - -

16、- - - - - - 第 8 頁,共 17 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載1. 地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）；2. 地震的求生方法：地震時,從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12 秒鐘的時間,此時要保持冷靜,12 秒鐘內(nèi)要因地、因時地作出瞬時避險選擇；不要擁擠在樓梯,過道上；撤到室外或正在室外的人員,要挑選空曠地帶避；不要盲目破窗跳樓；不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；避震時,要留意愛護頭部；地震發(fā)生時,應(yīng)準時實行正確措施,緊急避險；來不及撤離,應(yīng)就近避震；七、作業(yè)：地震

17、在漢中簡單發(fā)生嗎？請大家到課后去查找答案；第五節(jié) 地震預(yù)防教案 一、教學要求：1. 通過本節(jié)課教學,使同學初步知道地震的緣由,以及預(yù)防地震損害的方法；2. 向同學進行科學自然觀訓練；二、教學重點： 地震的成因 .三、教學難點： 地震時的求生；- - - - - - - - - - - - - 第 9 頁,共 17 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載五、教學過程：（一）導入 同學們你們想明白地震的有關(guān)學問嗎？（二）新授 1、明白地震成因初步明白地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的；2. 地震既然對人類和大自然造成了這么大的損害,

18、自救呢？；3. 溝通；六、總結(jié)那我們遇見地震時候該如何1. 地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）；2. 地震的求生方法：地震時,從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12 秒鐘的時間,此時要保持冷靜,12 秒鐘內(nèi)要因地、因時地作出瞬時避險選擇；不要擁擠在樓梯,過道上；撤到室外或正在室外的人員,要挑選空曠地帶避；不要盲目破窗跳樓；不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；避震時,要留意愛護頭部；地震發(fā)生時,應(yīng)準時實行正確措施,緊急避險；來不及撤離,應(yīng)就近避震；注：地震學問 1、地震是一種自然現(xiàn)象,目前人們尚不能阻擋地震的發(fā)生；但是,我們可以 實行有效措施,最大限度地減

19、輕地震災(zāi)難；- - - - - - - - - - - - - 第 10 頁,共 17 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載2、由于地球不斷運動,逐步積存了龐大能量,在地殼某些脆弱地帶造成巖層 突然發(fā)生破裂或錯動,這就是地震；3、地震前兆指地震發(fā)生前顯現(xiàn)的反?，F(xiàn)象,如地震活動、地表的明顯變化以 及地磁、 地電、重力等地球物理反常, 地下水位、 水化學、 動物的反常行為等；4、地震各級的感覺：45 度,睡覺的人驚醒,吊燈搖擺；6 度,器皿傾倒,房屋稍微破壞；78 度,房屋破壞,地面裂縫；910 度,橋梁、水壩損壞,房屋倒塌,地面

20、破壞嚴峻；1112 度,毀滅性破壞；5、發(fā)生有感地震應(yīng)急行動有感地震是指發(fā)生的地震級別較低,地震；6、應(yīng)急要點有明顯震感, 沒有造成破壞和重大破壞的 發(fā)生有感地震后, 室內(nèi)人員在震發(fā)瞬時不知道地震強弱的情形下,應(yīng)快速按 預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點分頭逃避； 震后快速撤到室外,留意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的有關(guān)新聞,做好防 震預(yù)備； 明白震情趨勢,不聽信、傳播謠言,確保社會穩(wěn)固； 住平房的居民遇到級別較大地震時,如室外空曠,應(yīng)快速跑到屋外逃避,盡 ; 來不及 量躲開高大建筑物、立交橋,遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設(shè)施 跑時可躲在桌下、 床下及堅固的家具旁, 并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、 防

21、煙；- - - - - - - - - - - - - 第 11 頁,共 17 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載 住在樓房的居民,應(yīng)挑選廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲在內(nèi) 墻根、墻角、堅固的家具旁等簡單于形成三角空間的地方；要遠離外墻、門窗 和陽臺；不要使用電梯,更不能跳樓； 盡快關(guān)閉電源、火源； 正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時,應(yīng)快速包頭、閉眼,在講 臺、課桌、工作臺和辦公家具下邊等地方逃避； 正在野外活動時,應(yīng)盡量躲開山腳、懸崖,以防滾石和滑坡；如遇山崩,要 向遠離滾石前進方向的兩側(cè)方向跑； 正在

22、海邊游玩時,應(yīng)快速遠離海邊,以防地震引起海嘯； 駕車行駛時,應(yīng)快速躲開立交橋、懸崖、電線桿等,并盡快挑選空曠處立刻 停車； 身體遭到地震損害時, 應(yīng)設(shè)法清除壓在身上的物體,盡可能用濕毛巾等捂住 口鼻防塵、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯(lián)系,不要大聲呼救,留意 儲存體力；設(shè)法用磚石等支撐上方不穩(wěn)的重物,愛護自己的生存空間；8、地震時切忌慌張 我們感覺到的地震,大多數(shù)是有感、強有感地震,少數(shù)能造成稍微破壞,造成 嚴峻破壞的地震是極少數(shù)；因此,當遇到地震時切忌恐慌,要冷靜冷靜,快速 實行正確行動；特殊在高樓和人員密集場所,就地逃避最現(xiàn)實；我國有過地震 并沒造成任何破壞,但慌張失措的人們相互擁擠踩

23、踏造成重傷甚至死亡的教 訓； 不要跳樓 要相互關(guān)愛 人員密集場所不要擁擠 同學要聽從指揮- - - - - - - - - - - - - 第 12 頁,共 17 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載第六節(jié) 地震預(yù)防教案 一、教學要求：1. 通過本節(jié)課教學, 使同學初步知道地震的緣由,以及預(yù)防地震損害的方法；2. 向同學進行科學自然觀訓練；二、教學重點：地震的成因 . 三、教學難點：地震時的求生；五、教學過程：（一）導入 同學們你們想明白地震的有關(guān)學問嗎？（二）新授 1、明白地震成因初步明白地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的；

24、2. 地震既然對人類和大自然造成了這么大的損害,那我們遇見地震時候該 如何自救呢？；3. 溝通；六、總結(jié) 1. 地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳 說）；2. 地震的求生方法：地震時,從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12 秒鐘的時間,此時要保持冷靜, 12 秒鐘內(nèi)要因地、因時地作出瞬時避險選擇；不要擁擠在樓梯,過道上；撤到室外或正在室外的人員,要挑選空曠地帶避；- - - - - - - - - - - - - 第 13 頁,共 17 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載不要盲目破窗跳樓；不要在高樓、煙囪

25、、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；避震時,要留意愛護頭部；地震發(fā)生時,應(yīng)準時實行正確措施,緊急避險；來不及撤離,應(yīng)就近避 震；地震學問 地震是一種自然現(xiàn)象,目前人們尚不能阻擋地震的發(fā)生；但是,我們可以 實行有效措施,最大限度地減輕地震災(zāi)難；由于地球不斷運動, 逐步積存了龐大能量, 在地殼某些脆弱地帶造成巖層 突然發(fā)生破裂或錯動,這就是地震；地震前兆指地震發(fā)生前顯現(xiàn)的反?，F(xiàn)象,如地震活動、 地表的明顯變化以及地磁、 地電、重力等地球物理反常, 地下水位、 水化學、 動物的反常行為等；地震烈度是距地震中心不同距離上地面及建筑物、構(gòu)筑物遭受地震破壞的程度；我國將地震烈度分為12 度；地震烈度和地震

26、震級是兩個概念,如唐山7.8 級地震,唐山市的地震烈度是11 度,天津中心市區(qū)的烈度是8 度,石家莊的烈度是 5 度；3 度,少數(shù)人有感；45 度,睡覺的人驚醒,吊燈搖擺；6 度,器皿傾倒,房屋稍微破壞；78 度,房屋破壞,地面裂縫；910 度,橋梁、水壩損壞,房屋倒塌,地面破壞嚴峻；1112 度,毀滅性破壞；2. 發(fā)生有感地震應(yīng)急行動- - - - - - - - - - - - - 第 14 頁,共 17 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載有感地震是指發(fā)生的地震級別較低,壞的地震；應(yīng)急要點有明顯震感, 沒有造成破壞和重大

27、破 發(fā)生有感地震后, 室內(nèi)人員在震發(fā)瞬時不知道地震強弱的情形下,應(yīng)迅 速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點分頭逃避； 震后快速撤到室外,留意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的有關(guān)新聞,做 好防震預(yù)備； 明白震情趨勢,不聽信、傳播謠言,確保社會穩(wěn)固；3. 發(fā)生破壞性地震應(yīng)急行動破壞性地震是指發(fā)生地震級別較大,造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震；應(yīng)急要點造成肯定的人員傷亡和建筑物破壞或 住平房的居民遇到級別較大地震時,如室外空曠,應(yīng)快速跑到屋外逃避,盡量躲開高大建筑物、立交橋,遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設(shè)施 ; 來不 及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁,并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防 煙； 住在樓房的居民,應(yīng)挑選廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲 在內(nèi)墻根、墻角、堅固的家具旁等簡單于形成三角空間的地方；要遠離外墻、門窗和陽臺；不要使用電梯,更不能跳樓； 盡快關(guān)閉電源、火源； 正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時,應(yīng)快速包頭、閉眼,在講臺、課桌、工作臺和辦公家具下邊等地方逃避；- - - - - - - - - - - - - 第 15 頁,共 17 頁精品pdf 資料 可編