蘇教版三年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量檢測(cè)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7蘇教版三年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量檢測(cè)題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bo gu gun ch pi li shu jio pio liang h rn yng q zhng ji 二、 辨字組詞背（_）誦（_）例（_）圈（_）段（_）挨（_）備（_）涌（_）列（_）卷（_）鍛（_）矮（_）練（_）湖（_）涂（_）戒（_）厲（_）楚（_）煉（_）糊（_）徐（_）絨（_）歷（_）夢(mèng)（_）三、 找朋友連線，使它們搭配最合適。茂盛的 笑臉 搶救 花粉迷人的 樹(shù)木

2、 爭(zhēng)論 生命超常的 石階 尋找 激烈筆陡的 記憶力 傳播 駱駝四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。光（_）奪（_） 杯（_）蛇（_） （_）（_）斗艷濫竽（_）（_） （_）墨（_）硯 源源（_）（_）（1）小燕子也從南方趕來(lái)，加入這_的春天。（2）來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)是_、_。這樣的成語(yǔ)還有_。（3）畫(huà)“_”的這樣結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有_、_。（4）畫(huà)“”的成語(yǔ)含有動(dòng)物名，我能再寫(xiě)兩個(gè)含動(dòng)物名的四字詞語(yǔ)：_、_。五、 先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！ 嚴(yán)厲嚴(yán)格1老師對(duì)我們的要求很（_）。2這件事我做錯(cuò)了，媽媽?zhuān)╛）地批評(píng)了我 。繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)3大雨（_）下了三天三夜。4他吃了點(diǎn)水果，又（

3、_）工作。5這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（_）開(kāi)放。六、 按要求寫(xiě)句子。1可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？（改成陳述句）_2從“各種各樣”和“興高采烈”中任選一詞寫(xiě)一個(gè)句子。_3還有比這叫聲更好聽(tīng)的嗎？（改成陳述句）_4草地上開(kāi)著野花。（擴(kuò)句）_5小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫(xiě)成打比方的句子）_七、 古詩(shī)賞析。1絕句，這是一首描寫(xiě)春天秀麗景色的詩(shī)，詩(shī)中依次描寫(xiě)了太陽(yáng)、江山、_、_、_、_、_、_等景物。2三衢道中從這首詩(shī)中的詞語(yǔ)“_”可以看出詩(shī)人描寫(xiě)的季節(jié)是_，從“_”可以看出天氣十分_。3惠崇春江晚景，畫(huà)面景物有靜有動(dòng)，靜的景物有：_、 _、 _、 _等，動(dòng)的景物有_、_等。詩(shī)人通過(guò)對(duì)這些景物的刻畫(huà)，再現(xiàn)

4、了一幅_。4憶江南這首詩(shī)是_代詩(shī)人_，詩(shī)中有兩句對(duì)仗句是_。這首詩(shī)形象地寫(xiě)出了江南的美景，表達(dá)了作者對(duì)江南春天的_之情，從“_”和“_”可以看出來(lái)。八、 閱讀訓(xùn)練。大自然里的樂(lè)曲我喜歡聽(tīng)歌，我更喜歡聽(tīng)大自然里的樂(lè)曲。大自然的樂(lè)（l yu）曲非常動(dòng)聽(tīng)！“嘩嘩嘩”，小河卷（jun jun）起白色的波浪，奏起了清脆的歌。河邊排著一群小鴨子，小鴨子們“嘎嘎”地叫著，一只接著一只跳下水，“撲通，撲通，撲通”，響起了低沉的歌。看，天上的小鳥(niǎo)在自由自在地翱（o）翔，它們邊飛邊嬉戲。路邊還有幾只小鳥(niǎo)正用纖（xin）細(xì)的爪子抓住樹(shù)枝，抬頭歌唱。它們“嘰嘰喳喳”地叫著，正在演唱著一首歡樂(lè)的歌曲。“嗡嗡嗡”，這動(dòng)聽(tīng)

5、的樂(lè)曲來(lái)自小蜜蜂。它們正在勤勞地采蜜，它們挑選合適的花朵，落在花瓣上，亮麗的黑黃相間的外衣在五彩的花朵上顯得格外醒目，鮮亮明快的色斑像寶石般鑲（xin）嵌（qin）在它們的翅膀上，它們?cè)诨ㄩg跳舞、嬉戲，忽隱忽現(xiàn)，像朵朵神秘的花兒時(shí)而變高時(shí)而變低。1給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。2文中畫(huà)線的句子運(yùn)用的修辭手法有（ ）A比喻、夸張 B比喻、擬人C夸張、擬人 D比喻、反問(wèn)3本文分別從小河、小鴨子、小鳥(niǎo)、（ ）這幾個(gè)方面來(lái)描述大自然里的樂(lè)曲。A小蜜蜂 B翅膀 C螞蟻 D花朵4大自然里的樂(lè)曲還有_、_。5短文表達(dá)了作者_(dá)之情。九、 習(xí)作表達(dá)。選擇一個(gè)同學(xué)，介紹一下他（她）的外貌、性格、愛(ài)好等。不

6、能在文中出現(xiàn)他（她）的名字，但是要讓別人讀了你寫(xiě)的內(nèi)容就能猜出你寫(xiě)的是誰(shuí)。_答案1、寶貴 觀察 排列 睡覺(jué) 漂亮 忽然 勇氣 整潔2、背書(shū) 背誦 例子 圓圈 段落 挨打 準(zhǔn)備 涌出 排列 卷子 鍛煉 高矮 練習(xí) 湖水 涂改 戒煙 嚴(yán)厲 清楚 煉鐵 糊涂 徐徐 絨毛 歷史 做夢(mèng) 3、茂盛的樹(shù)木 迷人的笑臉 超常的記憶力 筆陡的石階 搶救生命 爭(zhēng)論激烈 尋找駱駝 傳播花粉4、彩 目 弓 影 爭(zhēng) 奇 充 數(shù) 筆 紙 不 斷 爭(zhēng)奇斗艷 杯弓蛇影 濫竽充數(shù) 亡羊補(bǔ)牢 斤斤計(jì)較 頭頭是道 鼠目寸光 千軍萬(wàn)馬 5、嚴(yán)格 嚴(yán)厲 連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)6、可是你說(shuō)這些對(duì)我沒(méi)有什么用 聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始了，同學(xué)們興高采烈地

7、談笑著。 沒(méi)有比這叫聲更好聽(tīng)的。 示例：一望無(wú)垠的青色草地上開(kāi)著五顏六色的野花。 示例：小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋(píng)果。7、春風(fēng) 花草 春泥 燕子 沙灘 鴛鴦 梅子黃時(shí) 初夏 日日晴 晴朗 竹子 桃花 蔞蒿 蘆芽 鴨子 河豚 春江圖 唐 白居易 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) 喜愛(ài) 憶 好8、1yu jun2B3A4 風(fēng)吹樹(shù)葉的“唰唰”聲 雷雨來(lái)前的“隆隆”聲 5對(duì)大自然的熱愛(ài)9、范文：我的同學(xué)他有一張胖乎乎的蘋(píng)果臉、劍眉、塌鼻子、一張血盆大口。他就是我作文班的同學(xué)小宇。他的皮膚黑黑的，像從煤里撿出來(lái)的。他的包公臉十分好看，肉肉的。小宇十分愛(ài)笑，有時(shí)他笑是張開(kāi)血盆大口，哈哈的笑，讓恐龍都害怕他。有時(shí)他笑時(shí)是微微的笑一下，好像有了一個(gè)壞點(diǎn)子。小宇也十分的幽默。他最?lèi)?ài)和小豪一起瘋。有一次，他在趙老師上課時(shí)突然說(shuō)：“耶！馬達(dá)加斯加我來(lái)了，萬(wàn)歲、萬(wàn)歲?！彼褚粋€(gè)酒鬼一樣。我們不經(jīng)都捧腹大笑。小宇他就像一個(gè)黑黑的印第安人，黑黑的