環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計；專業(yè)代碼：650111二、招生對象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式.招生對象：高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生.學(xué)制：三年制.學(xué)習(xí)形式：全口制三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)屬于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群，主要面向及華中地區(qū)，服務(wù)于室內(nèi)裝飾設(shè)計行業(yè)，培養(yǎng)德 智體美勞全面開展的建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)適應(yīng)裝飾企業(yè)第一線需要，具有良好的創(chuàng)新精神、 創(chuàng)、也意識、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能夠熟練地操作設(shè)計軟件，利用各種軟件進行設(shè)計，能夠 熟練繪制效果圖和施工圖，了解施工監(jiān)理的知識，跨專業(yè)的、跨學(xué)科、能勝任更多崗位的復(fù) 合型技術(shù)技能型人才。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)內(nèi)容德思想道德與法律基礎(chǔ)、思想和體系概論、

2、思想政治理論實踐課等課程智專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課等體軍訓(xùn)、體育等課程美大學(xué)美育等課程勞勞動課（第二課堂）、課堂“6S”管理、自愿者活動等四、主要面向工作崗位（群）本專業(yè)學(xué)生職業(yè)范圍主要涉及土建工程施工及測繪行業(yè)企業(yè)。具體從事的就業(yè)崗位如T：序號就業(yè)崗位職業(yè)方向1整裝設(shè)計師從事裝飾工程設(shè)計、預(yù)算、管 理方面的工作軟裝設(shè)計師2企業(yè)經(jīng)理裝飾工程籌劃、客戶洽談、設(shè) 計商務(wù)方面的工作市場營銷經(jīng)理3主材專員裝飾材料建議、材料選取、與 材料供應(yīng)商協(xié)調(diào)方面的工作五、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識結(jié)構(gòu)要求、能力結(jié)構(gòu)要求與素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求4.體育課程編碼11040401課程名稱體育(

3、一)課程性質(zhì)(必修或選 修)必修先修課程高中體育實施學(xué)期第一學(xué)期總學(xué)時28講授學(xué)時 2實踐學(xué)時 26課程目標(biāo)(含知識目 標(biāo)、能力目 標(biāo)、素質(zhì)目 標(biāo)).知識目標(biāo)(1)通過教學(xué)使學(xué)生了解正確評價自己體質(zhì)健康狀況的方法，通過鍛煉手段改 善身心狀態(tài)。(2)通過教學(xué)使學(xué)生理解體育假煉的目的和意義.培養(yǎng)積極參與體育鍛煉的意 識。(3)通過教學(xué)使學(xué)生掌握2- 4項有興趣的、能伴隨終身的體育運動技能和鍛 煉方法。.能力目標(biāo)(1)能增強學(xué)生體質(zhì)，增進學(xué)生健康，提高學(xué)生體育素養(yǎng)。(2)能使素質(zhì)教育貫徹到體育教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，使學(xué)生得到全方位的開展。(3) 能激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，促進學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的形成和終

4、生體育 能力的開展。.素質(zhì)目標(biāo)樹立學(xué)生健康第意識，切實增強學(xué)生體育健康大平，培養(yǎng)學(xué)生溝通交流、團 結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、適應(yīng)變化、調(diào)節(jié)身心等方面的能力。教學(xué)內(nèi)容以提高學(xué)生身體素質(zhì)為主(耐力、速度、彈跳、力量、靈敏)。學(xué)習(xí)重點、 難點1、課堂中為學(xué)生創(chuàng)造寬松的練習(xí)環(huán)境，提而創(chuàng)造性。2、調(diào)動學(xué)生課余運動 的枳極性，以興趣培養(yǎng)、激發(fā)為主。教學(xué)組織班級授課(教學(xué)班級原那么上不超過30人)考核方式考查教材、教學(xué)資源無教學(xué)基本條 件符合體育課資格的教師；運動場及相關(guān)體育器材等5.體育課程編碼11040402課程名稱體育(二)課程性質(zhì)(必修或選 修)必修先修課程高中體育實施學(xué)期第二學(xué)期總學(xué)時28講授學(xué)時 2實踐

5、學(xué)時 26課程目標(biāo)(含知識目 標(biāo)、能力目 標(biāo)、素質(zhì)目 標(biāo)).知識目標(biāo)(1)通過教學(xué)使學(xué)生了解正確評價自己體質(zhì)健康狀況的方法，通過鍛煉手段改 善身心狀態(tài)。(2)通過教學(xué)使學(xué)生理解體育假煉的目的和意義.培養(yǎng)積極參與體育鍛煉的意 識。(3)通過教學(xué)使學(xué)生掌握2- 4項有興趣的、能伴隨終身的體育運動技能和鍛 煉方法。.能力目標(biāo)(1)能增強學(xué)生體質(zhì)，增進學(xué)生健康，提高學(xué)生體育素養(yǎng)。(2)能使素質(zhì)教育貫徹到體育教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，使學(xué)生得到全方位的開展。(3) 能激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，促進學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的形成和終生體育 能力的開展。.素質(zhì)目標(biāo)樹立學(xué)生健康第一意識，切實增強學(xué)生體育健康大平，培養(yǎng)學(xué)生溝通

6、交流、 團結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、適應(yīng)變化、調(diào)節(jié)身心等方面的能力。教學(xué)內(nèi)容分工程教學(xué)，工程主要有：籃球、足球、排球、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球、武 術(shù)、瑜伽、健美操、田徑。學(xué)習(xí)重點、 難點1.課堂中為學(xué)生創(chuàng)造寬松的練習(xí)環(huán)境，提高創(chuàng)造性。2.調(diào)動學(xué)生課余運動 的積極性，以興趣培養(yǎng)、激發(fā)為主。教學(xué)組織班級授課(教學(xué)班級原那么上不超過30人)考核方式考查教材、教學(xué)資源無教學(xué)基本條 件符合體育課資格的教師；運動場及相關(guān)體育器材等(-)專業(yè)核心課程1.室內(nèi)設(shè)計三維應(yīng)用課程課程編碼09034070課程名稱室內(nèi)設(shè)計三維應(yīng)用課程性質(zhì)必修先修課程藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練實施學(xué)期第2學(xué)期總學(xué)時60講授學(xué)時30實訓(xùn)學(xué)時30課程目標(biāo) (

7、含知識目標(biāo)、 能力H標(biāo)、素質(zhì) 目標(biāo))知識目標(biāo)：1.掌握3dmax建模、酷家樂、sketchup軟件的建模、材質(zhì)、燈光基本操 作方法2.掌握Vray渲染器的設(shè)置方法能力目標(biāo)：具備獨立完成3D室內(nèi)效果圖制作的能力素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容酷家樂戶型制作、3D燈光制作、常用材質(zhì)制作、Vray渲染器的使用、su建模技術(shù)學(xué)習(xí)重點、 難點教學(xué)重點：室內(nèi)場景的建模 教學(xué)難點：渲染器的使用教學(xué)組織工程式教學(xué)，教學(xué)全程在機房進行考核方式過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合教材、教學(xué)資源教材：3dsMAX/Vray室內(nèi)效果圖完美空間表現(xiàn)孫啟善 教學(xué)資源：室內(nèi)裝飾設(shè)計3dmax應(yīng)用開放課教學(xué)基本條件環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)機房2.智能

8、居住空間工程制作課程課程編碼09033094課程名稱智能居住空間工程制作課程性質(zhì)（必修或選修）必修先修課程藝術(shù)設(shè)計技能基礎(chǔ)室內(nèi)設(shè)計三維應(yīng)用實施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時128講授學(xué)時64實訓(xùn)學(xué)時64課程目標(biāo) （含知識目標(biāo)、 能力目標(biāo)、素質(zhì) 目標(biāo)）知識目標(biāo)：1.掌握居住空間設(shè)計的概念、類型、家具陳設(shè)、風(fēng)格流派及施工工藝 等內(nèi)容；2.掌握居住空間設(shè)計的獨特內(nèi)涵及其方式方法；能力目標(biāo)：1.使學(xué)生具備居住空間工程的完整制作能力；2.使學(xué)生具備居住空間工程的全景效果圖制作能力。素質(zhì)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的社會服務(wù)意識和勞模精神；2.培養(yǎng)學(xué)生精益求精的匠人精神和團隊協(xié)作能力；3.培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的意識。

9、教學(xué)內(nèi)容旨在使學(xué)生了解、掌握居住室內(nèi)空間內(nèi)涵、設(shè)計方式、方法，同時以居住為基礎(chǔ) 進而講解室內(nèi)空間構(gòu)建特點及規(guī)律，以多個工程式流程著重學(xué)習(xí)室內(nèi)居住空間設(shè) 計的基礎(chǔ)理論及施工工藝，同時掌握設(shè)計相關(guān)圖紙的繪制，培養(yǎng)設(shè)計理念的視覺 轉(zhuǎn)化能力與設(shè)計表現(xiàn)能力。掌握以居住為代表的簡單空間的設(shè)計方式、方法。學(xué)習(xí)重點、 難點教學(xué)重點：養(yǎng)老院居室空間工程制作教學(xué)難點：殘障人士居住空間整裝工程制作教學(xué)組織本課程主要講述室內(nèi)設(shè)計的要素和原理，生活空間室內(nèi)設(shè)計的設(shè)計方法、原那么和 程序，以及各類型室內(nèi)公共空間設(shè)計的原那么、設(shè)計方法和設(shè)計程序。能加深學(xué)生 對室內(nèi)空間組合和空間形態(tài)的理解，并培養(yǎng)學(xué)生運用設(shè)計原理進行室內(nèi)設(shè)計

10、的能 力，讓學(xué)生掌握各類型空間設(shè)計的技巧，提高學(xué)生的設(shè)計能力，開拓學(xué)生的設(shè)計 思維，增強學(xué)生的整體方案設(shè)計和繪圖能力。為今后從事室內(nèi)設(shè)計工作打下基礎(chǔ)?？己朔绞竭^程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合教材、教學(xué)資源居住空間設(shè)計（新一版）譚長亮 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)資源庫教學(xué)基本條件智慧教室企業(yè)樣板間各工程毛坯房/原始空間3.裝飾材料與工藝課程課程編碼09033833課程名稱裝飾材料與工藝課程性質(zhì)（必修或選修）必修先修課程藝術(shù)設(shè)計技能基礎(chǔ)實施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時60講授學(xué)時30實訓(xùn)學(xué)時30課程目標(biāo) （含知識目標(biāo)、 能力目標(biāo)、素質(zhì) 目標(biāo)）知識目標(biāo)：1.掌握材料的基本性質(zhì)、特點2.了解材料的價格和基本施工工藝 能力

11、目標(biāo)：具備獨立完成3D室內(nèi)效果圖制作的能力 素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)精益求精的匠人精神和團隊合作精神教學(xué)內(nèi)容課程通過介紹一些常用的裝飾材料的基本性能，裝飾特征及加工方法，使學(xué)生初 步了解并掌握一些基本的裝飾材料，運用到室內(nèi)設(shè)計中。學(xué)習(xí)重點、 難點教學(xué)重點：室內(nèi)裝飾材料的應(yīng)用 教學(xué)難點：裝飾材料施工工藝教學(xué)組織校企聯(lián)合，在校內(nèi)完成基礎(chǔ)理論認知學(xué)習(xí)，在企業(yè)材料樣板間進行提升和完善考核方式過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合教材、教學(xué)資源建筑裝飾材料葛新亞高職高專建筑裝飾專業(yè)系列教材 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)資源庫教學(xué)基本條件環(huán)藝材料實訓(xùn)室環(huán)藝虛擬仿真實訓(xùn)室4.裝飾工程概預(yù)算課程課程編碼09044160課程名稱裝飾工程概

12、預(yù)算課程性質(zhì)（必修或選修）必修先修課程藝術(shù)設(shè)計技能基礎(chǔ)實施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時36講授學(xué)時18實訓(xùn)學(xué)時18課程目標(biāo) （含知識目標(biāo)、 能力目標(biāo)、素質(zhì) 目標(biāo)）知識目標(biāo)：1.掌握裝飾裝修工程消耗量定格概述。2：掌握裝飾裝修工程人工，材料，機械臺班單價確實定。能力目標(biāo)：具備室內(nèi)裝飾預(yù)算清單的計算與編制能力素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)精益求精的匠人精神和團隊合作精神教學(xué)內(nèi)容課程進行定額原理相關(guān)知識教學(xué)，講解計算建筑室內(nèi)裝飾工程的工程量、建筑裝 飾工程概預(yù)算編制方法。學(xué)習(xí)重點、 難點教學(xué)重點：室內(nèi)裝飾工程量計算 教學(xué)難點：建筑裝飾工程計價教學(xué)組織本課程教學(xué)以學(xué)生就業(yè)崗位的實際需求為導(dǎo)向，遵循循序漸進的過程，逐步培養(yǎng) 學(xué)生

13、具備懂原理一一會計算一一能編制的能力，實現(xiàn)從掌握知識到具備技能的轉(zhuǎn) 變，表達理論與實際的緊密結(jié)合?？己朔绞竭^程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合教材、教學(xué)資源室內(nèi)裝飾工程概預(yù)算與招投標(biāo)報價陳祖建 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)資源庫教學(xué)基本條件環(huán)藝材料實訓(xùn)室 智慧教室5.公共空間工程制作課程課程編碼09033095課程名稱公共空間工程制作課程性質(zhì)（必修或選修）必修先修課程藝術(shù)設(shè)計技能基礎(chǔ)室內(nèi)設(shè)計方案及制f實施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時96講授學(xué)時48實訓(xùn)學(xué)時48課程目標(biāo) （含知識目標(biāo)、 能力目標(biāo)、素質(zhì) 目標(biāo)）知識目標(biāo)：. 了解公共空間設(shè)計要素；.掌握公共空間設(shè)計原那么；.掌握公共空間設(shè)計五大要點。能力目標(biāo)：.使學(xué)生具備公

14、共空間工程的完整制作能力；.使學(xué)生具備公共空間拼貼效果設(shè)計表達能力。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生利用已學(xué)技能為社會弱勢群體進行公益設(shè)計的奉獻精神；培 養(yǎng)學(xué)生精益求精的匠人精神和團隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容通過對公共空間設(shè)計的相關(guān)知識傳授與技能培養(yǎng)，使學(xué)生掌握公共空間設(shè)計工程 方案分析、方案設(shè)計、方案表現(xiàn)、方案制作等核心知識和必備技能，具備從事室 內(nèi)設(shè)計師崗位所必需的設(shè)計工程調(diào)控、設(shè)計工程協(xié)作、設(shè)計工程溝通等職業(yè)素養(yǎng)， 課程符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位群的任職要求。學(xué)習(xí)重點、 難點教學(xué)重點：辦公空間工程制作教學(xué)難點：幼兒園空間工程制作教學(xué)組織通過對本課程的學(xué)習(xí)，在教師的指導(dǎo)下完成工程式公共空間

15、設(shè)計的概念理解、設(shè) 計原那么的把握、設(shè)計方法的運用、設(shè)計程序的參與、設(shè)計表現(xiàn)的選擇等內(nèi)容；使 學(xué)生了解公共空間設(shè)計過程與實施過程?？己朔绞竭^程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合教材、教學(xué)資源公共空間設(shè)計朱永杰環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)資源庫教學(xué)基本條件智慧教室企業(yè)樣板間各工程毛坯房/原始空間6.室內(nèi)設(shè)計方案及制作課程課程編碼09034038課程名稱裝飾工程概預(yù)算課程性質(zhì)（必修或選修）必修先修課程智能居住空間工程制作 公共空間工程制作實施學(xué)期第5期總學(xué)時162講授學(xué)時81實訓(xùn)學(xué)時81課程目標(biāo) （含知識目標(biāo)、 能力目標(biāo)、素質(zhì) 目標(biāo)）知識目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計中各設(shè)計要素的構(gòu)成以及彼此的聯(lián)系；.熟悉室內(nèi)設(shè)計的

16、原理及方法掌握室內(nèi)各類空間形態(tài)的組合方式；.掌握生活空間設(shè)計原理與方法.了解室內(nèi)公共空間的類型和設(shè)計要求，掌握各類型空間的設(shè)計原那么 和設(shè)計程序；能力目標(biāo)：1.加強訓(xùn)練學(xué)生綜合設(shè)計表達能力。.使學(xué)生具備室內(nèi)設(shè)計方案的完整設(shè)計能力。.具備能處理一般室內(nèi)居室空間組織與界面設(shè)計的能力；素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生美感素養(yǎng)和團隊合作精神教學(xué)內(nèi)容本課程主要是教師指導(dǎo)學(xué)生動手設(shè)計數(shù)套完整的住宅空間設(shè)計方案，并繪制整套 圖紙（包括三視圖、效果圖、詳圖，家具大樣圖等），并提供工程預(yù)算、合同書、 設(shè)計說明等文字材料。學(xué)習(xí)重點、 難點教學(xué)重點：室內(nèi)設(shè)計工作流程 教學(xué)難點：室內(nèi)設(shè)計原理教學(xué)組織本課程主要講述室內(nèi)設(shè)計的要素和原

17、理，生活空間室內(nèi)設(shè)計的設(shè)計方法、原那么 和程序，以及各類型室內(nèi)公共空間設(shè)計的原那么、設(shè)計方法和設(shè)計程序。能加深 學(xué)生對室內(nèi)空間組合和空間形態(tài)的理解，并培養(yǎng)學(xué)生運用設(shè)計原理進行室內(nèi)設(shè)計 的能力， 讓學(xué)生掌握各類型空間設(shè)計的技巧，提高學(xué)生的設(shè)計能力，開拓學(xué)生 的設(shè)計思維，增強學(xué)生的整體方案設(shè)計和繪圖能力。為今后從事室內(nèi)設(shè)計工作 打下基礎(chǔ)?？己朔绞竭^程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合教材、教學(xué)資源室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)喬國玲環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)資源庫教學(xué)基本條件環(huán)藝專業(yè)機房 智慧教室九、課程體系第六學(xué)期頂崗實習(xí)、畢業(yè)考核第五學(xué)期形勢與政策（五）室內(nèi)設(shè)計方案及制作頂崗實習(xí)第四學(xué)期形勢與政策（四）園林景觀攻口制作、互聯(lián)網(wǎng)

18、+裝飾 效果全景圖制作建筑蕓飾技術(shù)應(yīng)用第三學(xué)期形勢與政策（Z）,職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)（二）智能居住空間工程制作、裝飾材抖與工藝、奘飾1:程橫隕女.公共家只設(shè)計與制作第二學(xué)期思想政治理論實踐課（二八大學(xué)美育、思 想和體系概論:形勢與畋策（二和計算機 應(yīng)用及人工智能基礎(chǔ)*、體育（二*、大 學(xué)英語（二）、創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)宜礎(chǔ)藝術(shù)設(shè)計技能基硅室內(nèi)設(shè)計三維應(yīng)用笫一學(xué)期入學(xué)軍訓(xùn).國防教百 平安教百、思想墳 治理論實踐謖（一）、大學(xué)生心理健碾教育、 思想道桂與法律攜礎(chǔ)：形勢與政策（一、 職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo) 120558010.51010106大學(xué)美育110554601161627心理健怏教內(nèi)1205535523

19、23228思想道德與法律基礎(chǔ)1 形勢與政策（一120553573.5606049思想和體系概論;形勢 與政策（二）120401114.57676410膨勢與政策（三1201011911616211形勢與政覽（四）1201012011616212形勢與政策（五120401211!616213職業(yè)開展就業(yè)指導(dǎo) （-）0903339012020214職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo) 二0903339111818215計算.機應(yīng)用及人I:智能基礎(chǔ)*030302013.55656216體白（一）*iioiaioi1.52828217體育（二）“110404021.528282.知識結(jié)構(gòu)要求1) 了解體系的基本原理；2

20、) 了解國家的政治經(jīng)濟形勢與政策；(3)掌握必備的英語與高等數(shù)學(xué)知識：(4)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的三大構(gòu)成原理；(5)掌握室內(nèi)設(shè)計材料種類及其特性、施工工藝流程；(6)掌握室內(nèi)設(shè)計基本原理；(7)掌握裝飾工程概預(yù)算知識。.能力結(jié)構(gòu)要求(1)具備運用辯證唯物主義去認識、分析和解決問題的能力；(2)具備一定的藝術(shù)鑒賞、審美能力；(3)具備室內(nèi)居住空間、公共空間的設(shè)計能力；(4)具備建筑裝飾設(shè)計快速制圖能力；(5)具備小型園林宅院設(shè)計能力。.素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求(1)熱愛祖國，擁護黨的基本路線；(2)具有愛國主義、集體主義、思想和良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)，具備健康的審美觀、 健全的人格；(3)具

21、有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德，服務(wù)意識和團結(jié)協(xié)作精神：(4)具有嚴(yán)肅認真、兢兢業(yè)業(yè)、細心謹慎、實事求是的工作態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng) 和吃苦耐勞的精神；(5)具有將設(shè)計作品不斷進行打磨，精益求精的匠人精神；(6)具有與團隊成員一起進行合作設(shè)計的團隊合作精神；(7)具有將所學(xué)設(shè)計知識用于公益設(shè)計的無私奉獻精神。(二)職業(yè)技能等級證書目錄序號%和要求等級頒證單位1普通話水平測試等級證書二級及以上國家語言文字工作委員會2全國計算機信息高新技術(shù)考試 合格證書中級及以上勞動部職業(yè)技能鑒定中心3全國計算機等級考試證書一級及以上教育部考試中心4全國大學(xué)英語等級證書四級及以上全國大學(xué)英語四六級考試委員會5室內(nèi)裝

22、飾設(shè)計師資格證書初級及以上中國室內(nèi)裝飾協(xié)會18大學(xué)英語(一)110403011.52626219大學(xué)英語(二1104030223232220創(chuàng)新教何與創(chuàng)業(yè)菸礎(chǔ)090334761.526262小 計33.56504625613212142!20必修1藝術(shù)設(shè)計翦礎(chǔ)訓(xùn)練 (7-16)090330817.5120120122藝術(shù)設(shè)計攝影表現(xiàn) (17-18)090330851.52424123藝術(shù)設(shè)計技能范礎(chǔ) (1-12) 090330907.512012010小 計16.52640264024100000專業(yè)核心課必修1空內(nèi)設(shè)計三維應(yīng)用 (13-18)0903107016060)02智能居住空間項1制

23、作 (1-16)09033091812812883裝飾材料與工藝支 (2-11) *090338334606064公共空間工程制作 (2-17)090330956969665裝飾工程極預(yù)12-17)090141602.5363666空內(nèi)設(shè)計方案及制作 (2-10)090310旅1016218小 計34.55425420010選 修1企業(yè)文化實訓(xùn) (7)090999070.516161周2家具設(shè)計與制作 (18-19)0903307131144223園林景觀工程制作 (2-18) 090330968.513613684互聯(lián)四，鞋飾效果全景090338981202020圖制作 (19)小計1321

24、620016g證書模塊選 修1建筑裝飾項H制作 (2-10)09033097710810812小計7108108必脩1項忸實習(xí)09033870217209周15閑2畢業(yè)考核09034872130301周小計2575030合計129.52530242422203030備注：.本課程設(shè)置表要求按課程性質(zhì)排序：.核心課程5 6門，在課程名稱后用符號“”標(biāo)注；.藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制課程用“”標(biāo)注：.實踐包含實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)環(huán)節(jié)、軍訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)活動等:十一、三全育人活動設(shè)計活動時間活動主題活動形式評價方式組織單位第一學(xué)期入學(xué)教育、運動會講座形式、校內(nèi)進行評分教研室+學(xué)管辦公室第二學(xué)期

25、一人一藝、一人一技校內(nèi)進行競賽學(xué)管辦公室+教研室第三學(xué)期趣味團建素質(zhì)拓展訓(xùn)練競賽學(xué)管辦公室第四學(xué)期寢室革命校內(nèi)進行競賽教研室+學(xué)管辦公室第五學(xué)期主題教育班會、創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)教育班會、講座學(xué)生評價學(xué)管辦公室第六學(xué)期主題設(shè)計展展覽評分教研室十二、教學(xué)進程表學(xué) 年學(xué) 期教學(xué)周歷12345678910111213141516171819201O234_56)7新生報到E 入學(xué)教育軍訓(xùn)理論教學(xué)口 理實一體化 實踐教學(xué)O技能鑒定： 統(tǒng)考頂崗實習(xí)眾畢業(yè)考核=十三、課程結(jié)構(gòu)比例分布表備注：1設(shè)置的總學(xué)分應(yīng)不少于140。課程 性質(zhì)課程類別學(xué)分結(jié)構(gòu)學(xué)時結(jié)構(gòu)學(xué)分占總學(xué)分 比例(%)理論學(xué)時理實一體化學(xué) 時整周實訓(xùn) 學(xué)時

26、實踐占比 (%)必修基礎(chǔ)平臺課33.522. 55%462561325. 9%專業(yè)群平臺課16.511. 11%026404. 9%專業(yè)核心課34.523. 32%0542010%畢業(yè)環(huán)節(jié)2516. 83%0075027. 8%選修專業(yè)拓展課138. 75%0200164. 3%1+X證書模塊74.71%010802%公共選修課96%不計算學(xué)時不計算學(xué)時不計算學(xué) 時0%獎勵與素質(zhì)學(xué)分106. 73%001605. 9%合計148.5100%269060. 8%.所有專業(yè)的實踐比例應(yīng)不少于50%o.理實一體化課程一般按50%計算實踐學(xué)時。十四、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)必須同時具備以下三個要求：.必修課程全部通過

27、考核；.總學(xué)分140及以上；.獎勵與素質(zhì)學(xué)分至少獲得10個學(xué)分。十五、校內(nèi)外實訓(xùn)基地目實訓(xùn)基地名稱功能設(shè)備要求校內(nèi)智慧教室理論教學(xué)、設(shè)計手繪電腦、觸屏投影 儀、顯示器環(huán)藝虛擬仿真實訓(xùn)室VR設(shè)備、信息化教學(xué)、軟件操作虛擬仿真設(shè)備裝飾材料樣品實訓(xùn)室材料、工藝、預(yù)算、設(shè)計實訓(xùn)施工工藝材料裝飾設(shè)計計算機實訓(xùn)室軟件課程教學(xué)設(shè)計軟件配備電 腦裝飾藝術(shù)綜合實訓(xùn)室實訓(xùn)類、綜合設(shè)計類課程教學(xué)工作臺校外江南美裝飾設(shè)計工程企業(yè)實訓(xùn)基地 一加一裝飾設(shè)計企業(yè)實訓(xùn)基地 維藝裝飾工程企業(yè)實訓(xùn)基地實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、工程調(diào)研、工程 反應(yīng)、建筑裝飾技術(shù)應(yīng)用（現(xiàn)代學(xué) 徒制課程）設(shè)計師工作臺、 材樣板間、工藝 樣板間、硬裝樣 板間十六

28、、實施保障（一）師資隊伍.專業(yè)教師任職資格與教學(xué)團隊要求（1）專業(yè)教師任職資格具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷；具有高校教師資格證書，具有職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心：具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；熟悉所任教專業(yè)與對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)（崗位）、就業(yè)的相互依聯(lián)程度，有 每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。（2）專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團隊要求 有雙專業(yè)帶頭人，其中1人應(yīng)為來自企業(yè)的工程技術(shù)人員或?qū)＜?；每門課程都有講師及以上職稱的教師擔(dān)任課程負責(zé)人；組建理論課+實踐“一課雙師”教 學(xué)小組； 專業(yè)教師的數(shù)量能滿足專業(yè)辦學(xué)規(guī)模

29、，其中，實踐教學(xué)中來自企業(yè)一線的兼職教師應(yīng)占 專業(yè)教師總數(shù)的40%以上。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團隊序號姓名性別年齡學(xué)歷工作單位所在單位職稱/職務(wù)123456789101112131415161718192021.隊伍結(jié)構(gòu)專任教師要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例要到達50% 以上。.專任教師專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有 會計相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強的信息化 教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原那

30、么上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握行業(yè)、專業(yè)開展，能廣泛聯(lián)系行 業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研 工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。.兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精 神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，能承當(dāng)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)等教學(xué)任 務(wù)，兼職教師承當(dāng)?shù)膶I(yè)課學(xué)時比例不低于20%。（二）教學(xué)設(shè)施教學(xué)實施主要包括能夠滿足正常的課堂教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室和校外 實訓(xùn)基地等。.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投

31、影設(shè)備、音響設(shè)備，Wi-Fi環(huán)境，并實施 網(wǎng)絡(luò)平安防護措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃 生通道暢通無阻。.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求教學(xué)實訓(xùn)、實踐基地面積超過600平米，實訓(xùn)工位240個以上，實訓(xùn)設(shè)備總值超過500萬元。 其中包含專業(yè)設(shè)計機房、攝影棚、陶藝實訓(xùn)室、木藝實訓(xùn)室及各類設(shè)計工作室和大師工作室等。 能滿足本專業(yè)學(xué)生的實訓(xùn)及創(chuàng)作要求。.校外實訓(xùn)基地基本要求校外實訓(xùn)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地；能夠開展專業(yè)實訓(xùn)活動，實訓(xùn)設(shè)施齊 備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。（三）教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教

32、學(xué)研究和教學(xué)實施所需的教材、圖書 文獻及數(shù)字資源等。L教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)新型教材，禁止不合格的教材進入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè) 專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。.圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專 業(yè)類圖書文獻主要包括：有關(guān)財會專業(yè)理論、技術(shù)、方法、思維以及實務(wù)操作類圖書等。.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求

33、。（四）教學(xué)方法以工程化教學(xué)為方向，以學(xué)生為中心，推行“工程教學(xué)、任務(wù)推進、小組學(xué)習(xí)”等教學(xué)模式, 激發(fā)學(xué)生的主動性，突出學(xué)生能力提升。根據(jù)課程性質(zhì)、內(nèi)容的不同，靈活選用案例教學(xué)、工程 教學(xué)、演示教學(xué)、角色扮演等教學(xué)方法。鼓勵教師充分、恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是信息化教 學(xué)手段，并在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機、提高教學(xué)效果方面取得實效。將思政元素融入課程 內(nèi)容，把立德樹人貫徹到高校課堂教學(xué)全過程、全方位、全員之中。將專業(yè)前沿理論和技術(shù)融入課堂教學(xué)，采用切合學(xué)生認知特點、突出學(xué)生“主體”地位、突 出能力培養(yǎng)、能有效實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法；注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高，注重學(xué)生全面開展。繼 續(xù)推行藝術(shù)學(xué)院

34、“一課一集一展”的教學(xué)模式，以藝術(shù)作品創(chuàng)作為主線實施課程教學(xué)。（五）學(xué)習(xí)評價根據(jù)課程性質(zhì)和特點，靈活采用筆試、考試、實操、作品展示等多種形式進行考核，強調(diào)過 程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合，加大過程性考核比重，突出學(xué)生能力考核。（六）質(zhì)量管理.建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控機制在教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、考核評價等主要教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照相關(guān)文件的質(zhì)量要求 和標(biāo)準(zhǔn)開展工作，以達成人才培養(yǎng)規(guī)格。（1）教學(xué)準(zhǔn)備課前依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及課表制定科學(xué)的授課計劃，明確教學(xué)環(huán)節(jié)、 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度的具體安排。依據(jù)教學(xué)授課計劃的進度要求，教師編寫教案或講義，指導(dǎo)課 堂教學(xué)。結(jié)合教學(xué)需要，教

35、師提前準(zhǔn)備好任務(wù)單、引導(dǎo)文、數(shù)字資源等相關(guān)教學(xué)資料，提前安排 學(xué)生預(yù)習(xí)。（2）實習(xí)實訓(xùn)選擇實踐經(jīng)驗豐富的專任教師或企業(yè)兼職教師承當(dāng)實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，充分利用專業(yè)校內(nèi)外 實訓(xùn)基地扎實開展實訓(xùn)教學(xué)。任課教師根據(jù)培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)要求，以提高學(xué)生專業(yè)技能為核 心，編排實習(xí)實訓(xùn)課程授課計劃，選定或印制實習(xí)實訓(xùn)報告冊，按照分組教學(xué)、實操為主的模式 組織實習(xí)實訓(xùn)，根據(jù)實習(xí)實訓(xùn)內(nèi)容，從實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)報告、任務(wù)完成情況和技能水平等方面進 行評價。.完善教學(xué)管理機制實施學(xué)校和二級院系兩級教學(xué)巡查和聽課制度。加強日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展課 程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教等制度，建

36、立與企業(yè)聯(lián)動的實踐 教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。 認真做好期初、期中、期末教學(xué)檢查，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂紀(jì)律。.建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反應(yīng)機制及社會評價機制建立畢業(yè)生檔案，實施畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查。了解畢業(yè)生的工作狀況和在工作過程中遇到的 知識和技術(shù)問題，以及對專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)方式、管理模式等方面的意見和建議；聽取用人單 位對我校畢業(yè)生的思想品德、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績等方面的總體評價和滿意度和對專 業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式的意見和建議，建立經(jīng)常性的反應(yīng)渠道和社會評價制度，定期評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達成情況。.扎實開展教學(xué)診斷與改進工作客

37、觀分析專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)，從用人單位、畢業(yè)生及家長和本專業(yè)在全國開展情況三個方面開展 專業(yè)調(diào)研，充分利用調(diào)研和評價分析結(jié)果作為確定開展FI標(biāo)、建設(shè)思路以及建設(shè)內(nèi)容的依據(jù)，有效改進專業(yè)教學(xué)，加強專業(yè)建設(shè)，形成質(zhì)量提升螺旋，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。十七、專業(yè)指導(dǎo)委員會序號姓名擔(dān)任委員會 職務(wù)工作單位所在單位職稱 /職務(wù)123456789101112131415十八、專家論證專家委員會論證意見2019年9月17日，組織以涂中玉為組長的12人專家組，對藝術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人 才培養(yǎng)方案（修訂）進行論證。專家組在審閱材料的基礎(chǔ)上，聽取了專業(yè)負責(zé)人對人才培養(yǎng)方案 制定情況的匯報，并就專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、

38、課程體系與課程內(nèi)容、教學(xué)條件與教學(xué)組織、 教學(xué)質(zhì)量保障等內(nèi)容進行了詢問和討論，形成如下意見：.專業(yè)所在學(xué)院對人才培養(yǎng)方案的制定工作十分重視，積極調(diào)研；.制定的人才培養(yǎng)方案專業(yè)定位準(zhǔn)確，目標(biāo)明確，總體思路清晰，體系完整，適應(yīng)了市場需 求，反映了高職教育教學(xué)改革的最新成果，切實可行。表達了最新的高等職業(yè)教育開展新理念， 表達了行業(yè)新技術(shù)、新工藝的要求。同時，專家組認為，學(xué)校要將動手能力培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識培養(yǎng)兩個系統(tǒng)進一步有機融合，使畢 業(yè)生既到達就業(yè)崗位職業(yè)要求，又具有可持續(xù)職業(yè)開展?jié)摿?，同時要進一步加強實踐教學(xué)條件建 設(shè)和“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)，在實施過程中關(guān)注學(xué)生普適性培養(yǎng)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合

39、。經(jīng)審核，專家組一致認為，此方案可以通過。序號姓名單位及職務(wù)/職稱簽名12345679101112十九、人才培養(yǎng)方案審批意見二級學(xué)院 學(xué)術(shù)委員會 審核意見負責(zé)人簽字（蓋章）： 日期：教務(wù)處 審批意見負責(zé)人簽字（蓋章）： 日期：學(xué)校 審批意見校領(lǐng)導(dǎo)簽字： 日期：29六、職業(yè)能力分析與課程設(shè)置序 號工作 崗位工作任務(wù)職業(yè)能力課程設(shè)置 (含實訓(xùn))1整裝 設(shè)計 師.規(guī)范完成室內(nèi) 設(shè)計構(gòu)思和出 圖；.把握整體工程 設(shè)計效果；.保證有效簽單 率；.監(jiān)理施工過 程，保證工程順 利實施。.掌握基本量房和測繪方法；.能合理把握空間組合；.能夠?qū)艄狻h(huán)境、陳設(shè)進行最優(yōu)表現(xiàn)；.熟悉各種材料的規(guī)格性能及使用范圍；.

40、熟練掌握全套制圖軟件(CAD, 3DMAX, PHOTOSHOP等)及手繪表現(xiàn)技法；.能根據(jù)客戶需要完善和修改方案設(shè)計內(nèi) 容。藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練、藝 術(shù)設(shè)計攝影表現(xiàn)、裝飾 材料與工藝、裝飾工程 概預(yù)算、室內(nèi)設(shè)計方案 及制作、室內(nèi)設(shè)計 3DMAX建模、居住空間 工程制作、公共空間項 目制作、裝飾效果圖全 景制作2軟裝 設(shè)計 師1.進行室內(nèi)軟裝 的選取與搭配；2營造合適的室 內(nèi)軟裝效果。1、有較強的溝通協(xié)調(diào)能力；2、能獨立完成設(shè)計方案及后續(xù)配套工作；3、工作認真有責(zé)任心；4、具有很強的審美觀、美術(shù)素養(yǎng)以及團隊 合作能力；5、負責(zé)參與打版、樣品制作、陳列展示等 工作及軟裝現(xiàn)場布置：6、配合客戶協(xié)調(diào)跟進

41、事宜，熟悉材料及相 關(guān)軟裝供應(yīng)商溝通。藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練、藝 術(shù)設(shè)計攝影表現(xiàn)、室內(nèi) 設(shè)計方案及制作、室內(nèi) 陳設(shè)設(shè)計實訓(xùn)1、陶藝實 訓(xùn)3企業(yè)經(jīng)理.進行公司設(shè)計 宣傳；.聯(lián)系和協(xié)調(diào)客 戶群；.處理客戶投訴 等突發(fā)狀況。.具備室內(nèi)設(shè)計知識和經(jīng)驗,能合理處理客 戶投訴和服務(wù)事項；.良好的溝通協(xié)調(diào)能力：.敏銳的市場觀察力，能根據(jù)裝飾設(shè)計市場 需求和客戶需求提供相應(yīng)的服務(wù)；.領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，建立和管理團隊，維系 企業(yè)的形象；.應(yīng)變能力，能妥善處理突發(fā)狀況；.具有團隊精神和良好的職業(yè)道德水平。企業(yè)文化實訓(xùn)1、家裝設(shè) 計師崗位實訓(xùn)1、藝術(shù)設(shè) 計基礎(chǔ)訓(xùn)練4市場 營銷 經(jīng)理.把控客戶需求 與裝飾工程整體 籌劃；.把

42、控營銷策略 與方向。.深度了解富山河公司企業(yè)文化和運營方 式；.熟悉室內(nèi)裝飾專業(yè)知識；.能組織專業(yè)語言與客戶溝通；.能根據(jù)客戶的消費特點引導(dǎo)客戶的需求； 能使客戶接受消費賣點。企業(yè)文化實訓(xùn)1、家裝設(shè) 計師崗位實訓(xùn)、藝術(shù)設(shè) 計基礎(chǔ)訓(xùn)練、室內(nèi)設(shè)計 方案及制作5主材 專員.進行裝飾材料 的選取：.供應(yīng)商的協(xié) 調(diào)；.進行企業(yè)材料 樣板間的配置。. 了解設(shè)計師意圖，熟悉設(shè)計與施工流程；.熟悉各種材料的規(guī)格性能及使用范闈，了 解施工工藝；.了解各種材料的大概造價和加工、運輸周 期；.了解專業(yè)領(lǐng)域的規(guī)范和驗收標(biāo)準(zhǔn)；.具備與材料供應(yīng)商的協(xié)調(diào)能力。室內(nèi)設(shè)計方案及制作、 裝飾材料與工藝、裝飾 工程概預(yù)算七、培養(yǎng)模

43、式按照“校企合作，產(chǎn)教融合”人才培養(yǎng)模式的要求，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)高職基礎(chǔ)課程和專 業(yè)技能課的基礎(chǔ)上，參加企業(yè)崗位訓(xùn)練，實現(xiàn)并推行現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式。（1）專業(yè)和崗位對接一一環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和企業(yè)崗位；（2）招生和招工對接一一建立現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式；（3）教學(xué)人才標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)對接一一共同制定人才培養(yǎng)方案；（4）校內(nèi)課程和企業(yè)訓(xùn)練對接一一教學(xué)過程：學(xué)校學(xué)習(xí)占60%,工作室和企業(yè)訓(xùn)練占 40%：（5）專業(yè)教師和企業(yè)師傅對接一一雙師結(jié)構(gòu)；（6）學(xué)校管理和企業(yè)管理對接一一學(xué)校導(dǎo)師帶學(xué)生、企業(yè)師傅帶徒弟雙軌制；（7）課程考試和企業(yè)訓(xùn)練評價對接一一建立作品評價體系；（8） 學(xué)校畢業(yè)證書、企業(yè)崗位合格證書

44、和社會技能合格證書對接。八、主干課程設(shè)置（-）公共基礎(chǔ)平臺課程1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程編碼12040109課程名稱思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程性質(zhì)（必修或選修）必修先修課程/實施學(xué)期第一學(xué)期總學(xué)時44講授學(xué)時44實踐學(xué)時0課程目標(biāo)（含知識目 標(biāo)、能力目 標(biāo)、素質(zhì)目 標(biāo)）知識目標(biāo)：（1）識記大學(xué)時代遇上“新時代”的要求，熟知建設(shè)時期大學(xué)生的 歷史使命以民族復(fù)興為己任，熟知高職教育的內(nèi)涵及開展趨勢，明確“基礎(chǔ)” 課的性質(zhì)和目的。（2）熟記人的本質(zhì)、人生態(tài)度和人生目的的內(nèi)涵和意義；熟 知人生價值的評價標(biāo)準(zhǔn)及實現(xiàn)人生價值的條件，在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。 （3）熟記理想信念的含義、特征、意義，熟知

45、最高理想、共同理想；認識理想 與現(xiàn)實的關(guān)系及實現(xiàn)理想的條件和途經(jīng)。（4）熟記中國精神、愛國主義的內(nèi)涵、 中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)、新時期愛國主義的內(nèi)涵，培養(yǎng)愛國情操。（5） 熟識核心價值觀，堅定價值觀的自信，做一個核心價值觀的積極踐行者。（6）熟識道德基本理論、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)、中國革命道德，明確公共生活、 職業(yè)生活，家庭生活等領(lǐng)域中的主要道德規(guī)范，掌握個人品行道德修養(yǎng)的基本 途徑和方法。（7）熟知堅持走法治道路、以憲法為核心的法律體系，領(lǐng)會法律 精神，熟識我國主要的法律制度，培養(yǎng)法治思維，依法行使法律權(quán)利與履行法 律義務(wù)，在口常生活中能夠做到從法律的角度思考、分析、解訣法律問題，做 一

46、個知法懂法守法的合格公民。能力目標(biāo)：通過課堂教學(xué)以及社會實踐，幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，提高 大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)；使大學(xué)生能夠樹立正確的世界觀、人生觀、 價值觀和法治觀；形成健全的人格。并能運用相關(guān)理論解訣人生道路上出現(xiàn)的 思想道德或法律方面的問題，增強自身的道德意識和法律觀念。（1）在建設(shè)現(xiàn) 代化強國的新時代上，深刻認識高職大學(xué)生的歷史使命，初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)生涯和 職業(yè)生涯的規(guī)劃設(shè)計能力。（2）能夠在明確個體對自然、社會、他人和自身應(yīng) 該承當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)上，提高學(xué)習(xí)、交往及自我心理調(diào)節(jié)的能力，培養(yǎng)合理生存 和職業(yè)閔位的適應(yīng)能力。（3）能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理論內(nèi)化為自覺的意識、自身 的習(xí)慣

47、、自主的要求，成為校園道德生活的主體，提升職業(yè)實踐中德行規(guī)范的 意識和能力。（4）能夠在熟悉職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)理想及選擇、職業(yè)法規(guī)等內(nèi)容和 要求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)成功就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的意識和能力。（5）能夠運用與人們 生活密切相關(guān)的法律知識，在社會生活中自覺遵守法律規(guī)范，分析和解決家庭 生活、職業(yè)生活、社會生活等領(lǐng)域的現(xiàn)實法律問題。素質(zhì)目標(biāo)：以上知識目標(biāo)和能力目標(biāo)如果能夠在教學(xué)中實現(xiàn)，就可以達成以下 素質(zhì)目標(biāo)的實現(xiàn)：（1）提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，學(xué)會在人際環(huán)境中約束自 己，形成良好的人際關(guān)系。（2）提高大學(xué)生的法律素質(zhì)，做合格守法好公民。（3） 健全和完善大學(xué)生的人格，適應(yīng)社會開展所需要的綜合素質(zhì)。引

48、領(lǐng)導(dǎo)航：了解“基礎(chǔ)”，柬的性質(zhì)、內(nèi)容、目的意義和學(xué)習(xí)方法；知曉國家對 新時代大學(xué)生的歷史使命和根本要求。人生觀：1、理解人的本質(zhì)，人生和人生觀；2、能樹立積極進取的人生態(tài)度； 3、能正確認識人生矛盾；4、能抵抗錯誤思想的影響，樹立正確的人生觀；5、 能正確把握評價人生價值的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)內(nèi)容價值觀：1、正確理解理想與現(xiàn)實的關(guān)系；2、堅持個人理想與社會在實踐理想 的統(tǒng)一；3、在實踐中化理想為現(xiàn)實；4、能結(jié)合專業(yè)和行業(yè)，確立自己的學(xué)業(yè) 理想和職業(yè)理想，規(guī)劃大學(xué)生活；5、理解中國精神和愛國主義的內(nèi)涵；6、r 解中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)；7、理解新時期的愛國主義的內(nèi)涵；8、培養(yǎng) 愛國情操；9、做忠誠的愛

49、國者；10、能自覺承當(dāng)起對國家應(yīng)盡的義務(wù)，維護 國家利益：11、理解核心價值觀的含義，掌握核心價值觀提出的背景、內(nèi)容及 意義。道德觀：1、了解道德及其歷史開展；2、理解中國傳統(tǒng)美德的基本精神；3、 能自覺弘揚中華傳統(tǒng)美德；4、理解道德建設(shè)的核心和原那么；5、能積極投身崇 德向善的道德實踐。法治觀：I、了解法律的概念及開展；2、了解我國的憲法與法律部門的關(guān)系； 3、理解建設(shè)法治體系的內(nèi)容；4、理解全面依法治國的格局；5、理解尊重法 律權(quán)威的意義與基本要求；6、能樹立法治觀念并能用法治思維思考；7、能做 到依法行使法律權(quán)利和履行公民義務(wù)。學(xué)習(xí)重點、 難點思想教育的教學(xué)重點與難點:教學(xué)重點是以核心價

50、值體系為指導(dǎo)，進行理想信 念教育和世界觀、人生觀、價值觀教育，教學(xué)難點是引導(dǎo)學(xué)生止確處理自我身 心關(guān)系、人與社會的關(guān)系。道德教育的教學(xué)重點與難點:教學(xué)重點是誠信教育，教學(xué)難點是引導(dǎo)學(xué)生做到 “知”與“行”的統(tǒng)一。法治教育的教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點是法治觀念和法律精神教育，教學(xué)難點 是培養(yǎng)學(xué)生用法律思維分析問題、解決問題的能力。教學(xué)組織設(shè)立專門大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記、校長分別擔(dān)任 組長、副組長，思政課部、宣傳部、組織部、學(xué)生工作部等部門為小組成員， 統(tǒng)籌全校思想政治教育協(xié)調(diào)、管理工作，制定落實在高校思想政治工作會議上 的講話精神工作方案，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化教學(xué)督導(dǎo)體系，深

51、化思政實踐 教學(xué)等工作；學(xué)校拿出1學(xué)分用于實踐教學(xué)，我校單列出10學(xué)時用于實踐教學(xué)， 制定專門實施方案;理論課采用班級授課（線下教學(xué)和線上教學(xué)相結(jié)合）方式 進行.考核方式1、成績組成：學(xué)生期末總成績包括平時成績、日常行為養(yǎng)成和期末考試成績 三個局部。其中平時成績包括五個局部：到課率、聽課狀況、解答問題（平時 作業(yè)+課堂提問）、活動參與程度、期中考試等成績。2、期末考試方式采取開卷方式。考核采取等級制，分優(yōu)秀、良好、中、及格 和不及格五個等級。教材、教學(xué)資源教材：采用理論研究和建設(shè)工程重點教材思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2018 年版），配套的有教師參考書、實踐教學(xué)以及案例教學(xué)參考書等。教學(xué)資源：教

52、學(xué)資料齊備（課件、案例、視頻、中央宣傳部下發(fā)的讀物），精 品課程上線學(xué)習(xí)中。教學(xué)基本條 件1、教學(xué)硬件環(huán)境。多媒體教室開展基礎(chǔ)課程線下教學(xué)，學(xué)校教學(xué)資源平 臺進行線上教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)平臺上多所院校的基礎(chǔ)慕課提供了豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。 電腦、手機已成教師上課必備的教學(xué)使用工具，我校教室、教師公寓無線網(wǎng)絡(luò) 全覆蓋，學(xué)校圖書館進行學(xué)習(xí)通等手機客戶端培訓(xùn)，方便教師們隨時查閱 資料。2、教學(xué)隊伍。本課程組現(xiàn)有專任教師18人，師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹，具有較強 的科研能力。另外雙肩挑教師和少量思政教育專業(yè)輔導(dǎo)員組成外圍補充教師團 隊。3、實訓(xùn)條件。課部已建3個校外實踐基地，配合基礎(chǔ)課程課堂教學(xué)。2.思想和體系概論課程編碼

53、11040111課程名稱思想和體系概論課程性質(zhì)（必修或選 修）必修先修課程思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)實施學(xué)期大一第 二學(xué)期總學(xué)時60講授學(xué)時60實踐學(xué)時0課程目標(biāo)（含知識目 標(biāo)、能力目 標(biāo)、素質(zhì)目 標(biāo)）知識目標(biāo)：理解思想和的基本內(nèi)容和意義，掌握的精髓。能力目標(biāo)：大學(xué)生能正確認識社會開展規(guī)律，認識國家前途命運，認識自 己的社會責(zé)任，能運用世界觀和方法論認識和分析問題，堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走 道路的理想信念。素質(zhì)目標(biāo)：以全面開展為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神，加強集體 主義和團結(jié)合作精神，提升大學(xué)生社會責(zé)任感、熱愛祖國，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng) 造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人。教學(xué)內(nèi)容思想的主要內(nèi)容和活的靈魂：新民主主義革命理論主要內(nèi)容；黨在過渡時 期總路線基本內(nèi)容；建設(shè)道路初步探索的重要理論成果；理論的基本問題和主 要內(nèi)容；的核心要義和豐富內(nèi)涵；建設(shè)現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略安排；新開展理念； “五位一體”總體布局；“四個全面”戰(zhàn)略布