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文檔簡介
1、同學們好!有人不說話,肚里學問多。有字不認識,就去請教它。 猜一猜字典公公家里的爭吵自讀要求:1、讀準字音,特別是注音的字。2、讀通句子,難讀的句子多讀幾遍。3、讀完后,給每一小節(jié)標上序號??此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅犓鼈兊纳らT提得多高。感嘆號拄著拐杖,小問號張大耳朵,調(diào)皮的小逗號急得蹦蹦跳。瞪提標點符號首先發(fā)言的是感嘆號,它的嗓門就像銅鼓敲:“伙伴們,我的感情最強烈,文章里誰也沒有我重要!”首先發(fā)言的是感嘆號: “伙伴們,我的感情最強烈,文章里誰也沒有我重要!”看它們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門提得多高。感嘆號拄著拐杖,小問號張大耳朵,調(diào)皮的小逗號急得蹦蹦跳。首先發(fā)言的是感嘆號,它的嗓門就像銅鼓
2、敲:“伙伴們,我的感情最強烈,文章里誰也沒有我重要!”感嘆號的話招來一陣嘲笑,頂不服氣的是小問號:“哼,要是沒有我來發(fā)問,怎么能引起讀者的思考?” 小逗號說話頭頭是道,它和頓號一起反駁小問號:“要是我們不把句子隔開,文章就會像一根長長的面條?!睂W問深的要算省略號,它的話總是那么深奧:“要講我的作用么哦,不說大家也知道?!彼礁叩囊獢?shù)句號,它總愛留在后面作總結(jié)報告: “只有我才是文章的主角,沒有我,話就說得沒完沒了?!表敳环忸^頭是道總結(jié)報告反駁深奧看它們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門提得多高。感嘆號拄著拐杖,小問號張大耳朵,調(diào)皮的小逗號急得蹦蹦跳。首先發(fā)言的是感嘆號,它的嗓門就像銅鼓敲:“伙伴們
3、,我的感情最強烈,文章里誰也沒有我重要!”感嘆號的話招來一陣嘲笑,頂不服氣的是小問號:“哼,要是沒有我來發(fā)問,怎么能引起讀者的思考?” 小逗號說話頭頭是道,它和頓號一起反駁小問號:“要是我們不把句子隔開,文章就會像一根長長的面條?!睂W問深的要算省略號,它的話總是那么深奧:“要講我的作用么哦,不說大家也知道?!彼礁叩囊獢?shù)句號,它總愛留在后面作總結(jié)報告: “只有我才是文章的主角,沒有我,話就說得沒完沒了?!辈豢砷_交 孩子們,你們都很重要,少一個,我們的文章就沒這樣美妙。小朋友,你聽了字典公公家里的爭吵,心里想的啥,能不能讓我知道??我們要看到別人的優(yōu)點,同學之間要團結(jié)合作!感嘆號的話招來一陣嘲笑,頂不服氣的是小問號:“哼,要是沒有我來發(fā)問,怎么能引起讀者的思考?” 小逗號說話頭頭是道,它和頓號一起反駁小問號:“要是我們不把句子隔開,文章就會像一根長長的面條?!睂W問深的要算省略號,它的話總是那么深奧:“要講我的作用么哦,不說大家也
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