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武漢市光谷第二小學(xué) 吳崟年級 第 學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)對象情況分析五年級的學(xué)生在上課時紀律比較好，各個都很認真，總體的音樂基礎(chǔ)還可以，接受能力不是很好，各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也挺優(yōu)美。部分的學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂又缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些學(xué)生在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學(xué)的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些學(xué)生上課時亂叫，音不準，作小動作等。但我相信，經(jīng)過一學(xué)期的努力后，他們一定會有所改善。學(xué)期教學(xué)目標1、繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。2、進一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。3、引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時，要適度而不夸張。4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂想象時，注意鼓勵學(xué)生個人獨立的感受和理解。5、通過學(xué)生自身體驗，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。教學(xué)進度表周次課序課題課型課時一小鳥小鳥二春雨蒙蒙的下三迷人的火塘四巴塘連北京五小白船六讓幻想展翅飛翔七同心是小鳥八一把雨傘圓溜溜九天野在召喚十鈴兒響叮當十一蟈蟈和蛐蛐
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