大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料“工作中他是嚴(yán)厲的師長(zhǎng)，私下里他更像身邊的摯友”，的學(xué)生對(duì)他這樣評(píng)價(jià)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是他在輔導(dǎo)員道路上真實(shí)寫(xiě)照。一、春風(fēng)化雨暖生心良師益友伴生行你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕，在梁間呢喃；你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。林徽因“我是個(gè)將工作與生活分開(kāi)的人，工作中自我要求嚴(yán)格，生活中與大家是很好的朋友?！痹诠ぷ髦?，一絲不茍，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生干部要求則更高?！耙髧?yán)格，是為了能夠讓學(xué)生在工作中最大限度地得到鍛煉，能力得到

2、最大限度提升?！彼f(shuō)，“對(duì)學(xué)生有益的事就放手讓他們?nèi)プ?，但并不是放縱，有時(shí)約束也是教育。”然而在生活中，卻似一個(gè)知心大哥哥，他經(jīng)常深入學(xué)生班級(jí)、宿舍、食堂，與學(xué)生一起上課、聊天、吃飯。手機(jī)里存有所有其管理學(xué)生電話(huà)號(hào)碼，他的qq、微信里有500多個(gè)學(xué)生好友。本篇文章來(lái)自資料管理下載。作為輔導(dǎo)員，更喜歡以一個(gè)知心大哥哥身份與學(xué)生打成一片。2011年，在他帶隊(duì)赴新疆喀什地區(qū)支教期間，與支教學(xué)生們一同生活四個(gè)多月，照顧學(xué)生生活，輔導(dǎo)學(xué)生工作。到喀什不久即是中秋節(jié)，為緩解學(xué)生思鄉(xiāng)之情，多方協(xié)調(diào)，籌備舉行疏勒縣支教學(xué)生中秋聯(lián)誼會(huì)。30名支教學(xué)生分散居住在8所學(xué)校，最遠(yuǎn)的兩所學(xué)校相隔十幾公里，為及時(shí)了解學(xué)生

3、支教情況，他堅(jiān)持每周騎自行車(chē)穿越多個(gè)維族村莊，將8所學(xué)校走訪(fǎng)一遍。還多次探望生病住院學(xué)生并積極為其聯(lián)系保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)事宜，與支教學(xué)校、教育局多方協(xié)調(diào)解決學(xué)生教學(xué)、住宿、取暖等各種問(wèn)題。“在那里，學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，條件比較艱苦。作為老師，自然要照顧他們生活與工作。這不僅是責(zé)任，也是朋友間相互照顧的義務(wù)?！睂?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能結(jié)交這樣好哥們兒真是一大快事，傷心時(shí)可以?xún)A訴，高興時(shí)可以嘚瑟。用心工作，用愛(ài)伴著學(xué)生成長(zhǎng)，就像那四月天。二、于平凡處譜篇章滴滴汗水換芳香人生的真正歡樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。蕭伯納“對(duì)于輔導(dǎo)員日常工作，我應(yīng)該如何正確把握？”常常思考這一問(wèn)題。不求轟轟烈烈，只求在自己工作崗位上踏踏

4、實(shí)實(shí)，將輔導(dǎo)員工作融入自己生命，用心書(shū)寫(xiě)人生篇章。不僅如此，還立足科學(xué)求新意，以平凡姿態(tài)提高工作水平。眾所周知，輔導(dǎo)員工作面向幾百名學(xué)生，不同年級(jí)、不同專(zhuān)業(yè)，工作量可想而知。面對(duì)繁瑣日常工作，積極思考，將專(zhuān)業(yè)化輔導(dǎo)員作為自己奮斗目標(biāo)，把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成一份事業(yè)去經(jīng)營(yíng)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。為使自己工作更加科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化，不斷進(jìn)修充實(shí)自己，從碩士到博士，繁忙工作之余，不斷學(xué)習(xí)充電無(wú)疑增加他的工作量。他感慨道：“在做好工作之余，處理好家庭之事，還要兼顧學(xué)業(yè)，雖然勞累，但卻很享受這個(gè)進(jìn)步過(guò)程?！泵恳粭l路都布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)崎嶇與挑戰(zhàn)，但唯有不斷前行，方能欣賞到無(wú)限風(fēng)光。在做好各項(xiàng)工作同時(shí)，不允許自己絲

5、毫懈怠，他利用寒暑假整理、發(fā)表論文，提升自己思想高度、專(zhuān)業(yè)水平。持之以恒努力，帶來(lái)豐碩成果，先后發(fā)表學(xué)生工作研究論文13篇，承擔(dān)或參與校級(jí)及以上學(xué)生工作課題10余項(xiàng)，獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近20項(xiàng)，連續(xù)五年獲得學(xué)校學(xué)生工作優(yōu)秀論文（著作）評(píng)選一等獎(jiǎng)。2013年，他成功考取思想政治教育專(zhuān)業(yè)博士研究生，在專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)道路上又前進(jìn)一步。勤學(xué)善思，注重總結(jié)，在平凡崗位上努力做好自己本職工作，用一滴滴汗水詮釋這一職業(yè)真諦。三、以生為本促發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育英才君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。孟子2014年11月初，指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)“稷下時(shí)

6、光咖啡文化傳播公司”經(jīng)校賽、省賽復(fù)賽、省賽決賽、全國(guó)賽復(fù)賽與全國(guó)賽決賽，一路過(guò)關(guān)斬將，通過(guò)公開(kāi)答辯與專(zhuān)家評(píng)議，最終獲得全國(guó)銀獎(jiǎng)，這是我校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目首次入圍“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽終審決賽。成績(jī)?nèi)〉貌⒎桥既?，而是不斷?jiān)持與努力結(jié)果。從參加工作開(kāi)始，他就將是否有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才作為衡量自己工作效果核心標(biāo)準(zhǔn)。為更好指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才，積極投身大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)社會(huì)企業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃就業(yè)指導(dǎo)等課程，參加KAB創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)及北京大學(xué)與友成基金會(huì)共同舉辦的社會(huì)創(chuàng)業(yè)教育教師高級(jí)培訓(xùn)班，2012年在KAB創(chuàng)業(yè)教育年會(huì)上作主題發(fā)言。本篇文章來(lái)自資料管理下載。考取國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師、K

7、AB創(chuàng)業(yè)（中國(guó)）項(xiàng)目講師等資格證書(shū)，被聘為安徽工程大學(xué)體驗(yàn)教育研究中心研究員。指導(dǎo)組建創(chuàng)業(yè)類(lèi)學(xué)生社團(tuán)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)社，該社團(tuán)自成立以來(lái)圍繞創(chuàng)業(yè)主題開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)。他在全校首次試點(diǎn)建立院級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班，聘請(qǐng)新華制藥股份有限公司副總、中國(guó)重汽集團(tuán)濟(jì)南卡車(chē)股份有限公司副總等9位企業(yè)高管擔(dān)任學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。還舉辦10余場(chǎng)創(chuàng)業(yè)論壇，指導(dǎo)學(xué)生積極參加各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽。他指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)大賽等各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)。用真心服務(wù)學(xué)生，把指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展作為工作重心，將幫助學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)當(dāng)作人生最大樂(lè)趣。“要么不做，要做就做好?！边@是對(duì)學(xué)生的要求，也是他自己工作真實(shí)寫(xiě)照。正是對(duì)輔導(dǎo)員工作盡心盡力，使他