電氣自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案（3+2）（高職）

1、電氣自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案(3+2)一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱：電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)代碼：560302二、招生對象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式L招生對象：中職畢業(yè)生.學(xué) 制：二年.學(xué)習(xí)形式：全日制三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)屬于智能制造專業(yè)群，主要面向及沿海地區(qū)，服務(wù)于電氣、電子等行業(yè)。培養(yǎng) 理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面開展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人 文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)開展 的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、電氣機(jī)械和器材制造業(yè) 的電氣工程技術(shù)人員、自動(dòng)控制工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事電氣設(shè)備生產(chǎn)、安 裝、調(diào)試與維護(hù)，自動(dòng)控

2、制系統(tǒng)生產(chǎn)、安裝及技術(shù)改造，電氣設(shè)備、自動(dòng)化產(chǎn)品營銷 及技術(shù)服務(wù)等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才?！暗轮求w美勞”培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)內(nèi)容德思想道德與法律基礎(chǔ)、思想和體系概論、思想政治理論實(shí)踐課等課程智專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課等體軍訓(xùn)、體育等課程美藝術(shù)賞析、大學(xué)美育等課程-+- 萬勞動(dòng)課(第二課堂)、課堂“6S”管理、青年自愿者活動(dòng)等四、主要面向工作崗位(群)本專業(yè)學(xué)生職業(yè)范圍主要涉及裝備制造行業(yè)(自動(dòng)化類)行業(yè)企業(yè)。具體從事的就業(yè)崗 位如下：序號就業(yè)崗位職業(yè)方向1電氣工程技術(shù)人員電氣設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試與維護(hù)； 自動(dòng)控制系統(tǒng)生產(chǎn)、安裝及技術(shù)改造； 電氣設(shè)備、自動(dòng)化產(chǎn)品營銷及技術(shù)服 務(wù)。自

3、動(dòng)控制工程技術(shù)人員五、人才培養(yǎng)規(guī)格(一)本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識結(jié)構(gòu)要求、能力結(jié)構(gòu)要求與素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求1.知識結(jié)構(gòu)要求(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、平安消防等知識。(3)掌握機(jī)械基礎(chǔ)基本知識和機(jī)械制圖的基本方法。(4)掌握必需的電工、電子技術(shù)、電機(jī)電器等專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識。(5)掌握常用電氣儀表和常規(guī)電控設(shè)備的基本方法和原理。(6)掌握PLC工作原理，熟悉PLC電源、CPU、I/O等硬件模塊，熟悉典型PLC控制系 統(tǒng)架構(gòu)。(7)掌握直流調(diào)速系統(tǒng)、交流調(diào)速系統(tǒng)的基本原理及應(yīng)用知識。Q）能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)

4、學(xué)生健康，提高學(xué)生體育素養(yǎng)。（2）能使素質(zhì)教育貫徹到體育教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，使學(xué)生得到全方位的開展。（3）能激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的形成和終生體 育能力的開展。3.素質(zhì)目標(biāo)樹立學(xué)生健康第一意識，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體育健康大平，培養(yǎng)學(xué)生溝通交流、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、適應(yīng)變化、調(diào)節(jié)身心等方面的能力。教學(xué)內(nèi)容分工程教學(xué)，工程主要有：籃球、足球、排球、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球、武 術(shù)、瑜伽、健美操、田徑。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)1.課堂中為學(xué)生創(chuàng)造寬松的練習(xí)環(huán)境，提高創(chuàng)造性。2.調(diào)動(dòng)學(xué)生課余運(yùn)動(dòng) 的積極性，以興趣培養(yǎng)、激發(fā)為主。教學(xué)組織班級授課（教學(xué)班級原那么上不超過30人）考核方式考查教材、教

5、學(xué)資源無教學(xué)基本條件符合體育課資格的教師；運(yùn)動(dòng)場及相關(guān)體育器材等（-）專業(yè)核心課程1.單片機(jī)原理與接口課程課程編碼06066011課程名稱單片機(jī)原理與接口課程性質(zhì)（必修或選 修）必修先修課程電路原理，C語言，電子技術(shù)實(shí)施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時(shí)32講授學(xué)時(shí)22實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)10課程目標(biāo) （含知識目 標(biāo)、能力目 標(biāo)、素質(zhì)目 標(biāo)）知識目標(biāo)：（1）掌握基于單片機(jī)的嵌入式系統(tǒng)的基本理論、基本方法，能運(yùn)用知識 解決實(shí)際系統(tǒng)問題。（2）掌握常用電子元器件和芯片的檢測方法；（3）掌握單片機(jī) 仿真器和編程器使用方法；（4）掌握單片機(jī)基本結(jié)構(gòu)和原理；掌握C語言基本指令; 掌握子程序調(diào)用方法；（5）掌握單片機(jī)的I/O接口、中

6、斷、定時(shí)器等模塊的工作原 理。能力目標(biāo)：（1）具備操作萬用表、信號發(fā)生器、示波器、穩(wěn)壓電源燈常用電子儀表 能力；（2）具備查閱常用電子元器件和芯片的規(guī)格、型號、使用方法等技術(shù)資料能 力；（3）能用Proteus等仿真軟件對電子電路進(jìn)行仿真；（4）會(huì)分析典型的模擬、 數(shù)字電路。素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識；具有嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)；（2） 具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，（3）對環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；（4）具有 全局觀念和良好的溝通、協(xié)調(diào)、組織和管理能力。10教學(xué)內(nèi)容分控制模塊、顯示模塊、鍵盤模塊、模數(shù)轉(zhuǎn)換模塊、傳感器模塊、串口通信模 塊共六個(gè)模塊進(jìn)行知識目標(biāo)的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、

7、 難點(diǎn)重點(diǎn)：控制模塊；傳感器模塊 難點(diǎn)：通信模塊教學(xué)組織利用Priteus組建仿真平臺，理論與實(shí)踐相互結(jié)合，利用情次工程實(shí)現(xiàn)知識、能力 和素質(zhì)的培養(yǎng)?？己朔绞綇钠桨参拿鞑僮?、知識的掌握與運(yùn)用、問題的分析和處理、團(tuán)隊(duì)合作四個(gè)方面進(jìn)行 綜合評價(jià)，各局部所占比例分別為：20%、30%. 30%、20%。教材、教學(xué)資源單片機(jī)原理與接口技術(shù)（第四版）“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材2 .供配電技術(shù)3.工廠電氣控制技術(shù)課程課程編碼06066084課程名稱供配電技術(shù)課程性質(zhì)必修先修課程電工基礎(chǔ)、工廠電氣控制技術(shù)實(shí)施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時(shí)32講授學(xué)時(shí)24實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)8課程目標(biāo)（含知識目 標(biāo)、能力目標(biāo)、 素質(zhì)目標(biāo)）知識目

8、標(biāo)：（1）學(xué)生初步掌握終身開展必備的供配電技術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識 和基本技能；（2）熟悉企業(yè)供配電系統(tǒng)；（3） 了解負(fù)荷計(jì)算、短路電流計(jì) 算；能力目標(biāo)：（1）具備變壓器、高低壓電器等設(shè)備選擇及使用能力；（2）掌 握繼電保護(hù)、過電壓保護(hù)等各種供配電保護(hù)；（3）具備供配電平安技術(shù)能 力（4）初步具備變電運(yùn)行及管理、電氣設(shè)備的操作與維護(hù)、供電系統(tǒng)及設(shè) 備的故障分析及處理等技能。素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；（2）培養(yǎng)平安意識。教學(xué)內(nèi)容.供配電的認(rèn)識；.電力系統(tǒng)中性點(diǎn)的運(yùn)行方式及特點(diǎn)；.供配電系統(tǒng)的主要電氣設(shè)備及選擇；.企業(yè)供配電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、線路安裝；.供配電系統(tǒng)的保護(hù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)重點(diǎn)：企業(yè)供配

9、電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、線路安裝 難點(diǎn)：供電系統(tǒng)及設(shè)備的故障分析及處理教學(xué)組織理論+實(shí)踐考核方式考試成績：70%,平時(shí)成績：30%教材、教學(xué)資源工廠供配電技術(shù)，戴紹基，機(jī)械工業(yè)出版社，多媒體教室上課，學(xué)院實(shí) 訓(xùn)樓實(shí)訓(xùn)教學(xué)基本條件機(jī)電技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代傳動(dòng)與控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室114.可編程控制器課程課程編碼06066012課程名稱工廠電氣控制技術(shù)課程性質(zhì)必修先修課程電工基礎(chǔ)實(shí)施學(xué)期第2學(xué)期總學(xué)時(shí)56講授學(xué)時(shí)44實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)12課程目標(biāo)（含知識目 標(biāo)、能力目標(biāo)、 素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)：（1）熟悉常用控制電氣的結(jié)構(gòu)、工作原理、用途、型號、并能 正確選用；（2）掌握常用設(shè)備型號的知識和性能。能力目標(biāo)：（1）具備電氣

10、控制線路的基本環(huán)節(jié)，對一般電氣控制線路具有 分析能力；（2）初步具有對不太復(fù)雜的電氣控制系統(tǒng)進(jìn)行改造和設(shè)計(jì)的能 力；（3）初步具有對一般繼電器-接觸器控制線路的故障分析與檢查能力。 素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；（2）培養(yǎng)平安意識。教學(xué)內(nèi)容.常用低壓電器和控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)原那么.繼電一接觸器控制電路基本環(huán)節(jié).常用機(jī)床電氣控制.橋式起重機(jī)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)繼電邏輯電路的安裝和接線教學(xué)組織以實(shí)訓(xùn)為主考核方式考試成績：70%,平時(shí)成績：30%教材、教學(xué)資源工廠電氣控制設(shè)備，趙明，機(jī)械工業(yè)出版社，多媒體教室上課，學(xué)院實(shí) 訓(xùn)樓實(shí)訓(xùn)教學(xué)基本條件機(jī)電技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代傳動(dòng)與控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室課程編碼0606

11、6034課程名稱可編程控制器課程性質(zhì)必修先修課程電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工廠電氣 控制技術(shù)實(shí)施學(xué)期第4學(xué)期總學(xué)時(shí)56講授學(xué)時(shí) 36實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)20課程目標(biāo)（含知識目 標(biāo)、能力目標(biāo)、 素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)：（1）掌握可編程控制器的軟、硬件系統(tǒng)和工作原理；（2）熟悉并能靈活應(yīng)用三菱PLC的編程語言及指令格式；（3）理解控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原那么和設(shè)計(jì)步驟，能夠運(yùn)用順序控制設(shè)計(jì)法解決較 復(fù)雜的實(shí)際控制問題。能力目標(biāo)：（1） 了解口編程控制器進(jìn)行繼電系統(tǒng)改造的方法，具備維護(hù)與管理自動(dòng)化生產(chǎn)線的基本能力；（2）能根據(jù)控制方案，正確選擇可編程控制器及其它部件；（3）能根據(jù)控制方案及設(shè)計(jì)、安裝規(guī)范，正確進(jìn)行線路設(shè)計(jì)與安

12、裝；（4）能根據(jù)調(diào)試規(guī)程，對控制系統(tǒng)進(jìn)行謾終調(diào)試。素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)平安意識、質(zhì)量意識和工程意識；（2）培養(yǎng)學(xué)生溝通能力和再學(xué)習(xí)能力。教學(xué)內(nèi)容.西門子300系列PLC結(jié)構(gòu)和原理；.西門子系列PLC的編程語言；.西門子系列PLC的功能模塊；.西門子系列PLC編程軟件的使用方法；125. PLC電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)可編程控制器的基本原理和使用方法教學(xué)組織理論結(jié)合實(shí)踐，單元教學(xué)與專用周的教學(xué)做一體化結(jié)合方式，專用周中訓(xùn)練 學(xué)時(shí)16考核方式考試成績：70%,平時(shí)成績：30%教材、 教學(xué)資源西門子S7-300PLC基礎(chǔ)與應(yīng)用，吳麗，機(jī)械工業(yè)出版社，多媒體教室上課， 學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓實(shí)訓(xùn)教學(xué)基

13、本條件機(jī)電技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代傳動(dòng)與控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室5.自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程課程編碼06066250課程名稱自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程性質(zhì) （必修或選修）必修先修課程電路原理，PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，機(jī)床電氣 控制實(shí)施學(xué)期第4學(xué)期總學(xué)時(shí)56講授學(xué)時(shí)46實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)10課程目標(biāo) （含知識目標(biāo)、 能力目標(biāo)、素 質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生正確選用自動(dòng)化生產(chǎn)線相關(guān)元器件；（2）掌握自動(dòng)化生 產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護(hù)的一般方法和步驟，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力；（3） 了解 現(xiàn)代工業(yè)化進(jìn)程中工業(yè)產(chǎn)品的加工方式；認(rèn)識自動(dòng)化生產(chǎn)線的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)、驅(qū)動(dòng)、 檢測、控制方式；能夠?qū)ιa(chǎn)線設(shè)備進(jìn)行安裝、編程、調(diào)試、維護(hù)

14、、故障診斷和 排除。能力目標(biāo)：（1）掌握資料信息采集、整理方法；具有自學(xué)獲取新技術(shù)的能力；（2） 具有一定的邏輯思維、分析判斷能力；具有分析問題、制定工作計(jì)劃的能力。素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識；具有嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)；（2） 培養(yǎng)較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，對環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；（3）培養(yǎng)全 局觀念和良好的溝通、協(xié)調(diào)、組織和管理能力。教學(xué)內(nèi)容自動(dòng)化生產(chǎn)線的認(rèn)知，供料單元?dú)鈩?dòng)回路的設(shè)計(jì)，加工單元控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì), 裝配單元?dú)鈩?dòng)回路的設(shè)計(jì)，分揀單元?dú)鈩?dòng)回路的設(shè)計(jì)，輸送單元?dú)鈩?dòng)回路的設(shè)計(jì), PLC通訊網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)重點(diǎn)：氣動(dòng)回路的設(shè)計(jì)； 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 難點(diǎn)：控制系

15、統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)組織利用亞龍YL-335B型自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)考核裝備和多媒體設(shè)備，以工程實(shí)施為主線， 融合知識、技能訓(xùn)練為一體，在實(shí)訓(xùn)室組織班級教學(xué)。13考核方式從平安文明操作、知識的掌握與運(yùn)用、問題的分析和處理、團(tuán)隊(duì)合作四個(gè)方面進(jìn) 行綜合評價(jià)，各局部所占比例分別為：20%、30%, 30%、20%o教材、教學(xué)資源自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試，鐘蘇麗，機(jī)械工業(yè)出版社和YL-335B自動(dòng)化生產(chǎn) 線實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、浙江亞龍YL-335B自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)裝置教學(xué)基本條件浙江亞龍YL-335B自動(dòng)化生產(chǎn)線14九、課程體系第四學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)（二）、畢業(yè) 考核第三學(xué)期大學(xué)美育、形勢與政策（三）可編程控制器、自動(dòng)化生產(chǎn) 線安

16、裝與調(diào)試、供配電技術(shù)、 單片機(jī)原理與接口機(jī)電設(shè)備技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)（一）第二學(xué)期思想政治理論實(shí)踐課（二）、 思想和體系概論；形勢與政策（二）、體育（二）、大學(xué)英 語（二）、創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基 礎(chǔ)C語言、金工工藝（鉗 工實(shí)訓(xùn)）、工廠電氣 控制技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)工廠電氣控制技術(shù)、工廠電 氣控制技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)第一學(xué)期入學(xué)軍訓(xùn)、國防教育、平安教 育、思想政治理論實(shí)踐課（一）、心里健康教育、思想 道德與法律基、礎(chǔ)；形勢與政 策（一）、職業(yè)開展與就業(yè)指 導(dǎo)（一）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及人工 智能基礎(chǔ)、體育（一）、大學(xué) 英語（一）、高等數(shù)學(xué)機(jī)械制圖課程類型基礎(chǔ)平臺課專業(yè)群平臺課專業(yè)核心課專業(yè)拓展課畢業(yè)環(huán)節(jié)15十、

17、教學(xué)活動(dòng)安排2019級電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)活動(dòng)安排課程 類別課程 性質(zhì)序號課程名稱課程編碼學(xué)分總學(xué) 時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)期周學(xué)時(shí)及周數(shù)分配理論 學(xué)時(shí)理實(shí)一 體化學(xué) 時(shí)整周 實(shí)訓(xùn)123424202201入學(xué)軍訓(xùn)1313000121121121122國防教育1201125923636363平安教育1313000211616164思想政治理論實(shí)踐課（一）120558000. 51010105思想政治理論實(shí)踐課（二）120558010.5101010基礎(chǔ)必修6大學(xué)美育11055460116162平臺 課7心理健康教育120553552323228思想道德與法律基礎(chǔ)；形勢與政策（一）120553573.56060

18、49思想和體系概論;形勢與政策（二）120401114.57676410形勢與政策（三）1204011911616211職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)（一）0606706912020212計(jì)算機(jī)應(yīng)用及人工智能基礎(chǔ)*030302013. 5565621613體育（一）*110404011.52828214體育（二）*110404021. 52828215大學(xué)英語（一）*1104030135252416大學(xué)英語（二）*110403023.56464417創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)060670771.52626218高等數(shù)學(xué)110301083.556564小 計(jì)377145265613220124業(yè)平課 專群/必修1機(jī)

19、械制圖06066302352262642C語言060670762. 540202043金工工藝（鉗工實(shí)訓(xùn)）141401112322周164C語言技能實(shí)訓(xùn)060668441161周16小 計(jì)8.514046464844專業(yè) 核心 課必修1可編程控制器06066034232201242自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試0606625023220124173供配電技術(shù)0606608423224844工廠電氣控制技術(shù)*060660122.54032845單片機(jī)原理與接口06066011232221046工廠電氣控制技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)0606701311601周16小 計(jì)11.518411850160416專業(yè) 拓展 課

20、選修1機(jī)電設(shè)備技能實(shí)訓(xùn)0606690111601周162專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)06066274116162小計(jì)2321601616畢業(yè) 環(huán)節(jié)必修1頂崗實(shí)習(xí)（一）06066883927009周2702頂崗實(shí)習(xí)（二）060668841545015周4503畢業(yè)考核0606788713001周30小計(jì)257500025周750合計(jì)8418207061529422420220備注：.本課程設(shè)置表要求按課程性質(zhì)排序；.核心課程5-6門，在課程名稱后用符號標(biāo)注；標(biāo)注符號的課程為考試課;.實(shí)踐包含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)環(huán)節(jié)、軍訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等；18卜一、其它教育活動(dòng)設(shè)計(jì)十二、教學(xué)進(jìn)程表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主

21、題活動(dòng)形式評價(jià)方式組織單位第一學(xué)期入學(xué)教育及專業(yè)教育講座、討論考查教研室+學(xué)管辦公室第二學(xué)期思想素質(zhì)教育、職業(yè) 道德教育、技能節(jié)學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐、 競賽總結(jié)、表彰、 調(diào)查報(bào)告學(xué)院學(xué)管辦公室第三學(xué)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社會(huì)調(diào)查、講座、 競賽、比賽調(diào)查報(bào)告、成績 單、評獎(jiǎng)、表彰 成績單智能制造學(xué)院+學(xué)管 辦公室、教育廳、機(jī) 械工業(yè)中心第四學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)考查教研室+學(xué)管辦公室學(xué)年學(xué) 期教學(xué)周歷123456789101112131415161718192012OOOO30O4新生報(bào)到X 入學(xué)教育 軍訓(xùn) 理論教學(xué)口理實(shí)一體化實(shí)踐教學(xué)。技能鑒定：統(tǒng)考頂崗實(shí)習(xí)眾畢業(yè)考核=十三、課程結(jié)構(gòu)比例分布表程性 質(zhì)課程類

22、別學(xué)分結(jié)構(gòu)學(xué)時(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)分占總學(xué)分 比例()理論學(xué)時(shí)理實(shí)一體化學(xué) 時(shí)整周實(shí)訓(xùn) 學(xué)時(shí)實(shí)踐占比 (%)必修公共基礎(chǔ)課3734.585265613226.3專業(yè)群平臺課7.57.0146463262.9專業(yè)核心課12.511.68140503241畢業(yè)環(huán)節(jié)2523.3600750100選修專業(yè)拓展課25.616016100公共選修課98.41144000獎(jiǎng)勵(lì)與素質(zhì)學(xué)分109.3500160100合計(jì)103100198059.19十四、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)必須同時(shí)具備以下三個(gè)要求:1,必修課程全部通過考核；.總學(xué)分95分及以上；.獎(jiǎng)勵(lì)與素質(zhì)學(xué)分成績合格;19（8）掌握自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成和工作原理、系統(tǒng)特點(diǎn)、性能指標(biāo)等

23、基本知識。（9）掌握現(xiàn)場總線、工業(yè)以太網(wǎng)等工業(yè)網(wǎng)絡(luò)基本知識，掌握組態(tài)軟件和組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng) 組成等基本知識。（10）掌握運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)的基本知識，掌握變頻器控制、步進(jìn)電機(jī)控制、伺服控制等基 本原理和知識。（11）掌握工廠供電及電力電源的基本知識，工廠變配電所及供配電設(shè)備功能和使用、 工廠電力網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成和特點(diǎn)等。（12） 了解智能傳感器、智能儀表、工業(yè)機(jī)器人等現(xiàn)代化智能設(shè)備基礎(chǔ)理論知識和操作 規(guī)范，并了解智能制造基本流程和相關(guān)知識。.能力結(jié)構(gòu)要求（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。（3）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力，掌握常用文獻(xiàn)

24、檢測工具。（4）能夠撰寫符合規(guī)范要求的技術(shù)報(bào)告、工程報(bào)告等本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)文檔。（5）能夠識讀和繪制各類電氣原理與電氣線路圖、機(jī)械結(jié)構(gòu)圖。（6）能夠熟練使用常用電工工具和儀器儀表。（7）能夠進(jìn)行低壓電氣電路的設(shè)計(jì)與分析、安裝與調(diào)試。（8）能夠進(jìn)行PLC硬件裝配和軟件編程，能夠進(jìn)行一般PLC控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與 故障檢修。（9）能夠進(jìn)行直流單閉環(huán)控制、直流雙閉環(huán)控制、交流變頻調(diào)速的多段速控制、交流 變頻的無極調(diào)速等自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)控制。（10）能夠?qū)唵蔚淖詣?dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行時(shí)域、頻域分析，能夠?qū)ψ冾l器控制、步進(jìn)電機(jī) 控制以及伺服控制、多軸運(yùn)動(dòng)等各類運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，程序開發(fā)以及調(diào)試。（11）能夠選

25、擇和配置合適的工業(yè)網(wǎng)絡(luò)，能夠使用主流的組態(tài)軟件或觸摸屏組態(tài)控制系 統(tǒng)人機(jī)界面。（12）能夠進(jìn)行工廠電力負(fù)荷和短路計(jì)算，選擇并使用合適的供電線路導(dǎo)線和電纜。.素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國制度，在指引下，踐行核心價(jià)值觀，具有深厚的 愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、老實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn) 那么和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、平安意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體 意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人

26、格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。（-）職業(yè)技能等級證書目錄序號名稱要求等級頒證單位1全國計(jì)算機(jī)等級考試證書一級及以上教育部考試中心2電工中級職業(yè)技能鑒定中心十五、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地分關(guān)、實(shí)訓(xùn)基地名稱功能設(shè)備要求校內(nèi)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 綜合實(shí)訓(xùn)室工廠電氣控制技術(shù)電氣控制實(shí)訓(xùn)室配備電氣控制綜合實(shí) 驗(yàn)裝置，主要包括電氣控制操作臺、 直流電源、交流電源、開關(guān)、電壓表、 電流表、萬用表、鉗形表、兆歐表、 熔斷器、交流接觸器、熱繼電器、時(shí) 間繼電器、電動(dòng)機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)代傳動(dòng)與控制 技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)

27、訓(xùn)室單片機(jī)原理與接口、電力電子 及變頻調(diào)速技術(shù)、自動(dòng)控制原 理、可編程程序控制器、傳感 器與檢測技術(shù)實(shí)、工控機(jī)及組 態(tài)控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)PLC與組態(tài)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室配備了 PLC綜合 實(shí)驗(yàn)裝置，主要包括PLC實(shí)驗(yàn)臺、PLC、 觸摸屏、編程軟件、計(jì)算機(jī)、控制對 象、萬用表、多媒體教學(xué)設(shè)備等電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室配備電工技術(shù)綜合實(shí) 驗(yàn)裝置，主要包括電工實(shí)驗(yàn)操作臺、 直流電源、交流電源、開關(guān)、熔斷器、 電阻器、電感器、電容器、電壓表、 電流表、功率表、萬用表、兆歐表、 電橋、鉗形表、示波器、多媒體教學(xué) 設(shè)備等。電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)電子實(shí)訓(xùn)室配備電子技術(shù)綜合實(shí)

28、驗(yàn)裝 置，主要包括電子實(shí)驗(yàn)操作臺，直流 電源、交流電源、開關(guān)、電壓表、電 流表、萬用表、信號發(fā)生器、雙蹤示 波器、交流毫安表、直流穩(wěn)壓電源、 多媒體教學(xué)設(shè)備等。校外浙江三寧電器頂崗實(shí)習(xí)各種電器柜上海振華集團(tuán)頂崗實(shí)習(xí)邏輯控制裝備上海港機(jī)頂崗實(shí)習(xí)各種工程機(jī)械控制臺華工激光責(zé)任認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、 頂崗實(shí)習(xí)激光機(jī)、打碼機(jī)、PLC控制臺溫州歐龍電氣頂崗實(shí)習(xí)電器柜銳科光纖激光 技術(shù)股份頂崗實(shí)習(xí)激光機(jī)、打碼機(jī)格力浦頂崗實(shí)習(xí)電氣控制設(shè)備十六、實(shí)施保障1.專業(yè)教師任職資格與教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求（1）具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷；（2）具有高校教師資格證書；（3）具有良好的思想道德品德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，為人

29、師表，熱愛關(guān)心學(xué)生；（4）具備本專業(yè)教學(xué)需要的扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)實(shí)踐技能，并能在教學(xué)過程中靈活運(yùn)用；（5）具備基于工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)和教學(xué)組織設(shè)計(jì)能力、教學(xué)研究能力；（6）熟悉所任教專業(yè)與對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)（崗位）、就業(yè)的相互依聯(lián)程度，熟20悉本行業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)情況及開展趨勢，能及時(shí)將企業(yè)各項(xiàng)新工藝、新材料、新方法和企業(yè)管理新 理念補(bǔ)充進(jìn)課程。.專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)要求（1）有雙專業(yè)帶頭人，其中1人應(yīng)為來自企業(yè)的工程技術(shù)人員或?qū)＜?；?）每門課程都有講師及以上職稱的教師擔(dān)任課程負(fù)責(zé)人；組建理論課+實(shí)踐“一課雙師” 教學(xué)小組；（3）專業(yè)教師的數(shù)量能滿足專業(yè)辦學(xué)規(guī)模，其中，實(shí)踐教學(xué)中來自企業(yè)一

30、線的兼職教師應(yīng)占 專業(yè)教師總數(shù)的40%以上。電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)序號姓名性別年齡學(xué)歷工作單位所在單位職稱/職務(wù)1234567891011121314151617181920學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師比例不高于25:1。雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例要到達(dá)60%以上。.專任教師專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心；具有 電氣自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的 信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng) 歷。21.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原那么上應(yīng)具有副高及以上職稱，

31、能夠較好地把握電氣自動(dòng)化行業(yè)、專業(yè)開展，能 廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織 開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。.兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精 神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能承當(dāng)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職 業(yè)開展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。(二)教學(xué)設(shè)施教學(xué)實(shí)施主要包括能夠滿足正常的課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外 實(shí)訓(xùn)基地等。.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-

32、Fi 環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)平安防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志 明顯，保持逃生通道暢通無阻。.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求(1)電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室配備電工技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)裝置，主要包括電工實(shí)驗(yàn)操作臺、直流電源、交流電 源、開關(guān)、熔斷器、電阻器、電感器、電容器、電壓表、電流表、功率表、萬用表、兆歐表、電 橋、鉗形表、示波器、多媒體教學(xué)設(shè)備等。(2)電子實(shí)訓(xùn)室電子實(shí)訓(xùn)室配備電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)裝置，主要包括電子實(shí)驗(yàn)操作臺，直流電源、交流電源、 開關(guān)、電壓表、電流表、萬用表、信號發(fā)生器、雙蹤示波器、交流毫安表、直流穩(wěn)壓電源、多媒 體教學(xué)設(shè)備等。(3)電氣控制實(shí)訓(xùn)室電氣控制實(shí)訓(xùn)室配

33、備電氣控制綜合實(shí)驗(yàn)裝置，主要包括電氣控制操作臺、直流電源、交流電 源、開關(guān)、電壓表、電流表、萬用表、鉗形表、兆歐表、熔斷器、交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間 繼電器、電動(dòng)機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備。(4)電氣電子繪圖實(shí)訓(xùn)室電氣與電子繪圖實(shí)訓(xùn)室配置計(jì)算機(jī)、電氣繪圖軟件、電子設(shè)計(jì)軟件、多媒體教學(xué)設(shè)備等。PLC與組態(tài)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室PLC與組態(tài)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室配備了 PLC綜合實(shí)驗(yàn)裝置，主要包括PLC實(shí)驗(yàn)臺、PLC、觸摸屏、編程 軟件、計(jì)算機(jī)、控制對象、萬用表、多媒體教學(xué)設(shè)備等。(6)電機(jī)拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室電機(jī)拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室配備了電機(jī)拖動(dòng)綜合實(shí)訓(xùn)裝置，主要包括電機(jī)拖動(dòng)操作臺，直流 電源、交流電源開關(guān)、電壓表、電流表、

34、萬用表、開關(guān)、調(diào)節(jié)電阻、鉗形表、兆歐表、直流電機(jī)、 變壓器、交流電機(jī)、特種電機(jī)、速度傳感器、位置傳感器、伺服驅(qū)動(dòng)器、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器、PLC、 變頻器、多媒體教學(xué)設(shè)備等。.校外實(shí)訓(xùn)基地本專業(yè)具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地；能夠開展電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn) 崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全；能夠接納一定規(guī)模的學(xué)生進(jìn)行電氣設(shè) 備與自動(dòng)化產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、營銷及技術(shù)服務(wù)等。.學(xué)生實(shí)習(xí)基地本專業(yè)具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地；能提供電氣設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試與維護(hù)，自動(dòng)控制系統(tǒng) 生產(chǎn)、安裝及技術(shù)改造，電氣設(shè)備、自動(dòng)化產(chǎn)品營銷及技術(shù)服務(wù)等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前產(chǎn) 業(yè)開展的主流技術(shù)，可接

35、納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行 指導(dǎo)和管理；有保證日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有平安、保險(xiǎn)保障。.支持信息化教學(xué)方面的基本要求本專業(yè)有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件；鼓勵(lì)教師開22 發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)， 提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、圖書 文獻(xiàn)及數(shù)字資源等。.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家 和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教

36、材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專 業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：電氣自動(dòng)化行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及相關(guān)電氣工程設(shè)計(jì) 手冊、電氣與電子工藝手冊、自動(dòng)化工程師手冊等；電氣自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)類圖書和實(shí)務(wù)案例類圖 書；5種以上電氣自動(dòng)化類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù) 字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。（四）教學(xué)方法以工程化教學(xué)為方向，以學(xué)生為中心，推行“工程

37、教學(xué)、任務(wù)推進(jìn)、小組學(xué)習(xí)”等教學(xué)模式, 激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，突出學(xué)生能力提升。根據(jù)課程性質(zhì)、內(nèi)容的不同，靈活選用案例教學(xué)、工程 教學(xué)、演示教學(xué)、角色扮演等教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師充分、恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是信息化教 學(xué)手段，并在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提高教學(xué)效果方面取得實(shí)效?！敖虒W(xué)方法”里面 融入“課程思政”相關(guān)內(nèi)容，即將思政元素融入課程內(nèi)容，把立德樹人貫徹到高校課 堂教學(xué)全過程、全方位、全員之中.（五）學(xué)習(xí)評價(jià)根據(jù)課程性質(zhì)和特點(diǎn)，靈活采用筆試、考試、實(shí)操、作品展示等多種形式進(jìn)行考核，強(qiáng)調(diào)過 程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合，加大過程性考核比重，突出學(xué)生能力考核。（六）質(zhì)量管理.建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)

38、過程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制在教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、考核評價(jià)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、課 程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)文件的質(zhì)量要求和標(biāo)準(zhǔn)開展工作，以達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。（1）教學(xué)準(zhǔn)備課前依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及課表制定科學(xué)的授課計(jì)劃，明確教學(xué)環(huán)節(jié)、 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度的具體安排。依據(jù)教學(xué)授課計(jì)劃的進(jìn)度要求，教師編寫教案或講義，指導(dǎo)課 堂教學(xué)。結(jié)合教學(xué)需要，教師提前準(zhǔn)備好任務(wù)單、引導(dǎo)文、數(shù)字資源等相關(guān)教學(xué)資料，提前安排 學(xué)生預(yù)習(xí)。（2）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)選擇實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專任教師或企業(yè)兼職教師承當(dāng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，充分利用專業(yè)校內(nèi)外 實(shí)訓(xùn)基地扎實(shí)開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。任課教師根據(jù)培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)要求，

39、以提高學(xué)生專業(yè)技能為核 心，選用合適專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材，編排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程授課計(jì)劃，選定或印制實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 冊，按照分組教學(xué)、實(shí)操為主的模式組織實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，從實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、 任務(wù)完成情況和技能水平等方面進(jìn)行評價(jià)。.完善教學(xué)管理機(jī)制實(shí)施學(xué)校和二級院系兩級教學(xué)巡查和聽課制度。加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課 程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐 教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動(dòng)。 認(rèn)真做好期初、期中、期末教學(xué)檢查，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂紀(jì)律。.建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反應(yīng)機(jī)制及社會(huì)

40、評價(jià)機(jī)制建立畢業(yè)生檔案，實(shí)施畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查。了解畢業(yè)生的工作狀況和在工作過程中遇到的 知識和技術(shù)問題，以及對專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)方式、管理模式等方面的意見和建議；聽取用人單23位對我校畢業(yè)生的思想品德、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績等方面的總體評價(jià)和滿意度和對專 業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式的意見和建議，建立經(jīng)常性的反應(yīng)渠道和社會(huì)評價(jià)制度，定期評價(jià)人才培 養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。.扎實(shí)開展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作利用SWOT分析法客觀分析專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)，從用人單位、畢業(yè)生及家長和本專業(yè)在全國開展情 況三個(gè)方面開展專業(yè)調(diào)研，充分利用調(diào)研和評價(jià)分析結(jié)果作為確定開展目標(biāo)、建設(shè)思路以及建設(shè) 內(nèi)容的依據(jù)，有效改進(jìn)專業(yè)

41、教學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，形成質(zhì)量提升螺旋，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。十七、專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)姓名擔(dān)任委員會(huì) 職務(wù)工作單位所在單位職稱/職務(wù)24十八、專家論證專家委員會(huì)論證意見2019年6月28日，組織以成善紅為組長的13人專家組，對智能制造學(xué)院電氣自動(dòng)化專業(yè) 人才培養(yǎng)方案（修訂）進(jìn)行論證。專家組在審閱材料的基礎(chǔ)上，聽取了專業(yè)負(fù)責(zé)人對人才培養(yǎng)方案 制定情況的匯報(bào)，并就專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、課程體系與課程內(nèi)容、教學(xué)條件與教學(xué)組織、 教學(xué)質(zhì)量保障等內(nèi)容進(jìn)行了詢問和討論，形成如下意見：.專業(yè)所在學(xué)院對人才培養(yǎng)方案的制定工作十分重視，積極調(diào)研；.制定的人才培養(yǎng)方案專業(yè)定位準(zhǔn)確，目標(biāo)明確，總體思路清晰，體系完整，

42、適應(yīng)了市場需 求，反映了高職教育教學(xué)改革的最新成果，切實(shí)可行。同時(shí)，專家組認(rèn)為，學(xué)校要將動(dòng)手能力培 養(yǎng)和基礎(chǔ)知識培養(yǎng)兩個(gè)系統(tǒng)進(jìn)一步有機(jī)融合，使畢業(yè)生既到達(dá)就業(yè)崗位職業(yè)要求，又具有可持續(xù) 職業(yè)開展?jié)摿Γ瑫r(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)和“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在實(shí)施過程 中關(guān)注學(xué)生普適性培養(yǎng)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合。經(jīng)審核，專家組一致認(rèn)為，此方案可以通過。六、職業(yè)能力分析與課程設(shè)置序號工作崗位工作任務(wù)職業(yè)能力課程設(shè)置 （含實(shí)訓(xùn)）1電氣工程 技術(shù)人員電氣設(shè)備生 產(chǎn)、安裝、調(diào) 試與維護(hù)具有電氣圖的識圖能力；掌握電工儀表的使用方法，能正確的 分析電工電子線路，具有設(shè)計(jì)簡單電 子系統(tǒng)的能力；掌握常用電器元件

43、的作用和接線方 法，具有繼電邏輯電路的安裝和維護(hù) 能力；了解各種常見電機(jī)的工作原理，能正 確地使用各種常見電機(jī)；具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力；掌握常用電器元件的作用和接線方 法，具有繼電邏輯電路的安裝和維護(hù) 能力；了解各種常見電機(jī)的工作原理，能正 確地使用各種常見電機(jī)；具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力。電子技術(shù)基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)電路基礎(chǔ)電路基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)電路設(shè)計(jì)與仿真電路設(shè)計(jì)與仿真技能實(shí)訓(xùn) 工廠電氣控制技術(shù)工廠電氣控制技術(shù)技能實(shí)訓(xùn) 電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn) 可編程控制器傳感器與檢測技術(shù) 可編程控制器技能實(shí)訓(xùn) 傳感器與檢測技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)2自動(dòng)控制 工程技術(shù) 人員

44、自動(dòng)控制系統(tǒng) 生產(chǎn)、安裝及 技術(shù)改造掌握自動(dòng)控制的基本理論和應(yīng)用； 掌握各種常用傳感器的基本原理和 使用方法；掌握可編程控制器和變頻器的基本 原理和使用方法；掌握C語言的編程方法，能編寫簡單 的c語言程序；具有電氣控制系統(tǒng)的初步設(shè)計(jì)、安 裝、調(diào)試、改造和維護(hù)的能力； 熟悉工控機(jī)及組態(tài)控制技術(shù)掌握供配電系統(tǒng)基礎(chǔ)知識，具有平安 用電的能力；具有翻譯電氣和自動(dòng)化設(shè)備方面技 術(shù)資料的能力；掌握單片機(jī)的基本原理和使用方法， 能獨(dú)立編制簡單的應(yīng)用程序。自動(dòng)控制原理及應(yīng)用電力電子及變頻調(diào)速技術(shù)電力電子及變頻調(diào)速技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)可編程程序控制器傳感器與檢測技術(shù)C語言C語言技能實(shí)訓(xùn)傳感器與檢測技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)單片機(jī)原理

45、與接口工控機(jī)及組態(tài)控制技術(shù)供配電技術(shù)自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試技能 實(shí)訓(xùn)3電氣設(shè)備、 自動(dòng)化產(chǎn) 品營銷及 技術(shù)服務(wù)電氣控制系統(tǒng) 及其設(shè)備的營 銷產(chǎn)品銷售能力；具有電氣控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、改 造和維護(hù)的能力；掌握可編程控制器和變頻器的基本 原理和使用方法；具有翻譯電氣和自動(dòng)化設(shè)備方面技 術(shù)資料的能力；可編程程序控制器電力電子及變頻調(diào)速技術(shù)電力電子及變頻調(diào)速技術(shù)技能 實(shí)訓(xùn)電氣控制系統(tǒng)綜合技能實(shí)訓(xùn)電氣控制技術(shù)七、培養(yǎng)模式.培養(yǎng)理念本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面開展，具有一定的科學(xué)文化 水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能 力和

46、可持續(xù)開展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、電氣機(jī) 械和器材制造業(yè)的電氣工程技術(shù)人員、自動(dòng)控制工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事電 氣設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試與維護(hù)，自動(dòng)控制系統(tǒng)生產(chǎn)、安裝及技術(shù)改造，電氣設(shè)備、3自動(dòng)化產(chǎn)品營銷及技術(shù)服務(wù)等工作的技術(shù)技能人才。.培養(yǎng)模式：人才培養(yǎng)模式采取L 25+0. 25+0. 5的模式，1. 25指的是高職階段前二學(xué)期和第三 學(xué)期前半段在校內(nèi)學(xué)習(xí)基本知識理論及實(shí)踐技能；0.25是指第三學(xué)期后半段在校內(nèi)實(shí) 訓(xùn)基地或校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)核心能力；0.5是指第六學(xué)期根據(jù)就 業(yè)協(xié)議或意向在工程單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。八、主干課程設(shè)置（-）公共基礎(chǔ)

47、平臺課程1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程編碼12040109課程名稱思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程性質(zhì)（必 修或選修）必修先修課程/實(shí)施學(xué)期第一學(xué) 臺“期總學(xué)時(shí)44講授學(xué)時(shí)44實(shí)踐學(xué)時(shí)0課程目標(biāo)（含知識目 標(biāo)、能力目標(biāo)、 素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)：識記大學(xué)時(shí)代遇上新時(shí)代的要求，熟知建設(shè)時(shí)期大學(xué)生的歷 史使命以民族復(fù)興為己任，熟知高職教育的內(nèi)涵及開展趨勢，明確”基礎(chǔ)課的 性質(zhì)和目的。（2）熟記人的本質(zhì)、人生態(tài)度和人生目的的內(nèi)涵和意義；熟知人 生價(jià)值的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件，在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生。 熟記理想信念的含義、特征、意義，熟知最高理想、共同理想；認(rèn)識理想與 現(xiàn)實(shí)的關(guān)系及實(shí)現(xiàn)理想的條件和途經(jīng)。

48、（4）熟記中國精神、愛國主義的內(nèi)涵、 中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)、新時(shí)期愛國主義的內(nèi)涵，培養(yǎng)愛國情操。（5） 熟識核心價(jià)值觀，堅(jiān)定價(jià)值觀的自信，做一個(gè)核心價(jià)值觀的積極踐行者。（6） 熟識道德基本理論、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)、中國革命道德，明確公共生活、 職業(yè)生活，家庭生活等領(lǐng)域中的主要道德規(guī)范，掌握個(gè)人品行道德修養(yǎng)的基 本途徑和方法。熟知堅(jiān)持走法治道路、以憲法為核心的法律體系，領(lǐng)會(huì)法 律精神，熟識我國主要的法律制度，培養(yǎng)法治思維，依法行使法律權(quán)利與履 行法律義務(wù)，在日常生活中能夠做到從法律的角度思考、分析、解訣法律問 題，做一個(gè)知法懂法守法的合格公民。能力目標(biāo)：通過課堂教學(xué)以及社會(huì)實(shí)踐，幫助大學(xué)

49、生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，提 高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)；使大學(xué)生能夠樹立正確的世界觀、人 生觀、價(jià)值觀和法治觀；形成健全的人格。并能運(yùn)用相關(guān)理論解訣人生道路 上出現(xiàn)的思想道德或法律方面的問題，增強(qiáng)自身的道德意識和法律觀念。 在建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的新時(shí)代上，深刻認(rèn)識高職大學(xué)生的歷史使命，初步培養(yǎng) 學(xué)習(xí)生涯和職業(yè) 生涯的規(guī)劃設(shè)計(jì)能力。能夠在明確個(gè)體對自然、社會(huì)、他 人和自身應(yīng)該承當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)上，提高學(xué)習(xí)、交往及自我心理調(diào)節(jié)的能力，培 養(yǎng)合理生存和職業(yè)崗位的適應(yīng)能力。（3）能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理論內(nèi)化為自覺的 意識、自身的習(xí)慣、自主的要求，成為校園道德生活的主體，提升職業(yè)實(shí) 踐 中德行規(guī)范的意識和能力。（

50、4）能夠在熟悉職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)理想及選擇、職業(yè) 法規(guī) 等內(nèi)容和要求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)成功就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的意識和能力。（5） 能夠運(yùn)用與人們生活密切相關(guān)的法律知識，在社會(huì)生活中自覺遵守法律規(guī) 范，分析和解決家庭生活、職業(yè)生活、社會(huì)生活等領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)法律問題。素質(zhì)目標(biāo)：以上知識目標(biāo)和能力目標(biāo)如果能夠在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)，就可以達(dá)成以 下素質(zhì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn):提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)在人際環(huán)境中約束自 己，形成良好的人際關(guān)系。提高大學(xué)生的法律素質(zhì)，做合格守法好公民。 健全和完善大學(xué)生的人格，適應(yīng)社會(huì)開展所需要的綜合素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容引領(lǐng)導(dǎo)航：了解基礎(chǔ)3束的性質(zhì)、內(nèi)容、目的意義和學(xué)習(xí)方法；知曉國家對新 時(shí)代大學(xué)生的歷史使

51、命和根本要求。人生觀：1、理解人的本質(zhì)，人生和人生觀；2、能樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度； 3、能正確認(rèn)識人生矛盾；4、能抵抗錯(cuò)誤思想的影響，樹立正確的人生觀；5、 能正確把握評價(jià)人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。價(jià)值觀：1、正確理解理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系；2、堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)在實(shí)踐理 想的統(tǒng)一；3、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)；4、能結(jié)合專業(yè)和行 業(yè)，確立自己的 學(xué)業(yè)理想和職業(yè)理想，規(guī)劃大學(xué)生活；5、理解中國精神和愛國主義的內(nèi)涵； 6、了解中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)；7、理解新時(shí)期的愛國主義的內(nèi)涵；8、 培養(yǎng)愛國情操；9、做忠誠的愛國者；10、能自覺承當(dāng)起對國家應(yīng)盡的義務(wù)， 維護(hù)國家利益；11、理解核心價(jià)值觀的含義，掌握核心價(jià)

52、值觀提出的背景、 內(nèi)容及意義。道德觀：1、了解道德及其歷史開展；2、理解中國傳統(tǒng)美德的基本精神；3、 能自覺弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德；4、理解道德建設(shè)的核心和原那么；5、能積極投身 崇德向善的道德實(shí)踐。法治觀：1、了解法律的概念及開展；2、了解我國的憲法與法律部門的關(guān)系； 3、理解建設(shè) 法治體系的內(nèi)容；4、理解全面依 法治國的格局；5、理解尊重 法律權(quán)威的意義與基本要求；6、能樹立法治觀念并能用法治思維思考；7、 能做到依法行使法律權(quán)利和履行公民義務(wù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)思想教育的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是以核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，進(jìn)行理想信 念教育和世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，教學(xué)難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生正確處理自我

53、 身心關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系。道德教育的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是誠信教育，教學(xué)難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生做到 知與行的統(tǒng)一。法治教育的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是法治觀念和法律精神教育，教學(xué)難點(diǎn) 是培養(yǎng)學(xué)生用法律思維分析問題、解決問題的能力。教學(xué)組織設(shè)立專門大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記、校長分別擔(dān)任組 長、副組長，思政課部、宣傳部、組織部、學(xué)生工作部等部門為小組成員， 統(tǒng)籌全校思想政治教育協(xié)調(diào)、管理工作，制定落實(shí)在高校思想政治工作會(huì)議 上的講話精神工作方案，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化教學(xué)督導(dǎo)體系，深化思政 實(shí)踐教學(xué)等工作；學(xué)校拿出1學(xué)分用于實(shí)踐教學(xué)，我校單列出10學(xué)時(shí)用于實(shí)踐 教學(xué),制定專門實(shí)施方

54、案；理論課采用班級授課（線下教學(xué)和線上教學(xué)相結(jié)合） 方式進(jìn)行?？己朔绞?、成績組成：學(xué)生期末總成績包括平時(shí)成績、日常行為養(yǎng)成和期末考試成績 三個(gè)局部。其中平時(shí)成績包括五個(gè)局部：到課率、聽課狀況、解答問題（平時(shí) 作業(yè)+課堂提問）、活動(dòng)參與程度、期中考試等成績。2、期末考試方式采取開卷方式?？己瞬扇〉燃壷?，分優(yōu)秀、良好、中、及格 和不及格五個(gè)等級。教材、教學(xué)資源教材：采用理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2018 年版），配套的有教師參考書、實(shí)踐教學(xué)以及案例教學(xué)參考書等。教學(xué)資源：教學(xué)資料齊備（課件、案例、視頻、中央宣傳部下發(fā)的讀物），精 品課程上線學(xué)習(xí)中。教學(xué)基本條件1、教學(xué)硬件

55、環(huán)境。多媒體教室開展基礎(chǔ)課程線下教學(xué)，學(xué)校教學(xué)資源平 臺進(jìn)行線上教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)平臺上多所院校的基礎(chǔ)慕課提供了豐富的網(wǎng)絡(luò)資 源。電腦、手機(jī)已成教師上課必備的教學(xué)使用工具，我校教室、教師公寓無 線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，學(xué)校圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)通等手機(jī)客戶端培訓(xùn)，方便教師們 隨時(shí)查閱資料。2、教學(xué)隊(duì)伍。本課程組現(xiàn)有專任教師18人，師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng) 的科研能力。另外雙肩挑教師和少量思政教育專業(yè)輔導(dǎo)員組成外圍補(bǔ)充教師 團(tuán)隊(duì)。3、實(shí)訓(xùn)條件。課部已建3個(gè)校外實(shí)踐基地，配合基礎(chǔ)課程課堂教學(xué)。2.思想和體系概論課程編碼11040111課程名稱思想和體系概論課程性質(zhì)（必 修或選修）必修先修課程思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)實(shí)施學(xué)

56、期2濡總學(xué)時(shí)60講授學(xué)時(shí)60實(shí)踐學(xué)時(shí) 0課程目標(biāo)（含知識目 標(biāo)、能力目標(biāo)、 素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)：理解思想和的基本內(nèi)容和意義，掌握的精髓。能力目標(biāo)：大學(xué)生能正確認(rèn)識社會(huì)開展規(guī)律，認(rèn)識國家前途命運(yùn)，認(rèn)識 自己的社會(huì)責(zé)任，能運(yùn)用世界觀和方法論認(rèn)識和分析問題，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo) 下走道路的理想信念。素質(zhì)目標(biāo)：以全面開展為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神，加強(qiáng)集 體主義和團(tuán)結(jié)合作精神，提升大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、熱愛祖國，勤于學(xué)習(xí)、善 于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人。教學(xué)內(nèi)容思想的主要內(nèi)容和活的靈魂；新民主主義革命理論主要內(nèi)容；黨在過渡 時(shí)期總路線基本內(nèi)容；建設(shè)道路初步探索的重要理論成

57、果；理論的基本問題 和主要內(nèi)容；的核心要義和豐富內(nèi)涵；建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略安排；新開展 理念；“五位一體”總體布局；“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局；強(qiáng)軍思想；構(gòu)建人類 命運(yùn)共同體；堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)思想的主要內(nèi)容和活的靈魂；新民主主義革命理論主要內(nèi)容；理論的基 本問題和主要內(nèi)容；的核心要義和豐富內(nèi)涵；建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略安排;“五 位一體”總體布局；“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局；教學(xué)組織班級授課考核方式任課教師依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和各班具體授課情況在考查內(nèi)容范圍內(nèi)自行出題，隨 堂考查，書面形式，考卷存檔?？荚嚱Y(jié)束后請教師認(rèn)真閱卷，按照平時(shí)總成 績60%、期末成績40%的比例給予總評成績?？傇u成績分優(yōu)秀

58、、良好、中、及 格、不及格五個(gè)等級。平時(shí)總成績含平時(shí)考勤、教師布置的作業(yè)、課堂回答 問題等多項(xiàng)成績綜合。教材、教學(xué)資源思想和體系概論（2018年修訂版）高等教育出版社教學(xué)基本條件教師100%使用多媒體電子教案教學(xué)，建立有本課程院級精品課程的教學(xué)網(wǎng) 站，同時(shí)開通智慧樹等線上學(xué)習(xí)資源3.大學(xué)英語6課程編碼11040301課程名稱大學(xué)英語（一）課程性質(zhì)（必 修或選修）必修先修課程高中英語課程、職高英語課程實(shí)施學(xué)期第一學(xué)弟甘日子總學(xué)時(shí) 期52講授學(xué)時(shí)52實(shí)踐學(xué)時(shí)0課程目標(biāo)（含知識目 標(biāo)、能力目標(biāo)、 素質(zhì)目標(biāo)）L知識目標(biāo)（1）詞匯：認(rèn)知3400個(gè)英語單詞（包括入學(xué)時(shí)要求掌握的1600個(gè)詞）以及由這些 詞

59、構(gòu)成的常用詞組，對其中2000個(gè)左右的單詞能正確拼寫，英漢互譯。學(xué)生 還應(yīng)結(jié)合專業(yè)英語學(xué)習(xí)，認(rèn)知400個(gè)專業(yè)英語詞匯。（2）語法:掌握基本的英語語法規(guī)那么，在聽、說、讀、寫、譯中能正確 運(yùn)用所學(xué)語法知識。文化:了解英語國家基礎(chǔ)文化背景知識，如歷史，風(fēng)俗習(xí)慣等。2、 能力 目標(biāo)2 ,能力目標(biāo)（1）聽力:能聽懂日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中使用的結(jié)構(gòu)簡單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘120詞左右）的英語對話和不太復(fù)雜的陳述，理解基本正確。2） 口語:能用英語進(jìn)行一般的課堂交際，并能在日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡 單的交流。閱讀:能閱讀中等難度的一般題材的簡短英文資料，理解正確。在閱讀生詞 不超過總詞數(shù)3%的英文資料時(shí)，閱讀速度不低J每分鐘70詞。能讀懂通用的 簡短實(shí)用文字材料，如信麗、技術(shù)說明書、合同等，理解正確。翻譯:能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料和對外交往中的一般 業(yè)務(wù)文字材料譯成漢語。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不超 過總詞數(shù)5%的實(shí)用文字材料時(shí)，筆譯速度每小時(shí)250個(gè)英語詞。寫作:能就一般性題材，在30分鐘內(nèi)寫出80.100詞的命題作文：能填寫和 模擬套寫簡短的英語應(yīng)用文，如填寫表格與單證，套寫簡歷通知、信函等， 詞句基本正確，無重大語法錯(cuò)誤，格式恰當(dāng)，表