歷史前三單元知識(shí)點(diǎn)

1、前三單元知識(shí)點(diǎn)一、古老的東西文明東方文明（亞非文明、農(nóng)業(yè)文明、大河文明）西方文明（歐洲文明、商業(yè)文明、海洋文明）國(guó)家古代埃及古代巴比倫古代印度古代中國(guó)古希臘古羅馬地理位置非洲東北部亞洲西部亞洲南部亞洲東部歐洲歐洲發(fā)源地尼羅河流域兩河流域印度河流域黃河流域愛(ài)琴海地中海出現(xiàn)奴隸制國(guó)家的時(shí)間公元前3500年公元前3500年公元前2500年公元前2070年公元前8世紀(jì)公元前8世紀(jì)文明象征金字塔、獅身人面像漢謨拉比法典種姓制度、阿拉伯?dāng)?shù)字、佛教分封制、長(zhǎng)城奴隸主民主政治（伯里克利改革）羅馬共和國(guó)文字象形文字楔形文字梵文甲骨文四大文明古國(guó)的相同點(diǎn)：1、都發(fā)源于大河流域2、都屬于農(nóng)業(yè)文明3、都是奴隸制國(guó)家二

2、、世界古代史上的三次改革雅典伯里克利改革日本大化改新西歐查理馬特改革時(shí)間公元前5世紀(jì)7世紀(jì)中期8世紀(jì)前期內(nèi)容影響奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰是日本由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志這次改革在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度特點(diǎn)奴隸主民主政治我的附庸的附庸不是我的附庸啟示改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力，我國(guó)應(yīng)該堅(jiān)持改革開(kāi)放三、世界古代文學(xué)成就荷馬史詩(shī)荷馬加工整理而成，再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料俄狄浦斯王古希臘悲劇作家索福克勒斯的代表作，把古代悲劇藝術(shù)推向成熟天方夜譚又稱一千零一夜，阿拉伯民間故事集，里面名篇阿里巴巴與四十大盜、阿拉丁和神燈四、古代文明交流的方式

3、：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平交流古代文明交流方式事例作用或影響戰(zhàn)爭(zhēng)（暴力沖突）希波戰(zhàn)爭(zhēng)東西方文明的第一次沖撞、交流亞歷山大大帝東征把希臘文化傳播開(kāi)來(lái)，同時(shí)也吸收了東方文化羅馬帝國(guó)擴(kuò)張把古希臘、古羅馬文明傳播到歐亞非等地蒙古擴(kuò)張和平往來(lái)阿拉伯人充當(dāng)東西方文化交流的使者傳播了阿拉伯?dāng)?shù)字等，溝通了東西方文明馬可波羅來(lái)華引起了歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往，對(duì)后來(lái)新航路的開(kāi)辟起到了強(qiáng)烈的刺激作用鑒真東渡傳播了中國(guó)唐文化玄奘西行學(xué)習(xí)了印度的佛教文化鄭和下西洋為促進(jìn)中國(guó)與東南亞、印度、阿拉伯和東非各國(guó)人民的友好來(lái)往，做出了卓越的貢獻(xiàn)啟示（如何看待不同的文化交流）古代文化交流有兩種方式：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平交往。和平交流是古代文化交流的最

4、主要方式，不同文化的交流促進(jìn)各自文化的發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)尊重不同的文化，學(xué)習(xí)其他文化的特點(diǎn)，促進(jìn)本民族文化的發(fā)展五、世界三大宗教宗教名稱時(shí)間地點(diǎn)創(chuàng)始人教義經(jīng)典建筑節(jié)日備注佛教公元前6世紀(jì)古代印度喬達(dá)摩悉達(dá)多（釋迦牟尼）眾生平等、因果報(bào)應(yīng)、忍耐服從等金剛經(jīng)少林寺、白馬寺、布達(dá)拉宮、龍門石窟、云岡石窟、敦煌莫高窟浴佛節(jié)、成道節(jié)印度人發(fā)明了阿拉伯?dāng)?shù)字、種姓制度基督教1世紀(jì)巴勒斯坦耶穌忍受苦難、救世主圣經(jīng)圣索菲亞大教堂、巴黎圣母院圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)公元紀(jì)年伊斯蘭教7世紀(jì)阿拉伯半島的麥加穆罕默德信仰唯一的神真主古蘭經(jīng)麥加大清真寺開(kāi)齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)六、古代科技成就人物成就名言阿基米德杠桿定律、浮力定律、螺旋式水車給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球亞里士多德物理學(xué)、植物學(xué)等