21海寧市職業(yè)高級中學-飛

1、2014年中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)“創(chuàng)新杯”教師說課大賽基于“工作站式”專業(yè)課堂教學汽車損傷前處理之異形面膩2015-3-18基于“工作站式”的培養(yǎng)模式課堂教學所謂“工作站式”培養(yǎng)模式是將企業(yè)職業(yè)化的標準引入課堂、企業(yè)中的技術骨干參與課堂教學，并定期輸送學生至校企合作中，讓學生以“準員工”的參與生產實踐，采用學校和企業(yè)共同教育學生的方式，踐行產教融合、工學結合的培養(yǎng)新模式。目前是我校創(chuàng)國家中等職業(yè)教育的特色項目。發(fā)展示范學校建設中第 3 頁目錄頁教學理念學情分析分析教學目標重點難點教學策略教學過程課堂第 4 頁目 錄過渡頁第 5 頁第一部分 教學理念教學理念說課 . 第一部分01指導“工

2、作站式 ”培養(yǎng)0203“工作站式”培養(yǎng)“校企”共建課堂學生為主體、以就業(yè)為導向、做中學、學中做理實“銜接”教師指導0405060708第 6頁校企合作教學理念過渡頁第 7 頁第二部分 學情分析學情分析說課 . 第二部分010203040506070812人，均為男生操作能力方面學情分析學生已經學面損傷件的膩子打磨，已經有了一定的基礎，按部就班，缺乏思考。教學使用方法具備一定的電腦操作能力，熟悉教學，課后可進行自評、互評。心理、行為特征方面實訓課學生的性較高，個性差異，所以采用異質分組，小組合作、。學習的模式第 8頁引導學生小組合作、學習過渡頁第三部分 分析第 9 頁分析說課 . 第三部分學生情

3、況參考企業(yè)調研 涂裝 汽車涂裝崗位要求工藝與設備異形面損傷部位的修補在維業(yè)中是較為常見的，第 10頁而且也是學習汽車涂裝專業(yè)所需的基本技能之一。學生特點和自身情況汽車涂裝中級工考工中級工0102030405060708分析過渡頁第 11 頁03職業(yè)道德目標02過程與方法目標01知識與技能目標第四部分 教學目標目標說課 . 第四部分01知識與技能目標0102030405060708第 12頁教學目標探究并形成異形面膩子打磨的操作設計流程并掌握操作要領；學生應初步能根據已有知識技能對異形面的膩子打磨任務進行分析，提出解決方案，并能在實踐中不斷調整和修 操作方案；過程與方法目標說課 . 第四部分02

4、過程與方法目標0102030405060708第 13頁教學目標通過學生的操作提煉制定并完善操作方案以提高打磨效果職業(yè)道德目標說課 . 第四部分03職業(yè)道德目標0102030405060708第 14頁教學目標獨立思考與團隊協(xié)作能力，真實評價他人作業(yè)的行為以及良好的職業(yè)素養(yǎng)。過渡頁第 15 頁第五部分 重點難點教學重難點說課 . 第五部分0102030405060708圍繞方案合理化，要求學生掌握異形面膩子打磨操作的要領重點難形成合理的異形面膩子打磨操作方案第 16 頁重點難點過渡頁第 17 頁第六部分 教學策略教學策略說課 . 第六部分0102030405060708教法學法第 18頁教學策

5、略協(xié)作探究小組合作過渡頁第 19 頁07060504030201第七部分 教學過程教學過程環(huán)境設計說課 . 第七部分0102030405060708第 20頁教學過程共設計7個環(huán)節(jié)，3，共135分鐘教學過程環(huán)境設計說課 . 第七部分01參訓者方案者02030405060708員教學實訓區(qū)布置工位角色分配第 21 頁教學過程情境導入 明確任務01說課 . 第七部分5分鐘0102030405060708維修場景導入企業(yè)師傅引任務激發(fā)學生學習思考解決問題方案第 22 頁教學過程微課學習 擬定方案02說課 . 第七部分15分鐘0102030405060708第 23頁審核方案教學過程陳述方案擬定方案微

6、學習微課學習 擬定方案02說課 . 第七部分15分鐘0102030405060708第 24頁設計意圖：確保操作安全性和可行性教學過程實施操作 完善方案03說課 . 第七部分30分鐘0102030405060708做中學學中做第 25頁師傅：操作指導教學過程學生：分角色操作實施操作 完善方案03說課 . 第七部分30分鐘0102檢查打磨平整度030405060708規(guī)范性點評第 26頁教學過程體現(xiàn)教學難點凸顯校企共育再次操作 驗證方案04說課 . 第七部分25分鐘0102030405060708教師指導師傅指導學生操作校企共育完善教學難點第 27 頁學生操作師師指導第二次修改的方案教學過程點評

7、示范 確定方案05說課 . 第七部分45分鐘0102030405060708教師、師傅做點評第 28頁教學過程P80用于打磨膩子施涂的凸起表面P120往外打磨至原有金屬處；P180再P120的打磨基礎上再往外擴，磨至羽狀邊處；P240再一步往外擴，磨至符合平整度要求； P320為打磨外沿區(qū)域，不超過5cm。點評示范 確定方案05說課 . 第七部分45分鐘0102030405060708注意事項：打磨時，砂紙更換的時間要把握合理；打磨時，不斷用手去檢查打磨表面；除油時不能與膩子層接觸。第 29頁教學過程學生技能突破教學難點學生師師總結06說課 . 第七部分10分鐘0102030405060708

8、培養(yǎng)學生操作技能、說話的綜合素養(yǎng)能力第 30頁教學過程形成對比、學生成果學生板件師傅板件學生師師總結06說課 . 第七部分10分鐘0102030405060708第 31頁師傅過程性教師過程性評價表教學過程課外評價 鞏固提高07說課 . 第七部分5分鐘0102030405060708每組上傳第 32頁教學過程教師作業(yè)布置學生完成情況課外評價 鞏固提高07說課 . 第七部分5分鐘0102030405060708鞏固提高查看進行自評互評第 33 頁教學過程實課埻反饋表“三結合”評價表過渡頁第八部分課埻第 34 頁課埻說課 . 第八部分01020304050607微課助學、任務導學的混合式教學在課堂中的應用創(chuàng)新之處踐行我校汽修“工作站式”共育培養(yǎng)