第二學(xué)期四年級語文期中測試卷

1、哈密市五堡支邊農(nóng)場小學(xué)20112012學(xué)年第二學(xué)期四年級語文期中測試卷時間：90分鐘 姓名： 等級： 一、基礎(chǔ)知識。（共30分）1、看拼音，寫詞語。（10分）pn dn wn yn kundilu tu sh y（）（） （ ）（ ） （ ）p bi do d sho hu nn jn j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、用“”劃出帶點字的正確讀音。（2分）（1）我非常厭惡（ w）這種態(tài)度惡（ w）劣的蠻不講理的人。（2）這位是安監(jiān)局派來調(diào)（tio dio）查空調(diào)（tio dio）傷人事件的技術(shù)員。3、比一比，再組詞。（6分）源（ ） 削（ ） 熒（ ） 福（ ） 駐（ ） 推（ ）愿

2、（ ） 哨（ ） 螢（ ） 蝠（ ） ?。?） 維（ ）4、把成語補充完整，再從中選合適的填寫在橫線上。（6分）波瀾（ ）（ ） 夢寐（ ）（ ） （ ）（ ） 如柴 疲憊（ ）（ ） 橫七（ ）（ ） （ ）（ ）天開（1）我多么想要去看海啊，今天，這個 的愿望終于實現(xiàn)了。(2)只有一個人例外，這是一個臉色蒼白， 的年輕人。5、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。（6分） 拮據(jù) 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解 饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）二、能力提升。（共20分）1、按要求改寫句子。

3、（10分）（1）害蟲毀了樹木。改為“把”字句 改為“被”字句 （2）你去過風(fēng)景優(yōu)美的桂林嗎？縮句： （3）難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？改為陳述句： （4）樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。修改病句： 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）（1）學(xué)習(xí)了蝙蝠和雷達，我知道了：雷達的天線就像是蝙蝠的_；雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的_ _ _；雷達的熒光屏就像是蝙蝠的_。（2）一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而 ，時而 ，時而 ，時而 ，溪聲也時時變換調(diào)子。（3）這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“ ”。(4

4、)一個中國孩子的呼聲中孩子呼喚的是_。(5)補充句子。 eq oac(,1) ，春來江水綠如藍(lán)。 eq oac(,2)幾行紅葉樹， 。 eq oac(,3) ，晚霞行千里。 eq oac(,4)老吾老， ；幼吾幼， 。請從這學(xué)期我們學(xué)過的古詩中選擇一首你最有把握的默寫出來，別忘了寫上題目和作者的姓名哦！（3分） 三、閱讀理解。（20分）（一）這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的hu ji ( )上下動了動，說：“先生，那我不能吃你的東西，我不能不勞動，便得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給你派活兒?！薄安?，我現(xiàn)在就做，等做完了您

5、的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會吃東西。思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲不來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。捶了幾分種，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說：“好了，小伙子您捶得好極了，剛才我的腰還很jing yng( )，現(xiàn)在舒服極了?！闭f著將食物給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）2、聯(lián)系上下文，給文中帶點的字選恰當(dāng)?shù)慕忉寗潯?”。（2分）頓：略停 處理 疲乏 忽然 跺腳活：生存 在活的狀態(tài)下 生動活潑 工作3、

6、當(dāng)杰克遜大叔看到這個小伙子堅持先干活再吃食物時，他是怎樣想的？（2分） 4、讀了短文后我受到的啟發(fā)是什么？寫一寫?。?分） （二）提燈籠的小飛蟲溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路?？茖W(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。多年來，科學(xué)家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。1. 給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谏厦娈嫛啊?。?分）漫游：（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（3）沒有限制，沒有約束試圖：（1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象（2）計劃 （3）希望得到，謀取2、寫出下列詞語的反義詞。（4分）溫暖（ ） 熱鬧（ ） 熄滅（ ） 喜歡（ ）3. 用“ ”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。（2分）4. 螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發(fā)光？（3分）_5. 螢