9七年級(jí)語文下冊第9課學(xué)研測_第1頁
9七年級(jí)語文下冊第9課學(xué)研測_第2頁
9七年級(jí)語文下冊第9課學(xué)研測_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、七年級(jí)語文下冊第9課學(xué)研測土地的誓言執(zhí)筆人:高俊領(lǐng) 時(shí)間:2011年3月11日學(xué)習(xí)目標(biāo):有感情的朗讀課文,感知課文內(nèi)容。通過朗讀課文,體會(huì)作者熱愛故土、熱愛祖國的情感。揣摩品味本文富有激情的語言。學(xué)習(xí)重點(diǎn):揣摩品味文章富有激情的語言。一、自學(xué)感知1. 查閱相關(guān)資料,了解作者及寫作背景。 2.檢測生字詞(1)根據(jù)拼音寫漢字 默(q) 田(lng) 泛(ln) (go) 頭(2)給加點(diǎn)字注音并解釋詞語熾( )痛: 嗥( )鳴: 亙( )古: 讕( )語: 3.作者面對故土,發(fā)出了怎樣的誓言?二、重點(diǎn)研討研討一:朗讀課文(讀出你所感受到的作者的情感,注意朗讀時(shí)對語氣、語速、重音的把握與處理)說說文章

2、抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?研討二:為了表達(dá)這種情感,兩段文字各側(cè)重寫什么內(nèi)容?所選景物各有什么特點(diǎn)?三、品讀賞析1.文中的哪些句子最能表達(dá)作者的感情?深情地朗讀這些句子,并談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì)。(可以從修辭、重點(diǎn)詞語、人稱的變化、內(nèi)容等多角度多方面體會(huì))例:當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候,當(dāng)我仰望天上的星星或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的時(shí)候,我想起我看見我想起我想起(運(yùn)用什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?)“在那田壟里埋葬過我的歡笑,在那稻顆上我捉過蚱蜢,在那沉重的鎬頭上留著我的手印。”(作者為什么用“埋葬”一詞?)2.把你理解和體會(huì)的最富有感情,最能打動(dòng)你的句子,讀一讀,背一背。四、延伸遷移你的家鄉(xiāng)留給你怎樣的印象?寫一段文字,描繪一下你印象中的故鄉(xiāng),表達(dá)你對它的情感。五、達(dá)標(biāo)檢測1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A熾痛(ch)嗥鳴(ho)參天(cn) B呻吟(yn)漿液(y)斑斕(ln)C讕語(ln)亙古(gng)怪誕(dn) D默契(qe)鎬頭(go)污穢(hu)2.判斷下列句子所使用的修辭手法。(1)我想起那參天碧綠的白樺林,標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。( )(2)在那亙古的地層里,有著一股燃燒的洪流,像我的心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論