鄺美芹2012學(xué)年上體育課教學(xué)質(zhì)量分析

1、PAGE PAGE 42011學(xué)年上學(xué)期荔灣區(qū)華僑小學(xué)三四年級(jí)體育課教學(xué)質(zhì)量分析 執(zhí)教：鄺 美 芹一、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析1、學(xué)生知識(shí)、技能學(xué)習(xí)情況分析現(xiàn)時(shí)的三四年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)體育課的學(xué)習(xí)，已基本上形成了良好的上體育課的常規(guī)，掌握了大綱要求的隊(duì)形隊(duì)列動(dòng)作，能較好地獨(dú)立完成廣播操全套動(dòng)作，還學(xué)會(huì)了一些自編韻律操、武術(shù)操及各種各樣的跑、跳、投等技術(shù)技能動(dòng)作，較好地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生的體質(zhì)得到較大的提高。我校的體育大課間榮獲2011年市的一等獎(jiǎng)。分析這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生在體能方面主要考查了1分鐘跳短繩、擲壘球、立定跳遠(yuǎn)、25米往返跑，技能方面考查了立位體前屈以及（希望風(fēng)帆）廣播操和隊(duì)列隊(duì)形

2、。三年級(jí)有264個(gè)學(xué)生，四年級(jí)有學(xué)生251人，體育比較薄弱的學(xué)生有10人 / 20人共30人（即期末總評(píng)為及格C等級(jí)），特別是對(duì)三（6）班需要加強(qiáng)紀(jì)律教育，讓三年級(jí)、四年級(jí)全體同學(xué)有著更良好的上課常規(guī)。2、學(xué)生思想、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等情況分析：三四年級(jí)的學(xué)生年齡還比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)一般，意志力較弱；但是三四年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，三四年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多，自信心不斷增強(qiáng)，三四年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)較少見(jiàn)到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)，出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針

3、對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律性教育，進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其體育學(xué)習(xí)積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 二、本學(xué)期的體育教學(xué)進(jìn)行了以下的學(xué)科知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)：（1）大綱要求的隊(duì)形隊(duì)列動(dòng)作；（2）進(jìn)一步提高廣播體操希望風(fēng)帆；學(xué)會(huì)掌握一套街舞（校園舞）、隊(duì)形隊(duì)列動(dòng)作；（3）25米往返跑；400米耐力跑；（4）跳：立定跳遠(yuǎn)、助跑幾步一腳蹬地踏跳，越過(guò)30厘米高的物體雙腳落入沙坑或墊子?？缭绞教叩膭?dòng)作技術(shù)；（5）投擲：對(duì)2-3米高目標(biāo)持輕物投擲；投擲小壘球。（6）附身體素質(zhì)練習(xí)：坐位體前屈、滾翻、特別是仰臥起坐；（7）跳大繩、跳短繩。（8）各種各樣的游戲活動(dòng)。按照教學(xué)大綱、新課標(biāo)的要求，認(rèn)認(rèn)真真地備好課、上好每節(jié)課。

4、二、學(xué)年測(cè)試結(jié)果分析附：班別人數(shù)考試人數(shù)達(dá)A人數(shù)優(yōu)秀率達(dá)B人數(shù)良好率達(dá)C人數(shù)及格率不及格人數(shù)不及格率總合格人數(shù)合格率免考人數(shù)一536361027.78%2672.22%0100.00%36100三138382052.63%1847.37%00.00%38100.00%三238382257.89%1539.47%12.63%38100.00%三339392256.41%1743.59%00.00%39100.00%三438382052.63%1744.74%12.63%38100.00%三537372464.86%1335.14%00.00%37100.00%三637372054.05%1129

5、.73%616.22%37100.00%三737371848.65%1745.95%25.41%37100.00%合計(jì)26426414655.31%10840.85%103.84%264100.00%四136361850.00%1644.44%25.56%36100.00%四235351954.29%1234.29%411.42%35100.00%四336361644.44%1952.78%12.78%36100.00%四438381642.11%1950.00%37.89%38100.00%四536361747.22%1644.45%38.33%36100.00%四635351748.57%

6、1337.14%514.29%35100.00%四735351954.29%1440.00%25.71%35100.00%合計(jì)25125112248.70%10943.30%2055.98%251100.00%從上表的質(zhì)量分析中發(fā)現(xiàn)，本學(xué)年的測(cè)試情況良好，是因?yàn)槲倚Ｖ匾暢潭雀?，教師能根?jù)要求認(rèn)真組織測(cè)試，學(xué)生能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，測(cè)試結(jié)果信度較高，能真實(shí)反映我校的教學(xué)情況和學(xué)生的身體素質(zhì)水平。具體分析如下：1、縱叉、橫叉、（立位體前屈）學(xué)生的下肢柔韌性令人擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都存在怕苦、畏難等心理而造成的。但經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的努力，該項(xiàng)目水平有了很大的提高，但仍沒(méi)達(dá)到既定目標(biāo)要求，仍存在女生比男生好

7、的現(xiàn)象，這是年齡生理結(jié)構(gòu)造成的原因之一。采取多種多樣的有效教學(xué)的方式方法，提高學(xué)生的興趣和積極性，課課練，相信持之以恒，定會(huì)有好收效的。2、投沙包該項(xiàng)目主要考察學(xué)生上肢力量及身體協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)效果也是一般。原因在于場(chǎng)地方面，場(chǎng)地不足，正常開(kāi)展有關(guān)教學(xué)相對(duì)較難，練習(xí)的課次相對(duì)較少，因此不能保證學(xué)生進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練鞏固技術(shù)動(dòng)作。平時(shí)多為模仿性的輔助學(xué)習(xí)較多，如扔羽毛球、自制報(bào)紙球。3、25米往返跑學(xué)期考核成績(jī)優(yōu)秀率較低，甚至可以說(shuō)較差，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我們?nèi)谓汤蠋煻继岢鲆蓡?wèn)，是否考核標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高呢？全年級(jí)沒(méi)有5人達(dá)A等級(jí)，達(dá)B等的也是一半半的，甚至C等級(jí)。學(xué)生對(duì)折返的技術(shù)環(huán)節(jié)掌握好壞直接影響最后成績(jī)，這也是該項(xiàng)

8、目的難點(diǎn)。要加強(qiáng)練習(xí)。在以后的教學(xué)中要調(diào)整教學(xué)策略，解決凸現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題。（特別是一年級(jí)學(xué)生，由于期末的成績(jī)有此項(xiàng)目，以至于期末總評(píng)很少達(dá)到總評(píng)A等級(jí)）4、1分鐘跳短繩由于跳短繩和長(zhǎng)繩是我校的體育科校本項(xiàng)目，每位學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，課課練，常常練，所以三、四年級(jí)學(xué)生的跳繩能力比較好，跳繩達(dá)A的人數(shù)比較多，學(xué)期的體育成績(jī)比較好。教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)：教學(xué)措施：在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法、主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中。 本學(xué)期通過(guò)動(dòng)員和教育，采取了分時(shí)間段地布置體育作業(yè)的方式方法，如通過(guò)多與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)助幫助學(xué)生多參與體育鍛煉，養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。能收到較好的效果。我校長(zhǎng)期以來(lái)想方設(shè)法確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生體質(zhì)。體育科的校本課就設(shè)了跳繩（長(zhǎng)繩和短繩），由于從一年級(jí)入學(xué)以來(lái)都作為重點(diǎn)項(xiàng)目，常練，天天練，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，并逐步掌握到技術(shù)細(xì)節(jié)，起到“事半功倍”的效果。注意事項(xiàng)： 1、