其他模電第一章緒論

1、模擬電子技術(shù)主講人：薛原3. 成績評定平時（作業(yè)、出勤） ：20 % 考試： 80%實驗 單獨設(shè)課2. 教學(xué)目標 能夠?qū)σ话阈缘?、常用的電子電路進行分析，同時對較簡單的單元電路進行設(shè)計。1. 本課程的性質(zhì)是一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課4. 參考書童詩白主編，模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)清華大學(xué)，模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程課程介紹電子技術(shù)基礎(chǔ) 第一章 緒論模擬電路部分1.2 信號的頻譜1.4 放大電路模型1 緒論1.1 信號1.5 放大電路的主要性能指標概述 由若干相互聯(lián)結(jié)，相互作用的基本電路組成的，具有特定功能的電路整體，稱為電子系統(tǒng)。模擬電子系統(tǒng)示意圖信號的提取信號的預(yù)處理信號的加工信號的驅(qū)動與執(zhí)行A/D轉(zhuǎn)換計算機

2、或其它數(shù)字系統(tǒng)D/A轉(zhuǎn)換從以上系統(tǒng)示意圖中可以看出，在電子系統(tǒng)中有幾類常用的模擬電路：（1）放大電路：用于信號的電壓、電流或功率的放大。（2）濾波電路：用于信號的提取、變換或抗干擾。（3）運算電路：完成信號的比例、加、減、乘、除、積分、微分、對數(shù)、指數(shù)等運算。（4）信號發(fā)生器：用于產(chǎn)生矩形波、正弦波、三角波等波形信號。（5）直流電源：將220V，50Hz交流電轉(zhuǎn)換成不同輸出電壓和電流的直流電，作為各種電子電路的供電電源。 信號： 信息的載體 1.1 信號電信號源的電路表達形式電子系統(tǒng)RS+-VS電壓源等效電路電流源等效電路電子系統(tǒng)RSIS戴維南諾頓轉(zhuǎn)換A. 正弦信號時域頻域 1.2 信號的頻譜

3、B. 方波信號時域頻域滿足狄利克雷條件，展開成傅里葉級數(shù)直流分量其中基波分量三次諧波分量頻譜：將一個信號分解為正弦信號的集合，得到其正弦信號幅值隨角頻率變化的分布，稱為該信號的頻譜。C. 非周期信號傅里葉變換：通過快速傅里葉變換（FFT）可迅速求出非周期信號的頻譜函數(shù)。非周期信號包含了所有可能的頻率成分離散頻率函數(shù)周期信號非周期信號頻域時域連續(xù)頻率函數(shù)1.4 放大電路的模型 電壓放大模型 電流放大模型 1.4.1 模擬信號的放大 1.4.2 放大電路模型 互阻放大模型 互導(dǎo)放大模型 隔離放大電路模型 1.4.1 模擬信號的放大電壓增益（電壓放大倍數(shù)）電流增益互阻增益互導(dǎo)增益信號源負載 1.4.

4、2 放大電路模型放大電路是一個雙口網(wǎng)絡(luò)。從端口特性來研究放大電路，可將其等效成具有某種端口特性的等效電路。信號源負載 輸入端口特性可以等效為一個輸入電阻 輸出端口可以根據(jù)不同情況等效成不同的電路形式 1.4.2 放大電路模型負載開路時的電壓增益1. 電壓放大模型輸入電阻輸出電阻由輸出回路得則電壓增益為由此可見即負載的大小會影響增益的大小要想減小負載的影響，則希望？ （考慮改變放大電路的參數(shù)）理想情況 1.4.2 放大電路模型 另一方面，考慮到輸入回路對信號源的衰減理想有要想減小衰減，則希望？電壓放大模型電流放大模型 1.4.2 放大電路模型 關(guān)心輸出電流與輸入電流的關(guān)系2. 電流放大模型 1.

5、4.2 放大電路模型負載短路時的電流增益2. 電流放大模型由輸出回路得則電流增益為由此可見要想減小負載的影響，則希望？理想情況由輸入回路得要想減小對信號源的衰減，則希望？理想 1.4.2 放大電路模型3. 互阻放大模型（自看）輸入輸出回路沒有公共端4. 互導(dǎo)放大模型（自看）5. 隔離放大電路模型 1.5放大電路的主要性能指標1. 輸入電阻對輸入為電壓信號的電壓、互導(dǎo)放大電路，Ri大則Vi大，反之，對輸入為電流的電流、互阻放大電路，Ri越小，注入放大電路的Ii越大。 輸入電阻 輸出電阻 增益 頻率響應(yīng)及帶寬 非線性失真2. 輸出電阻注意：輸入、輸出電阻為交流電阻3. 增益反映放大電路在輸入信號控

6、制下，將供電電源能量轉(zhuǎn)換為輸出信號能量的能力其中 “甲放大電路的增益為20倍”和“乙放大電路的增益為20dB”，問哪個電路的增益大？四種增益常用分貝（dB）表示4. 頻率響應(yīng)及帶寬（頻域指標）A.頻率響應(yīng)及帶寬 電壓增益可表示為在輸入正弦信號情況下，輸出隨輸入信號頻率連續(xù)變化的穩(wěn)態(tài)響應(yīng)，稱為放大電路的頻率響應(yīng)。或?qū)憺槠渲衅渲懈哳l區(qū)中頻區(qū)低頻區(qū)3dB 頻率點（半功率點）3dB 頻率點（半功率點）波特圖:將幅頻響應(yīng)繪在對數(shù)坐標內(nèi)縱軸：dB橫軸：對數(shù)坐標B.頻率失真（線性失真）幅度失真：對不同頻率的信號增益不同，產(chǎn)生的失真?；ǘ沃C波輸入信號輸出信號基波二次諧波相位失真：對不同頻率的信號產(chǎn)生延遲的

7、時間不同，產(chǎn)生的失真。5. 非線性失真 由元器件非線性特性引起的失真。非線性失真系數(shù)輸出電壓信號基波分量的有效值高次諧波分量的有效值 小寫字母、大寫下標表示總量（含交、直流）。如，vCE、iB等。 大寫字母、大寫下標表示直流量。如，VCE、IC等。 小寫字母、小寫下標表示純交流量。如，vce、ib等。 上方有圓點的大寫字母、小寫下標表示相量。如， 、 等。書中有關(guān)符號的約定如何學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程一、重點掌握“基本概念、基本電路、基本分析方法”（1）基本概念的含義是不變的，但應(yīng)用是靈活的。對于任一個基本概念，至少應(yīng)了解引入這一概念的必要性極其物理意義。（2）基本電路的組成原則是不變的，電路是千變?nèi)f化的，沒必要記住所有的電路。每一章都有其基本電路，掌握這些電路是學(xué)好該課程的關(guān)鍵。（3）基本分析方法是求解電路的關(guān)鍵。不同類型的電路具有不同的功能，需用不同的參數(shù)和不同的方法描述。而不同的參數(shù)有不同的求解方法?；痉治龇椒ò娐返淖R別，性能指標的估算方法及電路參數(shù)的選擇方法等。二、全面、辨證地分析模擬電路中的問題應(yīng)當(dāng)指出，對于實際需求，從實用的角度出發(fā)，沒有最好的電路，只有最適合的電路，或者說在某一應(yīng)用場合中最適合的電路才是最好的電路。當(dāng)你為改善電路某方面性能而采取某種措施時，還應(yīng)該考慮這種措施還改變了什么？是否能容忍這種改變嗎？三