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1、電流的強(qiáng)弱導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道電流是有強(qiáng)弱的以及電流的單位。2.知道電流表的使用方法并會(huì)讀數(shù)。3. 通過(guò)燈泡的明亮程度，間接地分析電路中電流的強(qiáng)弱。4.在學(xué)生電流表的讀數(shù)中，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電流表的使用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何進(jìn)行“試觸”學(xué)習(xí)過(guò)程一、學(xué)前準(zhǔn)備1.電流是怎么形成的？2.如何判斷電流的方向？二、小組交流：1、動(dòng)手后討論：同一個(gè)小燈泡，先后接入一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池不同的電源下，比較小燈泡的亮度有何不同。 小燈泡為什么會(huì)亮？ 哪個(gè)電路中的小燈泡更亮一些？為什么？ 由此我們可以得出什么結(jié)論： 2、怎樣表示電流的強(qiáng)弱電流是表示的物理量，通常用字母代表，它的單位是，簡(jiǎn)稱，符號(hào)是

2、其他常用的電流單位是 、 1mA= A； 1A= A = 4 * GB3 討論生活中常見的用電器的電流3、認(rèn)識(shí)電流表，并學(xué)會(huì)讀數(shù)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察電流表的結(jié)構(gòu)，并填空。表座上有 個(gè)接線柱，分別標(biāo)有“_”，“_”和“_”。這證明此表有 個(gè)量程.不同的量程下，每一小格所電表的電流值各是多少呢？我們知道電流是有“正”“負(fù)”極的，那么電流表是否也有“正”“負(fù)”極之分呢？如果有，三個(gè)接線柱中的_可能是正極，_可能是負(fù)極。思考：我們利用電流表怎樣才能準(zhǔn)確讀出數(shù)據(jù)呢？學(xué)會(huì)讀數(shù)討論：課本113頁(yè)第3題，嘗試進(jìn)行讀數(shù)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你讀數(shù)的方法總結(jié)“怎樣在電流表上讀數(shù)”，并寫在下面的橫線上。_4、正確使用電流表：根據(jù)自學(xué)情況分小組討論如何“正確連接電流表”？規(guī)則1:_規(guī)則2:_規(guī)則3:_應(yīng)用：請(qǐng)將桌面上的器材連接成一個(gè)完整的電路，利用電流表測(cè)

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