語言學(xué)真題candy精析版

1、緒論考點(diǎn) 1：語言學(xué)是一門古老又年輕的學(xué)科【2006 文字】二、 簡要分析下列問題1、為什么說語言學(xué)是一門既年輕又古老的學(xué)科？此為緒論考點(diǎn)，各個不一，主明兩點(diǎn)即可：語言學(xué)年輕，語言學(xué)古老。年輕是說語言學(xué)是近年來才確立的獨(dú)立學(xué)科地位，而古老是說在過去就有語言學(xué)的研究領(lǐng)域。 第一，語言研究具有悠久的歷史，是一門古老的學(xué)科，傳統(tǒng)稱為語文學(xué)，但是語文學(xué)并不等同于今天意義上的語言學(xué)。古代研究語言是為了幫助人們解讀經(jīng)典著作而作的，所以被稱為經(jīng)學(xué)的附庸。語言學(xué)真正走上獨(dú)立發(fā)展道路是以 19 世紀(jì)歷史比較語言學(xué)的創(chuàng)立為標(biāo)志的。因此語言學(xué)既是一門古老的科學(xué)，又是一門年輕的科學(xué)。第二，語言活動深入人類社會生活的一

2、切領(lǐng)域，故語言研究必然和其他學(xué)科發(fā)生密切關(guān)系。在語文學(xué)時期，語言研究就和各種文學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、邏輯的研究密不可分，它的成果是哲學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、會學(xué)、民族學(xué)等學(xué)科所必需利用的，可見語言研究在這些社會科學(xué)中已占重要的地位。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，語言研究不僅與社會科學(xué)，而且還和很多自然科學(xué)發(fā)生了密切的關(guān)系。如今語言學(xué)正在日益開拓它和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的協(xié)作領(lǐng)域。因此語言學(xué)既與社會科學(xué)有密切的關(guān)系，也與自然科學(xué)有密切的關(guān)系。它的研究成果越來越為其他學(xué)科所關(guān)心、所運(yùn)用，它在整個科學(xué)體系中占有重要的地位。考點(diǎn) 2：語言學(xué)的分支【2006 復(fù)試】一、從下列語言學(xué)的分支中任選四種解釋（16 分）理論語言學(xué)計(jì)算

3、語言學(xué)心理語言學(xué)病理語言學(xué) 文化語言學(xué) 應(yīng)用語言學(xué)側(cè)重對語言現(xiàn)象進(jìn)行理論研究，概括語言事實(shí)，總結(jié)語言規(guī)律。它是語言學(xué)的主體部分，是所有語言學(xué)的理論基礎(chǔ)，它包括對具體的、個別的語言的研究和綜合各種語言的研究。根據(jù)研究對象的不同，理論語言學(xué)又可分為普通語言學(xué)和專語語言學(xué)兩大類。：是社會學(xué)和語言學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，也吸收運(yùn)用了心理學(xué)、人類學(xué)、民族論，是一門綜合性研究學(xué)科。研究語言和社會的關(guān)系，尤其關(guān)注語言與社會會心理學(xué)的理的關(guān)系，特別注意語言變體與社會的聯(lián)系，把二者結(jié)合起來進(jìn)行研究。：是心理學(xué)和語言學(xué)結(jié)合形成的學(xué)科。心理語言學(xué)著重觀察語言和個人的關(guān)系，通過語 言了解人的心理認(rèn)知活動；研究人類大腦的語言機(jī)

4、制，人類怎樣運(yùn)用語言；研究兒童語言習(xí)得、語言得接受和發(fā)生過程、語法的心理實(shí)現(xiàn)。【2009 語用】二、判斷 1*206、德國葆撲最早提出親屬語言。正確。這道題目不是特別確定，如果采用普通語言學(xué)的說法，抱樸是第一個看到親屬語言關(guān)系的。【2010 語用】一、填空題（10 分）1.對語言進(jìn)行一個很斷面的研究而不是從歷史的角度，叫（描寫 ）語言學(xué)【2010 文字】一、填空（1*10） 1、從語言的研究對象來看，漢語屬于（專語語言學(xué)）【2011 語用】一.填空 10 1.現(xiàn)代漢語屬于（共時）語言學(xué)，漢語史屬于（歷時）語言學(xué)2參考：心理語言學(xué)社會語言學(xué)理論語言學(xué)參考：【2013 語用】一、并舉例說明。（每題

5、 5 分，共 30 分）1.共時語言學(xué)和歷時語言學(xué)參考：題，緒論知識點(diǎn)。沒有固定標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵點(diǎn)答對即可。共時語言學(xué)是從一個橫斷面的角度描寫研究語言在某個歷史時期的狀態(tài)和發(fā)展；歷時語言學(xué)是集中研究語言在較長歷史時期中所經(jīng)歷的變化。【2013 語用】五、論述題（15 分）從歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言語言學(xué)中選擇一種理論，詳細(xì)敘述該理論。會語言學(xué)和認(rèn)知參考：屬于拓展內(nèi)容，參考網(wǎng)上資料或參考書西方語言寫流派和老師的書上有部分內(nèi)容。我在這里只列舉北語雪春老師筆記中的部分內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)。：是 19 世紀(jì) 30 年代興起的一個語言學(xué)的重要流派。它以歷史比較法為基礎(chǔ)，研究具有共同母語的語言之間的親屬關(guān)系以及它們的

6、歷史發(fā)展。它的出現(xiàn)是語言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志，為現(xiàn)代語言學(xué)的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。:也稱結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)，是指 20 世紀(jì)以語言學(xué)家德的語言學(xué)理論為代表以及受這種理論影響而進(jìn)行的語言理論研究。是現(xiàn)代語言學(xué)的奠基者，是結(jié)構(gòu)主義的創(chuàng)始人。普通語言學(xué)的（1916 年），標(biāo)志著結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的誕生。的對整個人文科學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。之后，結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)前后產(chǎn)生了三個流派：布拉格學(xué)派、學(xué)派、描寫語言學(xué)派。：是社會學(xué)和語言學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，也吸收運(yùn)用了心理學(xué)、人類學(xué)、民族會的心理學(xué)的理論，是一門綜合性研究學(xué)科。研究語言和社會的關(guān)系，尤其關(guān)注語言與社會關(guān)系，特別注意語言變體與社會的聯(lián)系，把二者結(jié)合起來進(jìn)行研

7、究。【2014 語用】五.論述題（16 分） 從當(dāng)代語言學(xué)中談一個你熟悉的語言學(xué)理論，論述該理論、研究方法，并談?wù)勀銓υ摾碚摰恼J(rèn)識和評價。參考：參考西方語言學(xué)流派或網(wǎng)上相關(guān)資料，自行總結(jié)。此處我只說答題要點(diǎn)，具體大家自行總結(jié)。要點(diǎn)：要回答清要點(diǎn)如“結(jié)構(gòu)語言學(xué)、研究方法是？你的認(rèn)識和評價”。考點(diǎn) 3：語言學(xué)的流派、代表人物、著作【2008 語用】二、單項(xiàng)選擇（1*11=11）題干不完全是原話，選項(xiàng)不全順序有變4 美描寫語言學(xué)派的代表人是誰？AD 不認(rèn)識 BBC【2008 語用】 三、判斷（1*12=12）缺 3 個，不記得原話的只列考點(diǎn)1普通語言學(xué)的作者是；正確。開創(chuàng)的描寫語言學(xué)標(biāo)志語言描寫語言

8、學(xué)派【2009 語用】二、判斷 1*203、獨(dú)立的道路 錯誤?！?009 文字】七 、20參考：還是屬于語言學(xué)流派內(nèi)容，我只列舉部分資料，大家要自己總結(jié)每個學(xué)派的名詞解釋、產(chǎn)生背景、代表人物、研究方法和影響地位及評價。描寫語言學(xué)派，是結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)派之一。并不是所有的語言學(xué)家都屬于描寫語言學(xué)派，而是指在持有這一語言學(xué)派的相同觀點(diǎn)的一批語言學(xué)家，他并不存在任何團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，也沒有專門的組織形式。描寫語言學(xué)派 20 世紀(jì) 20 年代逐步形成，在 1930 年代-1950 年代在的語言學(xué)研究中占有地位。這一學(xué)派的先驅(qū)是 F.和 E.。代表人物是爾德。他們認(rèn)為語言學(xué)家的任務(wù)是搜集語言材料，然后對它們加以

9、描寫、分析和歸納。描寫語言學(xué)家主張搜集可以觀察得到的語言材料。他們比較重視口語，常常親自到社會中去搜集活生生的口語材料。比如他們?yōu)榱朔治鲅芯繛l于語言材料的工作。的美洲語言，曾到人居住地作了大量的【2012 語用】三、判斷，并說明理由（26 分，每題 2 分） 2、普通語言學(xué)的作者是德國語言學(xué)家特。錯誤，應(yīng)該是。3社會語言學(xué)結(jié)構(gòu)語言學(xué)歷史比較語言學(xué)【2014 語用】二選擇題（14 分，1 分/題） 8.現(xiàn)代語言學(xué)之父是（）B、特【2006 語用】七、爾德，選一人寫出代表性語言學(xué)著作，并簡要闡述其主要內(nèi)容及對語言研究的影響。參考：緒論的考點(diǎn)很多都是語言學(xué)流派和重要的人物及著作，這不是難點(diǎn)，只是需要

10、大家自己總結(jié)而已。總結(jié)的時候注意對比和分類。我就不再列舉了。考點(diǎn) 4：語言學(xué)的價值和功用【2008 語用】 七、論述語言研究的價值和功用。13【2012 語用】 六、論述題（24，每題 12 分）2、請具體說明語言學(xué)的社會價值和應(yīng)用價值參考：緒論的重要內(nèi)容，筆記本上都有。各個筆記及新舊書本可能內(nèi)容不一定一致。1、語言學(xué)的應(yīng)用價值指語言學(xué)研究在人類社會生活中的功用。（1）滿足文化和文化交流的需求。語言研究和其他社會研究一起在社會生活中發(fā)揮作用。語言研究為國家語文政策的制定提供支持。2、語言學(xué)的功用：語言學(xué)的理性知識來源于實(shí)踐，反過來也可以指導(dǎo)時間，在社會生活、科學(xué)發(fā)展中有重要的作用。（1）學(xué)文字

11、是掌握科學(xué)技術(shù)、提高文化水平的基礎(chǔ)。漢語的學(xué)習(xí)、外語的學(xué)習(xí)以及外國人學(xué)習(xí)漢語都需要做好翻譯工作、教學(xué)工作和字典、詞典的編撰工作等等，這些而是關(guān)系到提高全民族文化水平的大事，而要做好這些，就必須利用語言研究的成果。四個現(xiàn)代化有密切聯(lián)系。（2）我國幅員遼闊，民族眾多，各民族都有使用和發(fā)展自己語言和文字的。但是漢語方言影響不同地區(qū)人民的交際和交流，必須盡快推廣普通話，不斷對現(xiàn)代漢語進(jìn)行規(guī)范化工作來消除方言隔閡，促進(jìn)民族溝通。這是一個長期的任務(wù)，要做好這項(xiàng)工作就必須以語言、文字的發(fā)展規(guī)律為依據(jù)。（3）新興技術(shù)的出現(xiàn)擴(kuò)大了語言學(xué)的應(yīng)用范圍?，F(xiàn)如今語言學(xué)不僅與社會科系緊密，還有許多自然科學(xué)相互交融形成了社

12、會語言學(xué)、心理語言學(xué)、生理語言學(xué)等交叉學(xué)科。這些都需要運(yùn)用到語言學(xué)的研究成果。此外像聾啞人學(xué)話、口吃的矯正、失語癥的治療等實(shí)際工作也都需要運(yùn)用語言研究的成果。我國古代語言研究有過輝煌的成就。但是語言研究的現(xiàn)狀和客觀需要還存在這相當(dāng)大的距離。逐步縮短以至消滅這個差距使字工作者光榮而艱巨的任務(wù)。的語言研究進(jìn)一步適應(yīng)事業(yè)的需要，是語言文（4）語言學(xué)在我國建設(shè)中的功用，表現(xiàn)在以下幾個方面:A. 為黨的語文政策服務(wù)，促進(jìn)祖國語言的純潔和健康；B. 為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)服務(wù)，推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展；C. 為語文教學(xué)和語文工作服務(wù)，提高全民族的文化水平；D. 為E. 為執(zhí)行我國的民族政策服務(wù)，發(fā)展少數(shù)民族科學(xué)文化事

13、業(yè)；主義精神文明服務(wù)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)。4A、語言的功能考點(diǎn) 1：語言的性質(zhì)【2003 語用】五.論述1 語言的社會本質(zhì)參考：第一章語言的社會性，見筆記。語言是一種社會現(xiàn)象，具有社會性。（1）不同的民族有不同的語言，在許多情況下，語言往往是一個民族區(qū)別于另一個民族的重要的標(biāo)志，不同語言的不同的音義關(guān)系只能從社會性角度才能得以解釋。同一個民族的語言，具有不同的地方色彩，這是因?yàn)檎Z言是社會現(xiàn)象，是因?yàn)椴煌纳鐣x擇確立了不同的音義關(guān)系。語言是社會的產(chǎn)物，隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，語言隨社會的變化而變化，語言隨社會的發(fā)展而發(fā)展。離開人類社會無所謂語言，所以語言并不是人的本能的反映。人的語言能力是在一個

14、語言環(huán)境中反復(fù)學(xué)習(xí)才掌握的。說話則是人們運(yùn)用語言工具跟人們交流的行為，是為了適應(yīng)他人的需要而存在的；如果離開社會，沒有了這種需要，人們就會逐漸地喪失說話的語言能力?！?006 語用】 三、 判斷 36 分 12*33、 語言民族性，不同語言有普遍特征?！?012 語用】 三、判斷，并說明理由（26 分，每題 2 分）13、語言的空間性差異能夠反映出語言時間性差異。正確。5語言符號系統(tǒng)考點(diǎn)：語言符號和一般符號的不同【2008 語用】五、分析（8*4=32） 4 語言符號和一般符號的不同【2008 文字】10、舉例說明語言符號和一般符號的關(guān)系?！?016 文字】九、簡答： 2、語言符號與一般符號的

15、區(qū)別？8 分1、語言符號是以語音作為物質(zhì)形式來表示意義的符號。2、語言就是一種符號系統(tǒng).語言所以是一種符號,就是因?yàn)樗艽砘蛑阜Q現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象.比如一聽到書這個詞,就知道它指的是成本的著作這個意義.符號的形成要具備一定的條件,其中最重要的就是在使用中要受到一定規(guī)則的支配,裝拆自如,可以重復(fù)使用.而語言就具有這個拼裝的特點(diǎn).從結(jié)看,語言也是一種符號系統(tǒng),具有所有符號的一般特點(diǎn),也有形式和意義兩個方面.與一般符號形式和內(nèi)容的結(jié)合由社會決定一樣,語音的形式和意義的結(jié)合也是由一定社會成員共同決定的,是約定俗成的.3、語言符號和一般符號樣的區(qū)別（1）語言符號是聲音和意義的結(jié)合體，是說的和聽的。語言符號的形式

16、選擇的是聲音，即語音，而不是色彩、線條一類作為形式。（2）一般符號的比較簡單，而語言符號卻是非常復(fù)雜的。語言符號可以分為音位層和符號層，符號層又可分為語素、詞、句子三層，每一層次都有相當(dāng)數(shù)量的符號。而其它的符號則很簡單，如紅綠燈，只有兩種色彩的變化。（3）一般符號由于構(gòu)造簡單，因而只能表達(dá)有限的內(nèi)容，且這種內(nèi)容簡單而固定。如紅綠燈，用紅燈表示停止，綠燈表示前進(jìn)。語言符號則可以表達(dá)豐富多彩的意義，人類任何復(fù)雜的思想，以及感情的微妙之處，都可以通過語言表達(dá)出來。如漢語用精妙，精美，精致來表達(dá)美好事物的細(xì)微差別（4）語言符號具有以少馭多的生成機(jī)制，具有生成新的結(jié)構(gòu)的能力，具有生和開放性。一般符號表達(dá)

17、的意義是固定的，因而不能生成新的意義，使用者不可能在使用過程中靈機(jī)一動，來個新的創(chuàng)造6考點(diǎn) 2：語言是人類最重要的交際工具【2006 語用】 二、 分析題 30 分 10*31、 舉例說明，語言在人類交際工具中的地位參考：第一章語言的功能，參加書和筆記。要點(diǎn)，語言是工具，且是最重要的交際工具。1、交際工具是指人們用來交流，進(jìn)行交際的工具。人們用語言進(jìn)行交際，交流，以便在認(rèn)知現(xiàn)實(shí)、改造現(xiàn)實(shí)的過程中協(xié)調(diào)相互之間的行為，以取得最佳的效果。所以，語言是人們的一種交際工具。2、人類的交際工具不止語言一種，其它如文字、手勢表情等也都能實(shí)現(xiàn)交際的任務(wù)，也是交際工具，但它們與語言相要性就要差多了。（1）文字產(chǎn)

18、生以后要隨著語言的發(fā)展而演變，它始終從屬于語言，是一種輔助的交際工具，（2）旗語，電報代碼等交際工具，大多是在語言和文字的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是更加后起的交際工具，離開語言和文字，它們就不能獨(dú)立存在，這些交際工具是只適用于某些特殊領(lǐng)域的輔助（3）身勢等伴隨動作也是建立在語言基礎(chǔ)上的非語言的交際工具。際工具。所以語言是人類最重要的交際工具。其他交際工具可以說是語言的補(bǔ)充，是用來輔助語言交際的。【2008 語用】9 輔助性的交際工具有？ A 語言 文字 電報語 身勢語 B 文字 電報語 身勢語【2009 語用】五，論述題 18？13？社會交際中有語言交際和非語言交際，論述他們的作用。參考：第一章中關(guān)于交

19、際工具的要點(diǎn)，自己總結(jié)參考筆記即可。1、交際工具交際工具有是指人們用來交流，進(jìn)行交際的工具，有語言交際工具和非語言交際工具。人們用語言進(jìn)行交際，交流，以便在認(rèn)知現(xiàn)實(shí)、改造現(xiàn)實(shí)的過程中協(xié)調(diào)相互之間的行為，以取得最佳的效果。所以，語言是人們的一種交際工具。人類的交際工具不止語言一種，其它如文字、手勢表情等也都能實(shí)現(xiàn)交際的任務(wù)，也是交際工具，但它們與語言相差多了。2、語言交際工具的作用：（略，如上“語言是人類最重要的交際工具”）3、非語言交際工具的作用：要性就要（1）文字是語言最重要的輔助際工具：輔助性的交際工具很多，像旗語、手勢、紅綠燈、色彩、音響等，都可以在一定的范圍內(nèi)傳遞信息，起到溝通作用，而

20、在現(xiàn)代社會，像廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等交通工具，甚至還可以不改變語言的有聲特質(zhì)，傳遞信息既快又廣，但這些工具，遠(yuǎn)不及文字那樣方便，不及文字使用范圍那樣廣，文字打破了有聲語言的時空局限，在很大程度上擴(kuò)展了語言的功能，這是其他語言輔助工具所不能比的，所以說文字是語言最重要的輔助交際工具。（2）身勢等伴隨動作對交際的作用：人們在運(yùn)用語言進(jìn)行交際的時候，不但動嘴，而且臉部的表情，手的動作乃至整個軀體的姿態(tài)等非語言的東西也都會參加進(jìn)來。這就是說，交際的時候除了運(yùn)用語言工具以外，還可以運(yùn)用非語言的交際哦能根據(jù)?？梢哉f，語言的交際處于身勢等伴隨動作的包圍之中。有時候離開這些特定的伴隨動作，交際還可能發(fā)生故障。比面

21、話只有聯(lián)系神態(tài)，身勢等伴隨動作才能聽出真意。些反在一定條件下，身勢等伴隨動作還可以脫離語言獨(dú)立完成一些交際任務(wù)，如鼓掌歡迎，舉手為禮等。【2012 語用】【2014 語用】二、單項(xiàng)選擇（10 分，每題 1 分）4、輔助際工具有 BA 文字 B 文字、手勢語、身勢語 C 手勢語、身勢語 D 語言、手勢語、身勢語7【2012 文字】九、簡述（11）語言符號系統(tǒng)的特點(diǎn)有哪些？為什么說語言符號是人類最重要的交際工具？參考：涉及第一章和第二章內(nèi)容，書和筆記的內(nèi)容，直接搬過來即可。1、語言符號是以語音作為物質(zhì)形式來表示意義的符號。語言就是一種符號系統(tǒng)，語言所以是一種符號,就是因?yàn)樗艽砘蛑阜Q現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象.比

22、如一聽到書這個詞,就知道它指的是成本的著作這個意義.符號的形成要具備一定的條件,其中最重要的就是在使用中要受到一定規(guī)則的支配,裝拆自如,可以重復(fù)使用.而語言就具有這個拼裝的特點(diǎn).從結(jié)看,語言也是一種符號系統(tǒng),具有所有符號的一般特點(diǎn),也有形式和意義兩個方面.與一般符號形式和內(nèi)容的結(jié)合由社會決定一樣,語音的形式和意義的結(jié)合也是由一定社會成員共同決定的,是約定俗成的。2、交際工具是指人們用來交流，進(jìn)行交際的工具。人們用語言進(jìn)行交際，交流，以便在認(rèn)知現(xiàn)實(shí)、改造現(xiàn)實(shí)的過程中協(xié)調(diào)相互之間的行為，以取得最佳的效果。所以，語言是人們的一種交際工具。人類的交際工具不止語言一種，其它如文字、手勢表情等也都能實(shí)現(xiàn)交

23、際的任務(wù)，也是交際工具，但它們與語言相要性就要差多了。（1）文字產(chǎn)生以后要隨著語言的發(fā)展而演變，它始終從屬于語言，是一種輔助的交際工具，（2）旗語，電報代碼等交際工具，大多是在語言和文字的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是更加后起的交際工具，離開語言和文字，它們就不能獨(dú)立存在，這些交際工具是只適用于某些特殊領(lǐng)域的輔助（3）身勢等伴隨動作也是建立在語言基礎(chǔ)上的非語言的交際工具。際工具。所以語言是人類最重要的交際工具。其他交際工具可以說是語言的補(bǔ)充，是用來輔助語言交際的。考點(diǎn) 3：語言符號的任意性【2007 語用】三、判斷并說明理由（30 分，共 3 個）2、從任何語言都有擬聲詞這一語言現(xiàn)象可以看出,語言符號的形式

24、與意義之間的必然聯(lián)系.錯誤?！?008 語用】二、單選 ：1 語言符號和語言符號進(jìn)入組合之后最大的特點(diǎn)是？A 可論證性 b 任意性和可論證性 c 隨意性和可論證性 d 隨意性 A，因?yàn)槭沁M(jìn)入組合之后。【2013 語用】三、分析題：1.的一句話，大意是“名稱關(guān)系？即使玫瑰不稱為玫瑰，依然芳香如故”。怎樣用語言學(xué)知識理解？（分值記不清了，大概是 6 分左右吧）參考：這道題目很新穎，當(dāng)時很多人被嚇到，實(shí)際的就是語言符號的任意性。語言符號的任意性：指符號的形式和符號的內(nèi)容的結(jié)合是偶然的,沒有必然的關(guān)系一種意義為什么要用這個聲音形式，而不用那種聲音形式，這中間沒道理可言，而是由全體社會成員約定俗成的。例

25、如，什么樣的語音形式表達(dá)什么樣的意義內(nèi)容，什么樣的意義內(nèi)容用什么樣的語音形式表現(xiàn)是任意的。例如，“玫瑰”這種花，叫玫瑰完全是由人們約定俗成的。而且，英語中叫 rose，漢語中叫“玫瑰”，不同方言中叫法不同。但這并不影響這花是同一種花朵，不改變它的屬性。由于語言具有社會屬性，不是自然的，語音形式和意義內(nèi)容之間沒有必然的本質(zhì)的聯(lián)系，完全是偶然的，不可解釋的。【2014 語用】 四、分析題（32 分，共 4 題）2.用符號的任意性來分析：“可以，但“出租車坐”卻不可以。是一家人”可以說，”一家都是人”也可以說，“坐出租車”參考：的應(yīng)該是語言符號的任意性是音義結(jié)合方面的，但進(jìn)入組合之后就有強(qiáng)制性了任意

26、性是就語言符號的音與義的相互關(guān)系來說的，即音、義的結(jié)合是由社會約定的，因而這種音義的任意性關(guān)系又叫約定性。符號的任意性特點(diǎn)是就語言時的情況來說的，指最初用什么樣的語音形式代表客觀事物現(xiàn)象這個意義內(nèi)容是任意的，不是說人們可以對語義內(nèi)容作隨意解釋。符號的音義關(guān)系一經(jīng)社會約定而進(jìn)入交際之后，它對人們就有強(qiáng)制性，個人絕不能隨意更改，也無權(quán)更改。所以，語言符號的任意性和強(qiáng)制性是對立的，人們不能借口任意性而隨意更改已經(jīng)約定的音義關(guān)系。約定俗成前可以說有任意性，約定俗成后則具有了強(qiáng)制性。8考點(diǎn) 4：符號和征候【2006 文字】一、簡要區(qū)分下列詞組 1符號和征候參考：的不少這個考點(diǎn)，很簡單，參見筆記上“符號和

27、征候的區(qū)別”。（1）征候是事物本身的特征，它代表著事物，可以讓通過它來推知事物。比如在山里趕路，看到遠(yuǎn)處有炊煙裊裊升起，就可以知道那里有人家，這里的炊煙就是征候。（2）符號就指代某種事物的標(biāo)記,記號,它是由一個社會的全體成員共同約定用來表示某種意義的標(biāo)記和記號.。符號和自己所代表的事物是兩回事，相互之間沒有必然的聯(lián)系一起的。符號中形式和意義的結(jié)合完全由社會“約定俗成”，它們之間沒候和符號的本質(zhì)區(qū)別。必然的、本質(zhì)的聯(lián)系。這便是征考點(diǎn) 5：語言符號的系統(tǒng)性【2003 語用】 四. 簡答 2 語言符號的系統(tǒng)性參考：參見筆記，注意是語言符號的系統(tǒng)性，不是語言符號的特點(diǎn)。語言系統(tǒng)的二層性：音位和音位組言

28、的音系層、語素和語素組成更大的更大的只能語言符號的形式，它們都屬于語則是形式和意義結(jié)合的語言符號，屬于語言的語法層面。語言系統(tǒng)分為音系和語法兩個層面，在這兩個層面上都有最小和小組成大多數(shù)組織結(jié)構(gòu)，這是語言系統(tǒng)最重要的特點(diǎn)，即語言系統(tǒng)的二層性。在語言的層級體系中，從音位到語素具有質(zhì)的飛躍?！?005 語用】二、簡述：1、舉例說明語言符號的線條性和層次性之間的關(guān)系的參考：參見筆記。不多闡述。線條性就是符號的使用只能在時間的線條上綿延，一個符號跟著一個符號依次出現(xiàn)，在時間線條上綿延，不能在空間的面上鋪開。語言的層級性，語言符號系統(tǒng)的組成原則（相對于運(yùn)轉(zhuǎn)原則而言）。即語言是一個分層裝置。語言的各個分為

29、不同的層和級。語言的底層是是一套音位，一種語言的因?yàn)榈臄?shù)目雖然只有幾十個，卻能數(shù)目眾多的組合。這些組合偉語言符號準(zhǔn)備了形式的部分，語言的上次是音義結(jié)合的符號和符號的序列，這一層又分偉若干級，第一級是語素，意義在這里被裝進(jìn)了形式的口袋，成了音義結(jié)合的最小的符號，第二級是由語素成的句子，詞和句子都是符號的序列的詞，第三級是由詞構(gòu)（3）線條形和層次性的關(guān)系：線條性體現(xiàn)一種組合關(guān)系，層次性需要組合和替代來運(yùn)轉(zhuǎn)。語言符號在結(jié)構(gòu)順序上線條性和層次性的對立。線條性強(qiáng)調(diào)時間上的占有，只有一個層次，層次性強(qiáng)調(diào)空間上的占有，具有多個層次。這是它們的對立。但是線條性著重考慮相同級別的之間的現(xiàn)實(shí)關(guān)系，層次性著重考慮不

30、同級別的之間的心理關(guān)系，它們互相補(bǔ)充，一個整體。這是它們的，所以線條性和層次性是對立的。世界是時間和空間中的存在的。對于用聲音作為基本物質(zhì)載體的語言來說，時間上的展開幾乎成為必然的出路。但是人們可以利用有限的空間感受能力，從時間和空間的角度提高語言表達(dá)的整體效果。這就是語言具有線條性和層次性對立的原因?！?006 語用】一、 名詞 24 分 4*62、語言結(jié)構(gòu)二層性（ 略，如上。）【2008 語用】6 中國語言文學(xué)-中文；united ses of america-USA：縮略最小可以分割到？ A 音位 B 語素 C 字 D 音素 D【2011 語用】三.判斷并改錯 207.層次性是任何語言系

31、統(tǒng)都存在的突出特征 錯誤，人類語。9【2009 語用】一、：語言的層級裝置參考：直接參考筆記即可，不多贅述。語言系統(tǒng)的組成規(guī)則主要表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)的層次性，就是說，語言是一種分層的裝置，可以從低到高、或者從下到上分出若干個層次，使音、義以及由音義相結(jié)合而組成的符號“各就各位”，各得其所，但每一種現(xiàn)象又不是孤立的，相互之間處于一種互相依存、彼此制約的關(guān)系之中，形成一個嚴(yán)密的系統(tǒng)?？梢詮南碌缴先ビ^察語言系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。語言的底層是是一套音位，一種語言的因?yàn)榈臄?shù)目雖然只有幾十個，卻能數(shù)目眾多的組合。這些組合偉語言符號準(zhǔn)備了形式的部分，語言的上次是音義結(jié)合的符號和符號的序列，這一層又分偉若干級，第一級是語素

32、，意義在這里被裝進(jìn)了形式的口袋，成了音義結(jié)合的最小的符號，第二級是由語素的詞，第三級是由詞的句子，詞和句子都是符號的序列。2、說明語言符號的層級性?！?012 語用】四、簡答題（24 分，每題 6 分）參考：直接上筆記即可，注意舉例子。語言的層級性，語言符號系統(tǒng)的組成原則（相對于運(yùn)轉(zhuǎn)原則而言）。即語言是一個分層裝置。構(gòu)成語言的各個分為不同的層和級。語言的底層是是一套音位，一種語言的因?yàn)榈臄?shù)目雖然只有幾十個，卻能數(shù)目眾多的組合。這些組合偉語言符號準(zhǔn)備了形式的部分，語言的上次是音義結(jié)合的符號和符號的序列，這一層又分偉若干級，第一級是語素，意義在這里被裝進(jìn)了形式的口袋，成了音義結(jié)合的最小的符號，第二

33、級是由語素子，詞和句子都是符號的序列的詞，第三級是由詞的句【2012 文字】九、簡述（11）語言符號系統(tǒng)的特點(diǎn)有哪些？為什么說語言符號是人類最重要的交際工具？（略，之前已作答，見第一章）【2014 語用】二選擇題（14 分，1 分/題）3.語言層次的上層包括 DA、音位、語素、詞語、短語 B、音位、語素、詞語C、音素、語素、詞語D、語素、詞語、短語、句子【2011 語用】三.判斷并改錯 203.同音詞的存在和音義結(jié)合的任意性密不可分10考點(diǎn) 6：組合關(guān)系和聚合關(guān)系【2001 語用】2. 簡答：A.舉例說明組合關(guān)系與聚合關(guān)系?！?004 復(fù)試】一、1、組合關(guān)系和聚合關(guān)系【2005 語用】 八、“

34、如果他有 MONEY，你就 MARRY 他吧”，判斷是不是洋涇浜語，并說明理由。（考洋涇浜語的特點(diǎn)）引的話考組合關(guān)系和聚合關(guān)系【2013 語用】四、辨析題，1、組合規(guī)則和聚合規(guī)則在詞義中的具體表現(xiàn)。（8 分）【2014 語用】一解釋下列詞語，以例說明并作簡要對比。（5） 4.組合關(guān)系和聚合關(guān)系【2015 語用】一、，組合關(guān)系，二、判斷 并說明理由 (1)組合，聚合關(guān)系不僅僅存在于語法中。 正確?！?015 文字】九、聚合關(guān)系【2000 語用】2. 簡答：A.舉例說明組合關(guān)系與聚合關(guān)系。參考：這幾個題目的差不多相同，直接見筆記。1、組合關(guān)系：就是兩個同一性質(zhì)的結(jié)構(gòu)（如音位與音位、詞與詞等等）按照

35、線性的順序組合起來的關(guān)系。簡單地說，就是符號與符號相互組合起來的關(guān)系。比如吃可以同米飯,面條,饅頭,東西等組合出吃米飯,吃饅頭等,它們之間的關(guān)系就是組合關(guān)系,組合關(guān)系反映了人類語言組合的規(guī)則.2、聚合關(guān)系：就是語言結(jié)構(gòu)某一位置上能夠互相替換的具有某種相同作用的（如音位、詞）之間的關(guān)系，簡單說就是符號與符號之間的替換關(guān)系。例如吃米飯,其中的吃可以用做替換,米飯可以用饅頭替換,吃和做之間，米飯和饅頭之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系,聚合關(guān)系體現(xiàn)了語言的功能類別,凡是具有聚合關(guān)系的詞語,往往具有相同的功能.3、比較組合關(guān)系聚合關(guān)系：組合關(guān)系是一種現(xiàn)實(shí)的橫向聯(lián)系，存在于話語中，聚合關(guān)系是一種潛在的縱向聯(lián)系，存在

36、于人腦中。組合關(guān)系是第一性的，一切語言首先必須經(jīng)過組合在言語中出現(xiàn)，聚合關(guān)系是建立在組合關(guān)系的基礎(chǔ)上的。說話時，組合關(guān)系提出要求，聚合關(guān)系提供可能。11【2011 語用】七、論述：1.組合關(guān)系和聚合關(guān)系，舉例說明兩種關(guān)系是否只存在于語言符號之間【2000 語用】5. 組合、聚合關(guān)系在語音、語義、語法中的地位和作用參考：直接見筆記。（1）符號和符號組合起來形成高一級結(jié)構(gòu)。處于高一級結(jié)構(gòu)中的各個符號，稱為結(jié)構(gòu)的成分。結(jié)構(gòu)中各個成分的關(guān)系稱為組合關(guān)系。例如：“紅”和“花”可以組順序不同，組合起來的關(guān)系就不同，意義也不一樣?！凹t花”和“花紅”，從語音的角度看，語音中的每一個音素（音位），總是處于相鄰的

37、兩個音間。某一個音素和哪些音素經(jīng)常發(fā)生組合關(guān)系，不和哪些音素齊齒呼、撮口呼相拼，不能和開口呼、合口呼相拼。，都是有其規(guī)律的。例如：“q”只能跟從詞匯的角度看：詞義的組合主要通過詞語的搭配實(shí)現(xiàn)，是詞義從一般到特殊，從簡單到復(fù)雜的過程。組合中的詞義往往會增添詞匯中詞所缺少的特征。例如：“蘋果”一詞，不管顏色、形狀、大小，只概括反映與其它水果相區(qū)別的特征。但是“臉凍得像紅蘋果”這一組合則顯示了蘋果的顏色。另外，詞義的組合要受到語則、語義條件、語境的限制，還要考慮社會的使用以及詞義的各種附加色彩和修飾效果等語言的實(shí)際情況。從語法的角度看，詞類的劃分很好地體現(xiàn)了組合關(guān)系。例如：一個名詞后面能出現(xiàn)的詞類可

38、以是動詞（出來了）、形容詞（紅）、助詞（的）等，一個名詞前面出現(xiàn)的詞類可以是數(shù)量詞（一個）、形容詞（）等，名詞和其他詞類的關(guān)系就是組合關(guān)系。（2）聚合關(guān)系：在鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換的符號具有某種相同的作用，它們自然地集聚成群，他們彼此的關(guān)系叫做聚合關(guān)系。例如：在“紅花”這個符號結(jié)構(gòu)中，能出現(xiàn)在“紅”這個位置上的有“白、黃、藍(lán)”，能出現(xiàn)在“花”這個位置上的有“光、線、蘋果”，這兩組詞各自一個聚合。從語音的角度看，現(xiàn)代漢語語音的聚合關(guān)系是在組合關(guān)系中建立起來的。例如：出現(xiàn)在一個音節(jié)開頭的那個輔音歸成一類，那就是聲母，聲母之間是聚合關(guān)系。從詞匯的角度看，詞義的聚合主要表現(xiàn)在：把能夠a.語義場。

39、具體語言中，若干具有相同的區(qū)別性語義特征的詞義的義位的聚合體所形成的語義范圍就是語義場。b.同一詞不同意義的聚合多義類聚，即多義詞各個意義之間的聚合關(guān)系，包括三種類聚形式：本義與派生義（歷時）、常用義與非常用義（使用頻率）、基本義與非基本義（共時）。c.不同詞義之間詞義的聚合同義關(guān)系、反義關(guān)系、上下義關(guān)系，這些都是語言在社會中長期使用所形成的聚合。從語法的角度看，語法的聚合關(guān)系同樣是在組合關(guān)系中建立起來的。主要的聚合規(guī)則有詞類、形態(tài)和語法范疇。其中形態(tài)變化是表達(dá)語法意義的重要有 8 種形式。例如：英語的主要動詞 to be12【2009 語用】三、簡答 6*6=36【2010 文字】五、論述（

40、8）要的作用？2、比較語言的組合關(guān)系和聚合關(guān)系，說明他們的作用組合關(guān)系，聚合關(guān)系？它們在語言運(yùn)用中重參考：這幾個題目的差不多相同，直接見筆記。1、組合關(guān)系：就是兩個同一性質(zhì)的結(jié)構(gòu)（如音位與音位、詞與詞等等）按照線性的順序組合起來的關(guān)系。簡單地說，就是符號與符號相互組合起來的關(guān)系。比如吃可以同米飯,面條,饅頭,東西等組合出吃米飯,吃饅頭等,它們之間的關(guān)系就是組合關(guān)系,組合關(guān)系反映了人類語言組合的規(guī)則.2、聚合關(guān)系：就是語言結(jié)構(gòu)某一位置上能夠互相替換的具有某種相同作用的（如音位、詞）之間的關(guān)系，簡單說就是符號與符號之間的替換關(guān)系。例如吃米飯,其中的吃可以用做替換,米飯可以用饅頭替換,吃和做之間，米

41、飯和饅頭之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系,聚合關(guān)系體現(xiàn)了語言的功能類別,凡是具有聚合關(guān)系的詞語,往往具有相同的功能.3、比較組合關(guān)系聚合關(guān)系：組合關(guān)系是一種現(xiàn)實(shí)的橫向聯(lián)系，存在于話語中，聚合關(guān)系是一種潛在的縱向聯(lián)系，存在于人腦中。組合關(guān)系是第一性的，一切語言首先必須經(jīng)過組合在言語中出現(xiàn)，聚合關(guān)系是建立在組合關(guān)系的基礎(chǔ)上的。說話時，組合關(guān)系提出要求，聚合關(guān)系提供可能。4、組合關(guān)系和聚合關(guān)系意義作用組合規(guī)則和聚合規(guī)則是相互有內(nèi)在聯(lián)系的兩條規(guī)則。組合規(guī)則著眼于結(jié)構(gòu)的橫向聯(lián)系，聚，理論上都可以合規(guī)則著眼于結(jié)構(gòu)的縱向替換，所以它們猶如兩軸。每一個結(jié)構(gòu)在兩軸的交叉點(diǎn)上找到自己的位置；如能把握這種交叉點(diǎn)，就不難了解結(jié)

42、構(gòu)的性質(zhì)和特點(diǎn)。這就給提供了一個觀察語言結(jié)構(gòu)的視角。組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言系統(tǒng)中的兩種根本的關(guān)系，對于運(yùn)用語言具有十分重要的意義。組合關(guān)系使符號之間的關(guān)系呈現(xiàn)出有序性，反映了語言系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的則，是以較小的組較大的必須遵守的。聚合關(guān)系是組合關(guān)系的具體運(yùn)用，充分反映了語言規(guī)則的概括性，為句子的生成提供了無數(shù)的可能。語言的組合關(guān)系說明了語言結(jié)構(gòu)的規(guī)則，語言的聚合關(guān)系說明了替換規(guī)則。組合規(guī)則使得語言符號的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出有序性，聚合規(guī)則為句子的生成提供了無數(shù)的可能，大大簡化語言系統(tǒng)。 因此，正確理解結(jié)構(gòu)的二層性和組合、聚合的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則，這是理解語言符號系統(tǒng)的關(guān)鍵。【2010 復(fù)試】1、什么叫聚合關(guān)系，舉例

43、說明在對外漢語教學(xué)中的作用參考：萬變不離其宗，多了一個對外漢語教學(xué)的作用，其實(shí)書上也有。（1）聚合關(guān)系：就是語言結(jié)構(gòu)某一位置上能夠互相替換的具有某種相同作用的（如音位、詞）之間的關(guān)系，簡單說就是符號與符號之間的替換關(guān)系。例如吃米飯,其中的吃可以用做替換,米飯可以用饅頭替換,吃和做之間，米飯和饅頭之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系,聚合關(guān)系體現(xiàn)了語言的功能類別,凡是具有聚合關(guān)系的詞語,往往具有相同的功能。（2）從聚合關(guān)系可以知道，掌握了一套規(guī)則，可以相同替換。在對外漢語教學(xué)中，教會學(xué)生一個句子，那么符合替換規(guī)則的一系列的句子就都可以負(fù)擔(dān)，提高效率。學(xué)生掌握，大大減輕了教學(xué)13語音部分考點(diǎn) 1：語音學(xué)和音系學(xué)

44、【2011 語用初試】一.填空 2.發(fā)音學(xué)研究語音的（ ）屬性，聽覺語言學(xué)研究語音的（ ）屬性【2003 文字初試】1、簡述語音學(xué)的主要研究方面、分屬學(xué)科，你認(rèn)為在對外漢語教學(xué)中哪一方面最重要【2004 語用初試】一、：1 協(xié)同發(fā)音 3 共同語音學(xué)考點(diǎn) 2：語音的屬性【2009 語用初試】三、簡答 6*6=36 語音屬性，舉例說明【2013 文字初試】八、簡答，共 21 分，每小題 7 分 1.語音的屬性及其對語音系統(tǒng)的作用考點(diǎn) 3：語音四要素【2008 語用初試】二、單項(xiàng)選擇（1*11=11）題干不完全是原話，選項(xiàng)不全順序有變2 漢語聲調(diào)由聲音的什么特征決定？ A 音長B 音強(qiáng) C 音重D

45、音高【2009 語用初試】二、判斷 1*2010,、語言的自然屬性分為：音高、音強(qiáng)、音長、音重?！?011 語用初試】一.填空 10 4.Present（）和 present（）通過（ ）區(qū)別意義5 動詞的涼和形容詞的涼通過（ ）區(qū)別意義。這個題給注音了，一個 2 聲，一個四聲【2012 語用初試】一、，并舉例說明 （30 分，每題 5 分）4、音質(zhì)二、單項(xiàng)選擇（10 分，每題 1 分）2、漢語的音調(diào)中高低升降的變化是語言中的什么起作用 A 音音長 C 音強(qiáng) D 音高【2012 文字初試】八、簡答并扼要舉例（6*4）4 語音四要素在語音傳遞過程中的作用?？键c(diǎn) 4：發(fā)音【2008 語用初試】四、

46、簡答(6*6=26)3 為什么舌頭是最靈活有用的發(fā)音考點(diǎn) 5：發(fā)音方法【2011 語用初試】三.判斷并改錯 201.送氣音發(fā)音時聲帶都不參與活動？舉例說明【2010 語用初試】 三、判斷 錯誤的請說明理由（10）.閉音節(jié)問題（考是閉音節(jié)以何收尾）考點(diǎn) 6：元音和輔音【2001 語用初試】1.：元音【2003 語用初試】5 元音與輔音的區(qū)別【2010 語用初試】 三、判斷對錯，錯誤的請說明理由（10 分）1、.元音是呼出的氣流不受到任何阻礙形成的音考點(diǎn) 7：元音舌位圖【2000 語用初試】2. 元音舌位圖【2003 語用初試】二. 寫出 8 個基本元音的音位圖及發(fā)音情況?！?007 文字初試】八

47、、“清代是位大作者”，用國際音標(biāo)標(biāo)注，畫出元音舌位圖（10）【2007 復(fù)試】2、畫出 8 個基本元音的舌位圖，并在圖上標(biāo)出發(fā)音特點(diǎn)。（8 分）9、論述（漢語和德語的比較，畫出元音舌位圖并標(biāo)出幾個音的位置）。14【2008 語用初試】六、操作（6+10=16）2 畫元音舌位圖，標(biāo)注所給的七個元音。【2008 文字初試】9、論述（漢語和德語的比較，畫出元音舌位圖并標(biāo)出幾個音的位置）。【2012 語用初試】五、分析題（每題 6 分）2、畫元音舌位圖并在圖上標(biāo)出、等 5 個音位）考點(diǎn) 8：國際音標(biāo)和語音描寫【2003 語用初試】一、：2.國際音標(biāo)【2001 語用初試】4. 按發(fā)音特征寫出國際音標(biāo)【2

48、003 語用初試】二. 寫出 8 個基本元音的音位圖及發(fā)音情況?！?004 語用初試】二、根據(jù)要求用國際音標(biāo)寫出下列音素（1 分*8）【2004 復(fù)試】二、音（馬、談、見、貓等）其中元音是幾個音位，為什么？【2005 語用初試】九、用國際音標(biāo)標(biāo)出一句話,然后說明音位的歸納原則。【2007 文字初試】八、“清代是位大作者”，用國際音標(biāo)標(biāo)注，畫出元音舌位圖（10）【2007 復(fù)試】2、畫出 8 個基本元音的舌位圖，并在圖上標(biāo)出發(fā)音特點(diǎn)。（8 分）【2008 語用初試】六、操作（6+10=16）2 畫元音舌位圖，標(biāo)注所給的七個元音。【2008 文字初試】9、論述（漢語和德語的比較，畫出元音舌位圖并標(biāo)

49、出幾個音的位置）?！?011 文字初試】一、填空只記得一個是：nks 中的 th 是（）擦音【2013 語用初試】2 語音描寫(1)寫出下列音位的區(qū)別特征，例子/p/-/ph/：送氣-不送氣/t/k/t/s/ /i/y/./i/a/(2)寫出符合下列因?yàn)樘卣鞯囊粑簧嗝媲八蜌馇迦烈酏X間清塞擦音 唇齒濁擦音 雙唇塞濁不送氣音【2014 語用初試】 10.下列都屬于舌尖中音的一組是（）【2016 語用初試】一、寫出對應(yīng)的國際音標(biāo)（10 分）1.唇齒濁擦音2.舌葉（齦后）清擦音 3.雙唇濁4.卷舌清塞擦音5.舌面后（軟腭）濁鼻音 【2016 語用初試】二、描寫下列元音的發(fā)音特征（10 分） 1.y2

50、. 3. 4. 5.o【2011 語用初試】 四.分析題 305.英語中處于起音位置和收音位置的音位各 5 個考點(diǎn) 9：音位和音素【2009 語用初試】二、判斷 1*20 2、音位是從音質(zhì)角度劃分的最小語音【2009 復(fù)試】二、簡答：（15） 1、音素？音位？它們聯(lián)系和區(qū)別？【2010 文字初試】四、簡答（4*2）1、音素和音位的區(qū)別？【2014 語用初試】一、解釋下列詞語，以例說明并作簡要對比。5. 音素和音位 （5 分）考點(diǎn) 10：音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位【2003 語用初試】一、： 4.非音質(zhì)音位【2005 復(fù)試】：音質(zhì)音位【2006 文字初試】二、簡要回答下列問題：2、 如何區(qū)分非音質(zhì)音位

51、？【2008 文字初試】一、解釋下列名詞并做簡要比較：音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位【2010 語用初試】 二、（20 分）： 2.音質(zhì)音位【2011 文字初試】四、舉例說明音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位在不同語言中的作用（15 分）【2013 語用初試】一、【2015 語用初試】一、并舉例說明。（每題 5 分，共 30 分）4.非音質(zhì)音位音質(zhì)音15考點(diǎn) 11：音位和音位變體【2001 語用初試】1.：音位變體【2004 語用初試】四、簡答：2 音位 音位變體【2007 復(fù)試】1、【2009 文字初試】七：音位變體20：音位變體（3*5）1 音位變體、【2012 文字初試】七、考點(diǎn) 12：各音位的音位變體、條件變

52、體、變體【2008 語用初試】二、單項(xiàng)選擇（1*11=11）題干不完全是原話，選項(xiàng)不全順序有變11 普通話/a/的因?yàn)樽凅w有哪些個？選項(xiàng)略【2010 語用初試】 六、描寫題（20 分） 2.闡述|a|的音位變體和出現(xiàn)的條件【2011 語用初試】五、描寫題 102./p/有pb兩種形式，問它們是什么情況下的音位變體，屬于什么類型的音位變體【2011 復(fù)試】1、寫出/a/的幾個音位變體，為什么會有這幾個因?yàn)樽凅w？（5）【2015 語用初試】三、分析題(1)寫出普通話中 a 的四個音位變體，并分析這四個音位變體是如何產(chǎn)生?！?015 復(fù)試】一、1、音位變體及其分類（5 分）考點(diǎn) 13：音位歸納【20

53、00 語用初試】3. 歸納音位的原則【2003 語用初試】四、簡答：1. 歸納音位的原則【2004 復(fù)試】二、音（馬、談、見、貓等）其中元音是幾個音位，為什么？【2005 語用初試】九、用國際音標(biāo)標(biāo)出一句話,然后說明音位的歸納原則?！?007 語用初試】六、有人整理話的語言系統(tǒng)時,將梯,資,知中的元音歸入一個音位,有的歸入兩個,有的歸入三有道理?為什么?(14)【2010 語用初試】 四、分析題（30 分）6.歸并音位的原則【2011 語用初試】 二.【2011 語用初試】四.分析題 3020非對立關(guān)系1.分析漢語和英語中p p是否都能歸為同一個音位2.q,k 是否是互補(bǔ)關(guān)系，為何將他們劃為

54、2 個音位【2012 語用初試】三、判斷，并說明理由（26 分，每題 2 分）3、英語中的 skate 與 kite）中 k 的發(fā)音不同，有不送氣一個送氣的區(qū)別，應(yīng)歸為 2 個音位?！?014 文字初試】二、簡答（3*8）3、描述kya的發(fā)音情況，是否可以看成一個音位【2006 語用初試】四、 “兔子跑了”“肚子飽了”digtik音位學(xué)原理分析原因【2010 語用初試】 五、簡答題（30 分）4、語言中舌面前輔音的來源以及與舌根音的互補(bǔ)分布的差異性考點(diǎn)：波浪理論【2009 語用初試】一、：波浪理論【2014 語用初試】二選擇題（14 分，1 分/題）4.波浪理論提出者（） A、B、葆樸 C、

55、D、16考點(diǎn) 14：區(qū)別特征【2005 文字初試】五、音變區(qū)別特征【2009 語用初試】一、：音位的區(qū)別特征、【2009 復(fù)試】一、舉例解釋：（15）：區(qū)別特征【2010 文字初試】二、【2006 語用初試】一、【2015 文字初試】（4*4）1、區(qū)別性特征：區(qū)別特征：區(qū)別特征【2008 語用初試】三、判斷（1*12=12）5 英語里 skill kill 的 k 有送氣與否的區(qū)別特征對立?！?013 語用初試】二、簡答 1.區(qū)別性特征？音位區(qū)別性特征與音素的發(fā)音特征的異同？【2014 語用初試】三簡答題 3.舉例說明音位區(qū)別特征的理論的意義及評價【2015 語用初試】四、簡答：區(qū)別特征是不是

56、等同于發(fā)音特征？如何確定具體某個輔音音位的區(qū)別特征？考點(diǎn) 15：語音系統(tǒng)的特點(diǎn)【2003 語用初試】 6 以話中擦音與塞擦音的分布為例論述音系統(tǒng)的特點(diǎn)【2005 語用初試】五、如何理解區(qū)別特征既能把音位跟音位區(qū)別開來，也能把音位跟音位聯(lián)系起來？請舉例說明。（13 分【2013 復(fù)試】一、舉例對比說明漢語普通話和英語的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（5 分）考點(diǎn) 16：音位聚合群【2010 語用初試】 二、【2011 語用初試】五、描寫題 10（20 分）：1.雙向聚合群1.已知一個語言系統(tǒng)中有 m d k 三個音位，且它們都處在雙向聚合群中，請推斷其余的音位并寫出該雙向聚合群六簡答題 302.同一聚合群中不同

57、音位在組合能力上有何表現(xiàn)【2015 語用初試】二、判斷并說明理由 (2)每一種語言或方言中的音位都處于雙向聚合群中。考點(diǎn) 17：語流音變【2001 語用初試】1.：語流音變、【2006 文字初試】一、簡單區(qū)分下列概念：4 同化和異化【2008 語用初試】一、解釋下列名詞并做簡要比較 5*6=30：3 語流同化 語流異化【2010 語用初試】一、填空題（10 分）：4.（脫落）【2010 語用初試】四、分析題（30 分）1.用語流音變的知識分析說明“啊”的音變情況【2010 復(fù)試】3、上聲音變規(guī)律，說明原因。【2012 語用初試】三、判斷，并說明理由（26 分，每題 2 分）4、“棉袍、面包、小

58、雨”屬于語流音變中的音變。【2013 語用初試】二、簡答題（每題 6 分，可能是 6 個吧）book,dog,box 加上 s 之后讀音是否相同？說明了什么語言現(xiàn)象？【2013 文字初試】七、對比并解釋下列各組名詞，要求簡單舉例 （20 分，每小題 5 分）語音的同化、語音的異化【2014 語用初試】一解釋下列詞語，以例說明并作簡要對比。（40 分，共 8 個）3、同化和異化【2016 文字初試】一、：2、語流音變17語法考點(diǎn) 1：語法【2010 語用】一、填空題（10 分） 3.（語法）【2010 文字】一、填空（1*10）2、語法中最小的考點(diǎn) 2：組合規(guī)則和聚合規(guī)則是（語素），最大的是（句

59、子）。【2003 語用】簡答：【2007 語用】一、2. 組合的遞歸（20 分，共 5 個）語言的遞歸性【2009 復(fù)試】一、舉例解釋：（15） 組合的遞歸性【2010 語用】一、填空題【2013 語用】一、【2015 文字】一、【2016 語用】（1）我討厭2.語言能生成長度無限的句子是因?yàn)榻M合有（ ）性 （遞歸）并舉例說明。（每題 5 分，共 30 分）：6.遞歸性：組合遞歸性。（2）你知道我討厭。（3）他聽說你知道我討厭。請寫出句子（4），要求句子（4）要包含句子（3）。請說明這四個句子反映了語言的什么特點(diǎn)。參考：前幾個直接答組合的遞歸性就可以了，最后 16 年的應(yīng)用題，考是語言的遞歸性

60、1、句子（4）：我聽說他聽說你知道我討厭。2、四個句子反映了語言的遞歸性特點(diǎn)：遞歸指相同的規(guī)則可以在一個結(jié)構(gòu)中反復(fù)使用。語則的遞歸指重復(fù)使用同一條規(guī)則以便生成無限的新句子和無限長的句子。同樣的語法結(jié)構(gòu)可以層層嵌套，同一條結(jié)構(gòu)規(guī)則可以重復(fù)使用而不致造成結(jié)構(gòu)上的，借數(shù)學(xué)的術(shù)語來說，這就是語則的“遞歸性”。 指反復(fù)使用相同的規(guī)則來生成無窮的短語或句子的語法。在句則；法組合中，遞歸性有兩種表現(xiàn)：一種是從初始結(jié)構(gòu)開始，自始至終重復(fù)運(yùn)用 同一條語另一種表現(xiàn)是，同一條語則可在一個結(jié)構(gòu)上間隔的重復(fù)使用?！?003 語用】五.論述 ：4. 詞的組合的基本類型參考：由于成分差不多都是實(shí)詞，而且差不多都是各種語言都